Son Değişikliklerle Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi — Ahmet Üstün Ali Çağatay Kılınç Erdoğan Bozkurt

Bu eserin ortaya çıkarılmasındaki temel amaç ülkemiz Milli Eğitim Sistemi nde yenileşme ve değişmenin olduğu bir dönemde öğretmen adaylarına öğretmenlere ve okul yöneticilerine eğitim yönetimi alanında güncel bilgileri sunmaktır Bu amaç doğrultusunda Yüksek Öğretim Kurumu nun Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi adlı dersinin içeriği de dikkate alınmış ve 11 bölüm olarak hazırlanan bu eserin özellikle okunabilir ve anlaşılabilir olması için anlatım dili oldukça sadeleştirilmiştir Okuyucuları sıkmamak için kitap boyunca mümkün olduğu kadar tekrarlardan kaçınılmış ve konuların özü verilmeye çalışılmıştır Son Değişikliklerle Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi adlı kitabımız ortak bir çabanın ürünüdür ve kitabın eğitim sistemimize bir nebze de olsa ışık tutması bizleri mutlu edecektir Görüş ve eleştirileriniz bizlere yol gösterici olacaktır

Bu eserin ortaya çıkarılmasındaki temel amaç ülkemiz Milli Eğitim Sistemi nde yenileşme ve değişmenin olduğu bir dönemde öğretmen adaylarına öğretmenlere ve okul yöneticilerine eğitim yönetimi alanında güncel bilgileri sunmaktır Bu amaç doğrultusunda Yüksek Öğretim Kurumu nun Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi adlı dersinin içeriği de dikkate alınmış ve 11 bölüm olarak hazırlanan bu eserin özellikle okunabilir ve anlaşılabilir olması için anlatım dili oldukça sadeleştirilmiştir Okuyucuları sıkmamak için kitap boyunca mümkün olduğu kadar tekrarlardan kaçınılmış ve konuların özü verilmeye çalışılmıştır Son Değişikliklerle Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi adlı kitabımız ortak bir çabanın ürünüdür ve kitabın eğitim sistemimize bir nebze de olsa ışık tutması bizleri mutlu edecektir Görüş ve eleştirileriniz bizlere yol gösterici olacaktır

Bu eserin ortaya çıkarılmasındaki temel amaç ülkemiz Milli Eğitim Sistemi nde yenileşme ve değişmenin olduğu bir dönemde öğretmen adaylarına öğretmenlere ve okul yöneticilerine eğitim yönetimi alanında güncel bilgileri sunmaktır Bu amaç doğrultusunda Yüksek Öğretim Kurumu nun Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi adlı dersinin içeriği de dikkate alınmış ve 11 bölüm olarak hazırlanan bu eserin özellikle okunabilir ve anlaşılabilir olması için anlatım dili oldukça sadeleştirilmiştir Okuyucuları sıkmamak için kitap boyunca mümkün olduğu kadar tekrarlardan kaçınılmış ve konuların özü verilmeye çalışılmıştır Son Değişikliklerle Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi adlı kitabımız ortak bir çabanın ürünüdür ve kitabın eğitim sistemimize bir nebze de olsa ışık tutması bizleri mutlu edecektir Görüş ve eleştirileriniz bizlere yol gösterici olacaktır

Bu eserin ortaya çıkarılmasındaki temel amaç ülkemiz Milli Eğitim Sistemi nde yenileşme ve değişmenin olduğu bir dönemde öğretmen adaylarına öğretmenlere ve okul yöneticilerine eğitim yönetimi alanında güncel bilgileri sunmaktır Bu amaç doğrultusunda Yüksek Öğretim Kurumu nun Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi adlı dersinin içeriği de dikkate alınmış ve 11 bölüm olarak hazırlanan bu eserin özellikle okunabilir ve anlaşılabilir olması için anlatım dili oldukça sadeleştirilmiştir Okuyucuları sıkmamak için kitap boyunca mümkün olduğu kadar tekrarlardan kaçınılmış ve konuların özü verilmeye çalışılmıştır Son Değişikliklerle Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi adlı kitabımız ortak bir çabanın ürünüdür ve kitabın eğitim sistemimize bir nebze de olsa ışık tutması bizleri mutlu edecektir Görüş ve eleştirileriniz bizlere yol gösterici olacaktır

Bu eserin ortaya çıkarılmasındaki temel amaç ülkemiz Milli Eğitim Sistemi nde yenileşme ve değişmenin olduğu bir dönemde öğretmen adaylarına öğretmenlere ve okul yöneticilerine eğitim yönetimi alanında güncel bilgileri sunmaktır Bu amaç doğrultusunda Yüksek Öğretim Kurumu nun Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi adlı dersinin içeriği de dikkate alınmış ve 11 bölüm olarak hazırlanan bu eserin özellikle okunabilir ve anlaşılabilir olması için anlatım dili oldukça sadeleştirilmiştir Okuyucuları sıkmamak için kitap boyunca mümkün olduğu kadar tekrarlardan kaçınılmış ve konuların özü verilmeye çalışılmıştır Son Değişikliklerle Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi adlı kitabımız ortak bir çabanın ürünüdür ve kitabın eğitim sistemimize bir nebze de olsa ışık tutması bizleri mutlu edecektir Görüş ve eleştirileriniz bizlere yol gösterici olacaktır

Bu eserin ortaya çıkarılmasındaki temel amaç ülkemiz Milli Eğitim Sistemi nde yenileşme ve değişmenin olduğu bir dönemde öğretmen adaylarına öğretmenlere ve okul yöneticilerine eğitim yönetimi alanında güncel bilgileri sunmaktır Bu amaç doğrultusunda Yüksek Öğretim Kurumu nun Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi adlı dersinin içeriği de dikkate alınmış ve 11 bölüm olarak hazırlanan bu eserin özellikle okunabilir ve anlaşılabilir olması için anlatım dili oldukça sadeleştirilmiştir Okuyucuları sıkmamak için kitap boyunca mümkün olduğu kadar tekrarlardan kaçınılmış ve konuların özü verilmeye çalışılmıştır Son Değişikliklerle Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi adlı kitabımız ortak bir çabanın ürünüdür ve kitabın eğitim sistemimize bir nebze de olsa ışık tutması bizleri mutlu edecektir Görüş ve eleştirileriniz bizlere yol gösterici olacaktır