Sınav Sınav Dediğin — Battal Odabaşı

Beyin ile ilgili yapılan araştırmalar eğitimciler tarafından da oldukça yakından izlenmektedir Son yıllarda nöroloji alanında elde edilen bulgular teorik anlamda eğitime büyük katkılar sunmuştur Bu bulguların yorumlanıp eğitim alanında kullanılmasında en büyük görev biz eğitimcilere düşmektedir Bu araştırmalar sonucunda biliyoruz ki her insan özneldir ve öğrenme sistemi farklıdır tespiti eğitim sistemimizin temelini oluşturacaktır Bu durum yeni ve çağdaş eğitimi tanımlamaktadır Klasik eğitim anlayışında ise daha çok sistem okul ve toplum merkezli mantıkla biçimlenmiştir Eğitim kurumlarının amacı çocuklarımıza Türk Eğitim sisteminin amaçları doğrultusunda bir müfredat programı düzenlemek ve ders içi ve dışı faaliyetleriyle önceden merkezden belirlenen amaçları gerçekleştirmek olarak tanımlanabilir

Beyin ile ilgili yapılan araştırmalar eğitimciler tarafından da oldukça yakından izlenmektedir Son yıllarda nöroloji alanında elde edilen bulgular teorik anlamda eğitime büyük katkılar sunmuştur Bu bulguların yorumlanıp eğitim alanında kullanılmasında en büyük görev biz eğitimcilere düşmektedir Bu araştırmalar sonucunda biliyoruz ki her insan özneldir ve öğrenme sistemi farklıdır tespiti eğitim sistemimizin temelini oluşturacaktır Bu durum yeni ve çağdaş eğitimi tanımlamaktadır Klasik eğitim anlayışında ise daha çok sistem okul ve toplum merkezli mantıkla biçimlenmiştir Eğitim kurumlarının amacı çocuklarımıza Türk Eğitim sisteminin amaçları doğrultusunda bir müfredat programı düzenlemek ve ders içi ve dışı faaliyetleriyle önceden merkezden belirlenen amaçları gerçekleştirmek olarak tanımlanabilir

Beyin ile ilgili yapılan araştırmalar eğitimciler tarafından da oldukça yakından izlenmektedir Son yıllarda nöroloji alanında elde edilen bulgular teorik anlamda eğitime büyük katkılar sunmuştur Bu bulguların yorumlanıp eğitim alanında kullanılmasında en büyük görev biz eğitimcilere düşmektedir Bu araştırmalar sonucunda biliyoruz ki her insan özneldir ve öğrenme sistemi farklıdır Tespiti eğitim sistemimizin temelini oluşturacaktır Bu durum yeni ve çağdaş eğitimi tanımlamaktadır Klasik eğitim anlayışında ise daha çok sistem okul ve toplum merkezli mantıkla biçimlenmiştir Eğitim kurumlarının amacı çocuklarımıza Türk Eğitim sisteminin amaçları doğrultusunda bir müfredat programı düzenlemek ve ders içi ve dışı faaliyetleriyle önceden merkezden belirlenen amaçları gerçekleştirmek olarak tanımlanabilir