Sepetimden Şarkı Seç — Gülgün Bilen

Hazırlanan bu kitap Temel Eğitim kademesinde okul öncesi ve ilkokul düzeyi öğrenim gören çocukların müzik eğitimi süreçlerini desteklemeye yönelik olarak tasarlanmıştır Okul etkinliklerinde ve müzik derslerinde eğitim fakültelerine bağlı müzik öğretmenliği programlarının hedefleri doğrultusunda çocukların müzikal becerilerinin geliştirilmesine katkıda bulunmayı amaçlamaktadır Kitapta yer alan içerikler müziksel dinleme müziksel söyleme şarkıya ritimle eşlik ve müziksel hareket etkinliklerinden oluşmakta olup Türkiye Yüzyılı Yeni Maarif Modeli nde öne çıkarılan uyumlu gelişim toplumsallaşma estetik duyuş sağlıklı yaşam sevgi ve saygı gibi değerler eğitimi boyutlarıyla da bütünleşmektedir Kitapta okul çağındaki çocuklara müzik etkinlikleriyle oyunlar şarkı öğretme yöntemleri ve şarkılar aracılığıyla hem müzikal farkındalık kazandırılması hem de bireysel ve toplumsal becerilerinin desteklenmesi hedeflenmiştir Çocukların müzik aracılığıyla kendilerini ifade etmeleri yaratıcılıklarını geliştirmeleri ve estetik duyarlılık kazanmaları bu çalışmanın temel amaçları arasında yer almaktadır Kitapta sunulan şarkılar piyano eşlikleriyle desteklenmiş olup ritim eşlikleri Orff çalgıları temelinde çeşitlendirilmiştir Şarkılar öğrencilerin kolayca öğrenebilecekleri ve etkinliklerle bütünleştirilmiş şekilde yapılandırılmıştır Ayrıca müzik öğretmen adayları için de temel eğitim düzeyinde uygulanabilecek nitelikte alternatif bir kaynak oluşturulması hedeflenmiştir

Hazırlanan bu kitap Temel Eğitim kademesinde okul öncesi ve ilkokul düzeyi öğrenim gören çocukların müzik eğitimi süreçlerini desteklemeye yönelik olarak tasarlanmıştır Okul etkinliklerinde ve müzik derslerinde eğitim fakültelerine bağlı müzik öğretmenliği programlarının hedefleri doğrultusunda çocukların müzikal becerilerinin geliştirilmesine katkıda bulunmayı amaçlamaktadır Kitapta yer alan içerikler müziksel dinleme müziksel söyleme şarkıya ritimle eşlik ve müziksel hareket etkinliklerinden oluşmakta olup Türkiye Yüzyılı Yeni Maarif Modeli nde öne çıkarılan uyumlu gelişim toplumsallaşma estetik duyuş sağlıklı yaşam sevgi ve saygı gibi değerler eğitimi boyutlarıyla da bütünleşmektedir Kitapta okul çağındaki çocuklara müzik etkinlikleriyle oyunlar şarkı öğretme yöntemleri ve şarkılar aracılığıyla hem müzikal farkındalık kazandırılması hem de bireysel ve toplumsal becerilerinin desteklenmesi hedeflenmiştir Çocukların müzik aracılığıyla kendilerini ifade etmeleri yaratıcılıklarını geliştirmeleri ve estetik duyarlılık kazanmaları bu çalışmanın temel amaçları arasında yer almaktadır Kitapta sunulan şarkılar piyano eşlikleriyle desteklenmiş olup ritim eşlikleri Orff çalgıları temelinde çeşitlendirilmiştir Şarkılar öğrencilerin kolayca öğrenebilecekleri ve etkinliklerle bütünleştirilmiş şekilde yapılandırılmıştır Ayrıca müzik öğretmen adayları için de temel eğitim düzeyinde uygulanabilecek nitelikte alternatif bir kaynak oluşturulması hedeflenmiştir

