Semptomlar ve Klinik Durumlar — Kolektif
Semptomlar ve Klinik Durumlar
Kolektif
Nobel Tıp Kitabevi
Semptomlar ve Klinik Durumlar
Kolektif
Bu kitapta Ulusal Çekirdek Eğitim Programında yer alan semptomlar ve klinik durumlar için öğrenim hedeflerine uygun içerik oluşturması ve örnek olgu senaryoları ile içerikteki bilginin kullandırılması amaçlanmıştır Bu çalışmada alt başlıklar yerine öğrenim hedefi cümleleri kullanılmıştır Bununla öğrenim hedefi kullanma alışkanlığı oluşturmak içerik oluştururken yazarların sınırlarını belirleyerek aşırı bilgi yükünden kaçınmak ve öğrencinin hedefe odaklanarak öğrenmesini ve çalışmasını kolaylaştırmak gayesi güldülmüştür Kitapta tüm semptomlar ve klinik durumlar için küçük değişikliklerle aynı öğrenim hedefleri şablonu kullanılmıştır Olgu temelli ayırıcı tanı formu da hedef şablonuna uygun olarak hazırlanmıştır
Nobel Tıp Kitabevleri
Bu kitapta Ulusal Çekirdek Eğitim Programında yer alan semptomlar ve klinik durumlar için öğrenim hedeflerine uygun içerik oluşturması ve örnek olgu senaryoları ile içerikteki bilginin kullandırılması amaçlanmıştır Bu çalışmada alt başlıklar yerine öğrenim hedefi cümleleri kullanılmıştır Bununla öğrenim hedefi kullanma alışkanlığı oluşturmak içerik oluştururken yazarların sınırlarını belirleyerek aşırı bilgi yükünden kaçınmak ve öğrencinin hedefe odaklanarak öğrenmesini ve çalışmasını kolaylaştırmak gayesi güldülmüştür Kitapta tüm semptomlar ve klinik durumlar için küçük değişikliklerle aynı öğrenim hedefleri şablonu kullanılmıştır Olgu temelli ayırıcı tanı formu da hedef şablonuna uygun olarak hazırlanmıştır Tanıtım Bülteninden
Nobel Tıp Kitabevleri
Yayım Tarihi 3 2019 Editör Prof Dr Ali İhsan Taşçı Yazar Yayınevi Nobel Tıp Kitabevleri ISBN 9786053354444 Cilt Sayfa Sayısı 1 Cilt 1116 Sayfa Baskı Sayısı 1 Bu kitapta Ulusal Çekirdek Eğitim Programında yer alan semptomlar ve klinik durumlar için öğrenim hedeflerine uygun içerik oluşturması ve örnek olgu senaryoları ile içerikteki bilginin kullandırılması amaçlanmıştır Bu çalışmada alt başlıklar yerine öğrenim hedefi cümleleri kullanılmıştır Bununla öğrenim hedefi kullanma alışkanlığı oluşturmak içerik oluştururken yazarların sınırlarını belirleyerek aşırı bilgi yükünden kaçınmak ve öğrencinin hedefe odaklanarak öğrenmesini ve çalışmasını kolaylaştırmak gayesi güldülmüştür Kitapta tüm semptomlar ve klinik durumlar için küçük değişikliklerle aynı öğrenim hedefleri şablonu kullanılmıştır Olgu temelli ayırıcı tanı formu da hedef şablonuna uygun olarak hazırlanmıştır
Nobel Tıp Kitabevleri
Bu kitapta Ulusal Çekirdek Eğitim Programında yer alan semptomlar ve klinik durumlar için öğrenim hedeflerine uygun içerik oluşturması ve örnek olgu senaryoları ile içerikteki bilginin kullandırılması amaçlanmıştır Bu çalışmada alt başlıklar yerine öğrenim hedefi cümleleri kullanılmıştır Bununla öğrenim hedefi kullanma alışkanlığı oluşturmak içerik oluştururken yazarların sınırlarını belirleyerek aşırı bilgi yükünden kaçınmak ve öğrencinin hedefe odaklanarak öğrenmesini ve çalışmasını kolaylaştırmak gayesi güldülmüştür Kitapta tüm semptomlar ve klinik durumlar için küçük değişikliklerle aynı öğrenim hedefleri şablonu kullanılmıştır Olgu temelli ayırıcı tanı formu da hedef şablonuna uygun olarak hazırlanmıştır Tanıtım Bülteninden