Şefkatle Öğretmek — Marshall Rosenberg

Bu kitapçık Şiddetsiz İletişim yaklaşımı ve günlük hayat uygulamaları üzerine Marshall Rosenberg in kendi hayatından verdiği örneklerden oluşuyor Başta ebeveynler olarak çocuklarla ilgilenen tüm yetişkinler ve kendi çocukluğunu Şiddetsiz İletişim bakış açıçısıyla onurlandırmak isteyen herkes için ilham kaynağı Rosenberg kitapçığın bir yerinde şöyle diyor Ebeveynlik etmekle ilgili belli bir tedrisattan geçmiş olduğum için çocukların terbiyeli davranmasını sağlamanın ebeveynin görevi olduğunu düşünürdüm İçinde yetiştiğim kültürde bir kez kendinizi otorite olarak öğretmen ya da ebeveyn olarak tanımladığınız anda çocuk veya öğrenci olarak etiketlediğiniz kişilerin belli bir şekilde davranmasını sağlamayı kendi sorumluluğunuz olarak görürsünüz Tanıtım Bülteninden

Öğrencilerle öğretmenlerin karşılıklı anlayış içinde başarıya ulaşmalarının yolu M Rosenberg şöyle diyor Eğitim bize tıpkı bana öğrettiği gibi insanların ne olduklarını düşünerek onları insanlıktan çıkarmayı öğretir Bu yüzden insanların güzellikleriyle bağlantıda kalmama yardımcı olan bu diğer dili geliştirmek için çok çalışıyorum Onay tehlikeli birşey Onay almanıza gerek yok İhtiyaçları isteklerden ayrı tutmak istiyoruz Birinden yaptığımız şeyi onaylamasını isteyebiliriz ancak onayla minnettarlığı asla karıştırmamamızı öneririm Öğrenme zorlayıcı taktiklerle motive edilemeyecek kadar kıymetlidir Şiddetsiz İletişim hayata saygıyla kendimizin ve başkalarının esenliğine daha iyi katkıda bulunmak için yeni beceriler kazanma arzusuyla motive edilen öğrenmeyle ilgilenir Bu kitapçıkta öğrencilerle öğretmenlerin karşılıklı anlayış içinde başarıya ulaşmalarının yolu üzerine Marshall Rosenberg in düşünce ve yaklaşımlarını bulacaksınız

Öğrencilerle öğretmenlerin karşılıklı anlayış içinde başarıya ulaşmalarının yolu M Rosenberg şöyle diyor Eğitim bize tıpkı bana öğrettiği gibi insanların ne olduklarını düşünerek onları insanlıktan çıkarmayı öğretir Bu yüzden insanların güzellikleriyle bağlantıda kalmama yardımcı olan bu diğer dili geliştirmek için çok çalışıyorum Onay tehlikeli birşey Onay almanıza gerek yok İhtiyaçları isteklerden ayrı tutmak istiyoruz Birinden yaptığımız şeyi onaylamasını isteyebiliriz ancak onayla minnettarlığı asla karıştırmamamızı öneririm Öğrenme zorlayıcı taktiklerle motive edilemeyecek kadar kıymetlidir Şiddetsiz İletişim hayata saygıyla kendimizin ve başkalarının esenliğine daha iyi katkıda bulunmak için yeni beceriler kazanma arzusuyla motive edilen öğrenmeyle ilgilenir Bu kitapçıkta öğrencilerle öğretmenlerin karşılıklı anlayış içinde başarıya ulaşmalarının yolu üzerine Marshall Rosenberg in düşünce ve yaklaşımlarını bulacaksınız

