Sorun Nedir — Şaban Teoman Duralı

Beşerin de mensubu olduğu canlılar aleminde genetik çıkışlı içgüdü zayıfladığı oranda doğrudan doğruya kalıtım kökeni belirsiz öğrenme nin ağırlığı artar Yaşamak diri kalmak amacıyla bu bir kısım hayvan türleri ile beşer için öğrenme kaçınılmaz bir zorunluluktur Yaşatıcı olup da kullanım değeri taşıyan öğrenmenin davranışca ifadesi tecessüs tür Akşamleyin perdesi çekilmemiş pencereden odanın içine şöyle bakmak tecessüs e örnektir Buna karşılık yaşatırlığı kullanım değeri aşikar olmayıp da sırf kendisi için arzulanan nazari teorik bilgi nin öğrenilmesi iradesi merak tır Bunun dile getirilme biçimi soru dur Şu durumda soru nun annesi merak yavrusuysa bilgi dir Nihayet insanı eşsiz biricik kılan merak edip soruyor olmasıdır Soran varlık insan ı ve onun dünya karşısındaki konumunu derinlemesine sorgulayan felsefenin yüreği metafizik tir Sorun Nedir de girişilen teorik ve uygulanma vecheleriyle soru nun geniş çaplı araştırılmasıdır Soru nun soruşturulması eleştiri çerçevesinde yer alır Teşhir masasına yatırılıp eleştiriye konu kılınan sistem yapılı sorma edimi ile onun verisi soru dur Sonuç olarak felsefe bilimin ana devindireni dynamosu sorun olmakla birlikte şimdiye değin bu felsefe çalışmalarının odağı kılınmamıştır