Scratch 3 0 ile Kodlamaya Giriş — Hakan Ataş Bager Akbay

DAHA ÖNCE KODLAMA BİLEN YA DA BİLMEYENLER ÇOCUĞUYLA BİRLİKTE KODLAMA ÖĞRENMEK İSTEYEN EBEVEYNLER KODLAMA ÖĞRETMEK İSTEYEN ÖĞRETMENLER YARATICI VE SİSTEMATİK DÜŞÜNMEYİ ÖĞRENMEK İSTEYEN HERKES KODLAMA ÖĞRENMEK İSTEYEN TÜM ÇOCUKLAR VE GENÇLER MERAK DUYGUSUNU DİJİTAL ARAÇLARLA TETİKLEMEK İSTEYEN HERKES 21 yüzyılda her meslek grubu için verimlilik ve rekabet adına artık dijital teknolojilerin kullanımı kaçınılmaz Bunun temelini oluşturan programlama ise süratle ulusal eğitimin bir parçası olmalı Bununla okullarda göstermelik ve ne olduğu anlaşılmayan bir ders olarak değil her detayı planlanmış öncelikle bu eğitimi verebilecek öğretmenlerin bunu içselleştirmesiyle başlayacak ve yeni kuşağa ders izlemeyi bir külfet değil keyif haline getirecek uzun soluklu bir dönüşümden söz ediyoruz Kuşkusuz bu zorlu ancak ülkemiz adına fırsat olabilecek bir süreç 15 yıl sonra mevcut mesleklerin yarısı yok olacak ve o dönemde popüler olacak mesleklerin de yarısını bugünden öngörmek zor Ancak önümüzdeki döneme ilişkin herkesin üzerinde mutabık kaldığı yegâne husus dijitalleşme ve kodlama becerisinin tüm meslek kollarında rekabet ve verimliliği artıracağı yönünde Bu yüzden dijitalleşme birikimi ve kodlama becerisi yüksek bir bireyin hangi mesleği seçerse seçsin kariyerinde diğer meslektaşlarına göre ön alması kuvvetle muhtemel İşte şu anda elinizde tuttuğunuz kitap çocuklarımızı bu yeni yüzyıla hazırlayacak sözünü ettiğimiz uzun sürecin ilk aşaması olan kodlamanın en basit ve eğlenceli yöntemlerinden biri olan Scratch programlama dilini eğlenceli bir üslupla ama sağlam bir temelle öğretmek amacıyla sevgili Hakan Ataş ve Bager Akbay tarafından hazırlandı Kitabın başlıca hedefi ise gelecekte hangi mesleği seçerlerse seçsinler yeni kuşak bireyler için artık kaçınılmaz hale gelen programlamanın temelini atmak ve bu temeli alan öğrencilerin ilk aşamada programlayıcı coder ama daha sonra uygulayıcı maker ve en sonunda da sorgulayıcı farklılaştırıcı hacker aşamalarına gelmelerini sağlamak İsmail Hakkı Polat Kadir Has Üniversitesi Yeni Medya Bölümü Öğretim Görevlisi Kodlamanın müfredata girmesiyle birlikte pek çok eğitim kurumunda ders kitabı olarak okutulan kitabımızın veliler ve öğretmenler tarafından daha verimli kullanılması için hazırlanan Öğretmen Kitabı na img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img