Şiddetsiz iletişim yoluyla ebeveynlik Bu kitapçık Şiddetsiz İletişim yaklaşımı ve günlük hayat uygulamaları üzerine Marshall Rosenberg in kendi hayatından verdiği örneklerden oluşuyor Başta ebeveynler olarak çocuklarla ilgilenen tüm yetişkinler ve kendi çocukluğunu Şiddetsiz İletişim bakış açıçısıyla onurlandırmak isteyen herkes için ilham kaynağı Rosenberg kitapçığın bir yerinde şöyle diyor Ebeveynlik etmekle ilgili belli bir tedrisattan geçmiş olduğum için çocukların terbiyeli davranmasını sağlamanın ebeveynin görevi olduğunu düşünürdüm İçinde yetiştiğim kültürde bir kez kendinizi otorite olarak öğretmen ya da ebeveyn olarak tanımladığınız anda çocuk veya öğrenci olarak etiketlediğiniz kişilerin belli bir şekilde davranmasını sağlamayı kendi sorumluluğunuz olarak görürsünüz Şimdi bunun kendini baltalayan bir hedef olduğunu görüyorum çünkü öğrendim ki amacımız insanları belli bir şekilde davranmaya yöneltmek olduğunda onlardan istediğimiz şey ne olursa olsun bize direnç göstermeye meyilli oluyorlar Bana öyle geliyor ki karşımızdaki kişi iki yaşında olsa da bu böyle doksan iki yaşında olsa da

Şiddetsiz iletişim yoluyla ebeveynlik Bu kitapçık Şiddetsiz İletişim yaklaşımı ve günlük hayat uygulamaları üzerine Marshall Rosenberg in kendi hayatından verdiği örneklerden oluşuyor Başta ebeveynler olarak çocuklarla ilgilenen tüm yetişkinler ve kendi çocukluğunu Şiddetsiz İletişim bakış açıçısıyla onurlandırmak isteyen herkes için ilham kaynağı Rosenberg kitapçığın bir yerinde şöyle diyor Ebeveynlik etmekle ilgili belli bir tedrisattan geçmiş olduğum için çocukların terbiyeli davranmasını sağlamanın ebeveynin görevi olduğunu düşünürdüm İçinde yetiştiğim kültürde bir kez kendinizi otorite olarak öğretmen ya da ebeveyn olarak tanımladığınız anda çocuk veya öğrenci olarak etiketlediğiniz kişilerin belli bir şekilde davranmasını sağlamayı kendi sorumluluğunuz olarak görürsünüz Şimdi bunun kendini baltalayan bir hedef olduğunu görüyorum çünkü öğrendim ki amacımız insanları belli bir şekilde davranmaya yöneltmek olduğunda onlardan istediğimiz şey ne olursa olsun bize direnç göstermeye meyilli oluyorlar Bana öyle geliyor ki karşımızdaki kişi iki yaşında olsa da bu böyle doksan iki yaşında olsa da

Öğrencilerle öğretmenlerin karşılıklı anlayış içinde başarıya ulaşmalarının yolu M Rosenberg şöyle diyor Eğitim bize tıpkı bana öğrettiği gibi insanların ne olduklarını düşünerek onları insanlıktan çıkarmayı öğretir Bu yüzden insanların güzellikleriyle bağlantıda kalmama yardımcı olan bu diğer dili geliştirmek için çok çalışıyorum Onay tehlikeli birşey Onay almanıza gerek yok İhtiyaçları isteklerden ayrı tutmak istiyoruz Birinden yaptığımız şeyi onaylamasını isteyebiliriz ancak onayla minnettarlığı asla karıştırmamamızı öneririm Öğrenme zorlayıcı taktiklerle motive edilemeyecek kadar kıymetlidir Şiddetsiz İletişim hayata saygıyla kendimizin ve başkalarının esenliğine daha iyi katkıda bulunmak için yeni beceriler kazanma arzusuyla motive edilen öğrenmeyle ilgilenir Bu kitapçıkta öğrencilerle öğretmenlerin karşılıklı anlayış içinde başarıya ulaşmalarının yolu üzerine Marshall Rosenberg in düşünce ve yaklaşımlarını bulacaksınız

