Sosyal Bilgilerde Güncel Okumalar 1

Bu kitap kaybolan bilgileri derlemek ve toplamak ihtiyacıyla oluşan güncel bilgileri sosyal bilgilerle buluşturmayı sosyal bilgiler eğitimini farklı açılardan düşünmeyi amaçlayan bir çalışmadır Sosyal bilgiler ekonomiden teknolojiye ve siyasete kadar çok geniş bir çalışma alanına sahiptir Bu bakımdan sosyal yaşamı ilgiendiren her konu adeta sosyal bilgiler eğitiminin kapsamına girmektedir Bu kadar geniş bir öğretim alanına sahip olmak çok yönlü düşünmeyi büyük bir kültürel birikimi entelektüel zenginliği ve duyarlılığı beraberinde getirmektedir Bu çalışma sosyal bilgileri farklı ve yeni konularla çalışan akademisyenlerin bilgi ve deneyimlerini meslektaşları ile paylaşma noktası olmuştur Sosyal bilim ve sosyal bilgiler uzmanlarının birlikte katkı verdiği bu kitapta disiplinler arası çalışmalara da yer verilmiştir Bizler bu kitabı sosyal bilgiler eğitimcilerine ve uzmanlarına sunmaktan mutluyuz Bir seri olarak çıkaracağımız kitabımızda ilk sayı sekiz bölümden oluşmaktadır İlk bölümde Doç Dr Adnan Altun tarafından Medya Okuryazarlığı kaleme alınmıştır Yazar öncelikle medya okuryazarlığı ve becerilerine yer verdikten sonra sosyal bilgilerde medya okuryazarlığı eğitimine değinmiştir İkinci bölümde Prof Dr Süleyman İnan ve Arş Grv Özge Tarhan tarafından siyaset okuryazarlığı kaleme alınmıştır Bu bölümde siyaset okuryazarlığı becerilerine değinilerek sosyal bilgiler eğitimi siyaset eğitimi açısından tartışılmıştır Üçüncü bölümde Doç Dr Yasemin Esen ve Arş Grv Serdar Malkoç sosyal bilgiler eğitiminde toplumsal cinsiyete değinmişlerdir Toplumsal cinsiyete kavramsal bir bakıştan sonra sosyal bilgiler eğitiminde toplumsal cinsiyet eğitimini irdelemişlerdir Dördüncü bölüm çatışma çözme ve barış eğitimini konu almıştır Dr Öğr Üyesi Ömür Gürdoğan Bayır ın yazarlığını yaptığı bölümde barış eğitimi tanımlandıktan sonra çatışma çözme eğitimine değinilmiştir Beşinci bölümde Doç Dr Burçin Türkcan ve Arş Grv Mahmut Bozkurt sosyal bilgilere yeni bir bakışla görsel kültür ve eğitimi açısından yaklaşmışlardır Yazarlar postmodernizm ve görsel kültürü ilişkilendirerek açıkladıktan sonra görsel kültürü tanımlamış ve sosyal bilgileri görsel kültür eğitimi açısından ele almışlardır Altıncı bölümde Dr Öğr Üyesi Gülten Yıldırım tarafından ekonomi ekonomi okuryazarlığı ve ekonomi eğitimine yer verilmiştir Ekonominin sosyal bilgilerdeki rolüne de değinen yazar sosyal bilgilerde ekonomi eğitimine eleştirel bir bakış sunmuştur Yedinci bölümde coğrafyanın bilgi teknolojileriyle buluştuğu yeni bir alan olan coğrafî bilgi sistemleri Doç Dr Elif Aladağ tarafından irdelenmiştir Coğrafî bilgi sistemlerini tanıtan yazar daha sonra sosyal bilgilerde kullanım örneklerini göstermiştir Son bölümde Prof Dr İsmail Güven ve Arş Grv Serkan Keleşoğlu sosyal bilgiler öğretmen eğitimini yeni gelişmeler ışığında değerlendirmişlerdir Yazar lar Adnan Altun Süleyman İnan Özge Tarhan Yasemin Esen Serdar Malkoç Ömür Gürdoğan Bayır Burçin Türkcan Mahmut Bozkurt Gülten Yıldırım Elif Aladağ İsmail Güven Serkan Keleşoğlu