Hazırlanan bu kitap Temel Eğitim kademesinde okul öncesi ve ilkokul düzeyi öğrenim gören çocukların müzik eğitimi süreçlerini desteklemeye yönelik olarak tasarlanmıştır Okul etkinliklerinde ve müzik derslerinde eğitim fakültelerine bağlı müzik öğretmenliği programlarının hedefleri doğrultusunda çocukların müzikal becerilerinin geliştirilmesine katkıda bulunmayı amaçlamaktadır Kitapta yer alan içerikler müziksel dinleme müziksel söyleme şarkıya ritimle eşlik ve müziksel hareket etkinliklerinden oluşmakta olup Türkiye Yüzyılı Yeni Maarif Modeli nde öne çıkarılan uyumlu gelişim toplumsallaşma estetik duyuş sağlıklı yaşam sevgi ve saygı gibi değerler eğitimi boyutlarıyla da bütünleşmektedir Kitapta okul çağındaki çocuklara müzik etkinlikleriyle oyunlar şarkı öğretme yöntemleri ve şarkılar aracılığıyla hem müzikal farkındalık kazandırılması hem de bireysel ve toplumsal becerilerinin desteklenmesi hedeflenmiştir Çocukların müzik aracılığıyla kendilerini ifade etmeleri yaratıcılıklarını geliştirmeleri ve estetik duyarlılık kazanmaları bu çalışmanın temel amaçları arasında yer almaktadır Kitapta sunulan şarkılar piyano eşlikleriyle desteklenmiş olup ritim eşlikleri Orff çalgıları temelinde çeşitlendirilmiştir Şarkılar öğrencilerin kolayca öğrenebilecekleri ve etkinliklerle bütünleştirilmiş şekilde yapılandırılmıştır Ayrıca müzik öğretmen adayları için de temel eğitim düzeyinde uygulanabilecek nitelikte alternatif bir kaynak oluşturulması hedeflenmiştir

Hazırlanan bu kitap Temel Eğitim kademesinde okul öncesi ve ilkokul düzeyi öğrenim gören çocukların müzik eğitimi süreçlerini desteklemeye yönelik olarak tasarlanmıştır Okul etkinliklerinde ve müzik derslerinde eğitim fakültelerine bağlı müzik öğretmenliği programlarının hedefleri doğrultusunda çocukların müzikal becerilerinin geliştirilmesine katkıda bulunmayı amaçlamaktadır Kitapta yer alan içerikler müziksel dinleme müziksel söyleme şarkıya ritimle eşlik ve müziksel hareket etkinliklerinden oluşmakta olup Türkiye Yüzyılı Yeni Maarif Modeli nde öne çıkarılan uyumlu gelişim toplumsallaşma estetik duyuş sağlıklı yaşam sevgi ve saygı gibi değerler eğitimi boyutlarıyla da bütünleşmektedir Kitapta okul çağındaki çocuklara müzik etkinlikleriyle oyunlar şarkı öğretme yöntemleri ve şarkılar aracılığıyla hem müzikal farkındalık kazandırılması hem de bireysel ve toplumsal becerilerinin desteklenmesi hedeflenmiştir Çocukların müzik aracılığıyla kendilerini ifade etmeleri yaratıcılıklarını geliştirmeleri ve estetik duyarlılık kazanmaları bu çalışmanın temel amaçları arasında yer almaktadır Kitapta sunulan şarkılar piyano eşlikleriyle desteklenmiş olup ritim eşlikleri Orff çalgıları temelinde çeşitlendirilmiştir Şarkılar öğrencilerin kolayca öğrenebilecekleri ve etkinliklerle bütünleştirilmiş şekilde yapılandırılmıştır Ayrıca müzik öğretmen adayları için de temel eğitim düzeyinde uygulanabilecek nitelikte alternatif bir kaynak oluşturulması hedeflenmiştir