Şiddetsiz iletişim yoluyla ebeveynlik Bu kitapçık Şiddetsiz İletişim yaklaşımı ve günlük hayat uygulamaları üzerine Marshall Rosenberg in kendi hayatından verdiği örneklerden oluşuyor Başta ebeveynler olarak çocuklarla ilgilenen tüm yetişkinler ve kendi çocukluğunu Şiddetsiz İletişim bakış açıçısıyla onurlandırmak isteyen herkes için ilham kaynağı Rosenberg kitapçığın bir yerinde şöyle diyor Ebeveynlik etmekle ilgili belli bir tedrisattan geçmiş olduğum için çocukların terbiyeli davranmasını sağlamanın ebeveynin görevi olduğunu düşünürdüm İçinde yetiştiğim kültürde bir kez kendinizi otorite olarak öğretmen ya da ebeveyn olarak tanımladığınız anda çocuk veya öğrenci olarak etiketlediğiniz kişilerin belli bir şekilde davranmasını sağlamayı kendi sorumluluğunuz olarak görürsünüz Şimdi bunun kendini baltalayan bir hedef olduğunu görüyorum çünkü öğrendim ki amacımız insanları belli bir şekilde davranmaya yöneltmek olduğunda onlardan istediğimiz şey ne olursa olsun bize direnç göstermeye meyilli oluyorlar Bana öyle geliyor ki karşımızdaki kişi iki yaşında olsa da bu böyle doksan iki yaşında olsa da

Marshall Rosenberg tarafından kaleme alınan Çocukları Şefkatle Yetiştirmek Remzi Kitabevi eseri olarak okurlarla buluşuyor Çocukları Şefkatle Yetiştirmek Marshall Rosenberg Kitap Özeti Şiddetsiz iletişim yoluyla ebeveynlik Bu kitapçık Şiddetsiz İletişim yaklaşımı ve günlük hayat uygulamaları üzerine Marshall Rosenberg in kendi hayatından verdiği örneklerden oluşuyor Başta ebeveynler olarak çocuklarla ilgilenen tüm yetişkinler ve kendi çocukluğunu Şiddetsiz İletişim bakış açıçısıyla onurlandırmak isteyen herkes için ilham kaynağı Rosenberg kitapçığın bir yerinde şöyle diyor Ebeveynlik etmekle ilgili belli bir tedrisattan geçmiş olduğum için çocukların terbiyeli davranmasını sağlamanın ebeveynin görevi olduğunu düşünürdüm İçinde yetiştiğim kültürde bir kez kendinizi otorite olarak öğretmen ya da ebeveyn olarak tanımladığınız anda çocuk veya öğrenci olarak etiketlediğiniz kişilerin belli bir şekilde davranmasını sağlamayı kendi sorumluluğunuz olarak görürsünüz Şimdi bunun kendini baltalayan bir hedef olduğunu görüyorum çünkü öğrendim ki amacımız insanları belli bir şekilde davranmaya yöneltmek olduğunda onlardan istediğimiz şey ne olursa olsun bize direnç göstermeye meyilli oluyorlar Bana öyle geliyor ki karşımızdaki kişi iki yaşında olsa da bu böyle doksan iki yaşında olsa da Yayınevi Remzi Kitabevi Yazar Marshall Rosenberg Sayfa 38 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 13 60x21 00 cm Basım Yılı Temmuz 2024 Barkod 9786050603873 Kategori Araştırma İnceleme