BU KİTAP KİMLER İÇİN DAHA ÖNCE KODLAMA BİLEN YA DA BİLMEYENLER KODLAMA ÖĞRETMEK İSTEYEN EBEVEYN VEYA ÖĞRETMENLER YARATICI VE SİSTEMATİK DÜŞÜNMEYİ ÖĞRENMEK İSTEYEN HERKES KODLAMA ÖĞRENMEK İSTEYEN TÜM ÇOCUKLAR MERAK DUYGUSUNU DİJİTAL ARAÇLARLA TETİKLEMEK İSTEYEN HERKES Bu kitap çalışma kartlarına dönüşen yapısıyla 6 Yaş ve üstü çocuklarınızın Scratch ile programlama yapmasına olanak sağlıyor Kurulumdan uygulamaya tüm detaylar çalışma kartlarının içinde en ince ayrıntısına kadar anlatılıyor Üretmekten Korkma Teknoloji bilim ve sanattan uzak çocuklar yetiştirerek dünyayı değiştirmemiz mümkün değil aksine bu kavramları bizden iyi anlayan ve doğru şekilde kullanan çocuklara ihtiyacımız var Teknoloji konusunda verilen kararları politika belirleyenlere ve şirketlere bırakmaya devam edersek halimiz yaman Çocuklarınızın çıkarını sadece siz koruyabilirsiniz ve bunu nasıl yapacaklarını onlara öğretebilirsiniz Bunu yapabilmek için ne ile uğraştıklarını anlamanız gerekiyor bundan kaçışınız maalesef yok Çocuğunuzun yediği kekin içindeki kimyasalların türü ilginizi çekiyor ise kullandığı yazılımın ve donanımın lisansları da çekmeli Sürekli bilgisayar oynadığı şikayeti ile bize gelen velilerin büyük bir çoğunluğu çocuklarının bilgisayar başında ne yaptıklarını bilmiyorlar Hangi yazılımı kullanıyor diye sorduğumuzda bilgisayar işte demek pek iyi bir cevap değil Aslında konu çok karışık değil dikkat etmeniz gereken bazı şeyler var Umarız ki bu kitap sadece çocuğunuza değil size de faydalı olur Yaşasın beraber üretmek Yaşasın hata Yaşasın merak Hakan Ataş Bager Akbay Küçük dostum Ben bu dünyada en büyük hediye olan MERAK ile ödüllendirilmiş biriyim Hayatım boyunca her şeyi merak ettim Öğrenene kadar da pes etmedim Radyonun televizyonun içinde ne var musluktan su nasıl çıkıyor banyodaki sıcak suyu ne ısıtıyor Güneş nereye batıyor karasineğin kaç tane bacağı var otomobil motoru nasıl çalışır flüt nasıl çalınır mandolin akordu nasıl yapılır gibi milyonlarca sorunun cevabını arayıp durdum Hiç yorulmadım doymadım bıkmadım Hala büyük bir iştahla merak etmeye ve öğrenmeye devam ediyorum Ben çocukken radyo çok kıymetli bir şeydi Kurcalarken bizimkini bozmuştum ama içinde ne olduğunu öğrenmiştim O küçük garip parçaların ne işe yaradığını da aşağı yukarı anlamıştım Kitaplardaki resimlerde değişik insanlar ülkeler gördüm Hayvanların dünyasını bisküvi kutularıyla avladığım sinek ve böceklerle tanıdım Ateşin elimi yaktığını elektriğin çarptığını bazı ilaçların insanı fena yaptığını bana hep bu merak öğretti Televizyonda bir müzik aleti görüp hayran kaldım Adına kanun diyorlarmış Babam üçgen bir tahta kesti Çiviler çakıp arasına teller gerip bana bir kanun yaptı Babam marangoz değil memurdu Böylece bana herkesin kendi elleriyle bir şeyler üretebileceğini gösterdi Naylon kovalardan davul tencere kapaklarından zil yapmayı böylece keşfettim Duvar saatinden söktüğüm minik ampulün pilin ucuna bağlayınca yandığını görünce hayatımı aydınlattı Okumayı öğrenince kitaplarda aklıma asla gelmeyen şeylerle karşılaştım Hiç bilmediğim yerlerde hiç tanımadığım insanlar hiç duymadığım şeyler yapmışlardı Öyleyse ben de yapabilirdim Öğrendiğim her yeni bilgi beni biraz daha meraklı yaptı Elime geçen her şeyi okudum Okuyacak bir şey kalmayınca komşularımızı dolaşıp dergi kitap gazeteler topladım Hala elime geçen her fırsatta okumaya öğrenmeye devam ediyorum Bu zamanda senin yerinde yeniden çocuk olabilmeyi çok isterdim Merak ettiğin her şeyin cevabını internetten bulmak ne büyük bir hediye farkında mısın Davul çalmak için tencere kapağı dizmek ya da bir şeyler öğrenmek için kapı kapı dolaşmak zorunda kalmamak da güzel olmalı Senin imkanlarına bakınca benim çocukluğum taş devri gibi görünüyor Ama senin de sorumluluğun büyük Bizim tabletimiz bilgisayarımız yoktu fakat sana tablet ve bilgisayarlar yaptık Peki sen o tablet ve bilgisayarlarla ne yapacaksın Merak et araştır ve öğrendikler

21 yüzyılda her meslek grubu için verimlilik ve rekabet adına artık dijital teknolojilerin kullanımı kaçınılmaz Bunun temelini oluşturan programlama ise süratle ulusal eğitimin bir parçası olmalı Bununla okullarda göstermelik ve ne olduğu anlaşılmayan bir ders olarak değil her detayı planlanmış öncelikle bu eğitimi verebilecek öğretmenlerin bunu içselleştirmesiyle başlayacak ve yeni kuşağa ders izlemeyi bir külfet değil keyif haline getirecek uzun soluklu bir dönüşümden söz ediyoruz Kuşkusuz bu zorlu ancak ülkemiz adına fırsat olabilecek bir süreç 15 yıl sonra mevcut mesleklerin yarısı yok olacak ve o dönemde popüler olacak mesleklerin de yarısını bugünden öngörmek zor Ancak önümüzdeki döneme ilişkin herkesin üzerinde mutabık kaldığı yegâne husus dijitalleşme ve kodlama becerisinin tüm meslek kollarında rekabet ve verimliliği artıracağı yönünde Bu yüzden dijitalleşme birikimi ve kodlama becerisi yüksek bir bireyin hangi mesleği seçerse seçsin kariyerinde diğer meslektaşlarına göre ön alması kuvvetle muhtemel İşte şu anda elinizde tuttuğunuz kitap çocuklarımızı bu yeni yüzyıla hazırlayacak sözünü ettiğimiz uzun sürecin ilk aşaması olan kodlamanın en basit ve eğlenceli yöntemlerinden biri olan Scratch programlama dilini eğlenceli bir üslupla ama sağlam bir temelle öğretmek amacıyla sevgili Hakan Ataş ve Bager Akbay tarafından hazırlandı Kitabın başlıca hedefi ise gelecekte hangi mesleği seçerlerse seçsinler yeni kuşak bireyler için artık kaçınılmaz hale gelen programlamanın temelini atmak ve bu temeli alan öğrencilerin ilk aşamada programlayıcı coder ama daha sonra uygulayıcı maker ve en sonunda da sorgulayıcı farklılaştırıcı hacker aşamalarına gelmelerini sağlamak