Marshall Rosenberg tarafından kaleme alınan Şefkatle Öğretmek Remzi Kitabevi eseri olarak okurlarla buluşuyor Şefkatle Öğretmek Marshall Rosenberg Kitap Özeti Öğrencilerle öğretmenlerin karşılıklı anlayış içinde başarıya ulaşmalarının yolu M Rosenberg şöyle diyor Eğitim bize tıpkı bana öğrettiği gibi insanların ne olduklarını düşünerek onları insanlıktan çıkarmayı öğretir Bu yüzden insanların güzellikleriyle bağlantıda kalmama yardımcı olan bu diğer dili geliştirmek için çok çalışıyorum Onay tehlikeli birşey Onay almanıza gerek yok İhtiyaçları isteklerden ayrı tutmak istiyoruz Birinden yaptığımız şeyi onaylamasını isteyebiliriz ancak onayla minnettarlığı asla karıştırmamamızı öneririm Öğrenme zorlayıcı taktiklerle motive edilemeyecek kadar kıymetlidir Şiddetsiz İletişim hayata saygıyla kendimizin ve başkalarının esenliğine daha iyi katkıda bulunmak için yeni beceriler kazanma arzusuyla motive edilen öğrenmeyle ilgilenir Bu kitapçıkta öğrencilerle öğretmenlerin karşılıklı anlayış içinde başarıya ulaşmalarının yolu üzerine Marshall Rosenberg in düşünce ve yaklaşımlarını bulacaksınız Yayınevi Remzi Kitabevi Yazar Marshall Rosenberg Sayfa 59 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 13 60x21 00 cm Basım Yılı Temmuz 2024 Barkod 9786050603859 Kategori Araştırma İnceleme

Öğrencilerle öğretmenlerin karşılıklı anlayış içinde başarıya ulaşmalarının yolu M Rosenberg şöyle diyor Eğitim bize tıpkı bana öğrettiği gibi insanların ne olduklarını düşünerek onları insanlıktan çıkarmayı öğretir Bu yüzden insanların güzellikleriyle bağlantıda kalmama yardımcı olan bu diğer dili geliştirmek için çok çalışıyorum Onay tehlikeli birşey Onay almanıza gerek yok İhtiyaçları isteklerden ayrı tutmak istiyoruz Birinden yaptığımız şeyi onaylamasını isteyebiliriz ancak onayla minnettarlığı asla karıştırmamamızı öneririm Öğrenme zorlayıcı taktiklerle motive edilemeyecek kadar kıymetlidir Şiddetsiz İletişim hayata saygıyla kendimizin ve başkalarının esenliğine daha iyi katkıda bulunmak için yeni beceriler kazanma arzusuyla motive edilen öğrenmeyle ilgilenir Bu kitapçıkta öğrencilerle öğretmenlerin karşılıklı anlayış içinde başarıya ulaşmalarının yolu üzerine Marshall Rosenberg in düşünce ve yaklaşımlarını bulacaksınız

Şiddetsiz iletişim yoluyla ebeveynlik Bu kitapçık Şiddetsiz İletişim yaklaşımı ve günlük hayat uygulamaları üzerine Marshall Rosenberg in kendi hayatından verdiği örneklerden oluşuyor Başta ebeveynler olarak çocuklarla ilgilenen tüm yetişkinler ve kendi çocukluğunu Şiddetsiz İletişim bakış açıçısıyla onurlandırmak isteyen herkes için ilham kaynağı Rosenberg kitapçığın bir yerinde şöyle diyor Ebeveynlik etmekle ilgili belli bir tedrisattan geçmiş olduğum için çocukların terbiyeli davranmasını sağlamanın ebeveynin görevi olduğunu düşünürdüm İçinde yetiştiğim kültürde bir kez kendinizi otorite olarak öğretmen ya da ebeveyn olarak tanımladığınız anda çocuk veya öğrenci olarak etiketlediğiniz kişilerin belli bir şekilde davranmasını sağlamayı kendi sorumluluğunuz olarak görürsünüz Şimdi bunun kendini baltalayan bir hedef olduğunu görüyorum çünkü öğrendim ki amacımız insanları belli bir şekilde davranmaya yöneltmek olduğunda onlardan istediğimiz şey ne olursa olsun bize direnç göstermeye meyilli oluyorlar Bana öyle geliyor ki karşımızdaki kişi iki yaşında olsa da bu böyle doksan iki yaşında olsa da