Sosyal Bilgilerin Temelleri — Canan Akyol Çağrı Demirtaş Durdane Öztürk Fatma Torun Hilal Mert Hülya Karaçalı Taze Hüseyin Ozan Kibar Aktın Melek Körükcü Nazike Karagözoğlu Seda Önger Sercan Bursa Serpil Recepoğlu Sevda Yılmaz Tekin Çelikkaya Tercan Yıldırım

Sosyal bilgiler dersi bireylerin toplumsal hayata aktif bilinçli ve sorumlu yurttaşlar olarak katılabilmelerini amaçlayan disiplinler arası bir yapıya sahip temel bir eğitim alanıdır Bu ders bireyin çevresini tanımasına tarihsel ve kültürel mirası kavramasına demokratik değerlere bağlılık geliştirmesine ve toplumsal sorunlara duyarlı bir bakış açısı kazanmasına aracılık etmektedir Böyle bir işlevselliği olan sosyal bilgiler öğretiminin kuramsal temellerinin derinlemesine anlaşılması ve bu temellerin eğitim programlarına nasıl yansıdığının ortaya konulması etkili bir öğretim süreci için büyük önem taşımaktadır Sosyal bilgiler öğretiminin yalnızca tarih ve coğrafya gibi geleneksel disiplinlerle değil aynı zamanda sosyoloji psikoloji antropoloji siyaset bilimi hukuk ekonomi felsefe sanat ve politika gibi çok sayıda alanla etkileşim içinde olduğu düşüncesi bu kitabın bütününe yön veren temel anlayış olmuştur Her biri kendi alanında uzman akademisyenler tarafından kaleme alınan bölümler sosyal bilgiler dersine temel oluşturan disiplinlerin içerikteki yansımalarını kuramsal bir çerçevede değerlendirmekte ve öğretmen adayları başta olmak üzere alana ilgi duyanlara güçlü bir kavrayış sunmaktadır Bu kitap sosyal bilgiler öğretmen adayları öğretmenler eğitim bilimleri araştırmacıları ve akademisyenler için temel kaynak sunmayı amaçlamaktadır Kitabın bölümleri arasında kurulan anlamlı bütünlük sosyal bilgiler eğitiminin çok yönlü doğasını daha iyi anlamaya ve öğretim uygulamalarını bu temeller ışığında değerlendirmeye olanak sağlayacağı düşünülmektedir Tanıtım Bülteninden

Sosyal bilgiler dersi bireylerin toplumsal hayata aktif bilinçli ve sorumlu yurttaşlar olarak katılabilmelerini amaçlayan disiplinler arası bir yapıya sahip temel bir eğitim alanıdır Bu ders bireyin çevresini tanımasına tarihsel ve kültürel mirası kavramasına demokratik değerlere bağlılık geliştirmesine ve toplumsal sorunlara duyarlı bir bakış açısı kazanmasına aracılık etmektedir Böyle bir işlevselliği olan sosyal bilgiler öğretiminin kuramsal temellerinin derinlemesine anlaşılması ve bu temellerin eğitim programlarına nasıl yansıdığının ortaya konulması etkili bir öğretim süreci için büyük önem taşımaktadır Sosyal bilgiler öğretiminin yalnızca tarih ve coğrafya gibi geleneksel disiplinlerle değil aynı zamanda sosyoloji psikoloji antropoloji siyaset bilimi hukuk ekonomi felsefe sanat ve politika gibi çok sayıda alanla etkileşim içinde olduğu düşüncesi bu kitabın bütününe yön veren temel anlayış olmuştur Her biri kendi alanında uzman akademisyenler tarafından kaleme alınan bölümler sosyal bilgiler dersine temel oluşturan disiplinlerin içerikteki yansımalarını kuramsal bir çerçevede değerlendirmekte ve öğretmen adayları başta olmak üzere alana ilgi duyanlara güçlü bir kavrayış sunmaktadır Bu kitap sosyal bilgiler öğretmen adayları öğretmenler eğitim bilimleri araştırmacıları ve akademisyenler için temel kaynak sunmayı amaçlamaktadır Kitabın bölümleri arasında kurulan anlamlı bütünlük sosyal bilgiler eğitiminin çok yönlü doğasını daha iyi anlamaya ve öğretim uygulamalarını bu temeller ışığında değerlendirmeye olanak sağlayacağı düşünülmektedir

Sosyal bilgiler dersi bireylerin toplumsal hayata aktif bilinçli ve sorumlu yurttaşlar olarak katılabilmelerini amaçlayan disiplinler arası bir yapıya sahip temel bir eğitim alanıdır Bu ders bireyin çevresini tanımasına tarihsel ve kültürel mirası kavramasına demokratik değerlere bağlılık geliştirmesine ve toplumsal sorunlara duyarlı bir bakış açısı kazanmasına aracılık etmektedir Böyle bir işlevselliği olan sosyal bilgiler öğretiminin kuramsal temellerinin derinlemesine anlaşılması ve bu temellerin eğitim programlarına nasıl yansıdığının ortaya konulması etkili bir öğretim süreci için büyük önem taşımaktadır Sosyal bilgiler öğretiminin yalnızca tarih ve coğrafya gibi geleneksel disiplinlerle değil aynı zamanda sosyoloji psikoloji antropoloji siyaset bilimi hukuk ekonomi felsefe sanat ve politika gibi çok sayıda alanla etkileşim içinde olduğu düşüncesi bu kitabın bütününe yön veren temel anlayış olmuştur Her biri kendi alanında uzman akademisyenler tarafından kaleme alınan bölümler sosyal bilgiler dersine temel oluşturan disiplinlerin içerikteki yansımalarını kuramsal bir çerçevede değerlendirmekte ve öğretmen adayları başta olmak üzere alana ilgi duyanlara güçlü bir kavrayış sunmaktadır Bu kitap sosyal bilgiler öğretmen adayları öğretmenler eğitim bilimleri araştırmacıları ve akademisyenler için temel kaynak sunmayı amaçlamaktadır Kitabın bölümleri arasında kurulan anlamlı bütünlük sosyal bilgiler eğitiminin çok yönlü doğasını daha iyi anlamaya ve öğretim uygulamalarını bu temeller ışığında değerlendirmeye olanak sağlayacağı düşünülmektedir

Sosyal bilgiler dersi bireylerin toplumsal hayata aktif bilinçli ve sorumlu yurttaşlar olarak katılabilmelerini amaçlayan disiplinler arası bir yapıya sahip temel bir eğitim alanıdır Bu ders bireyin çevresini tanımasına tarihsel ve kültürel mirası kavramasına demokratik değerlere bağlılık geliştirmesine ve toplumsal sorunlara duyarlı bir bakış açısı kazanmasına aracılık etmektedir Böyle bir işlevselliği olan sosyal bilgiler öğretiminin kuramsal temellerinin derinlemesine anlaşılması ve bu temellerin eğitim programlarına nasıl yansıdığının ortaya konulması etkili bir öğretim süreci için büyük önem taşımaktadır Sosyal bilgiler öğretiminin yalnızca tarih ve coğrafya gibi geleneksel disiplinlerle değil aynı zamanda sosyoloji psikoloji antropoloji siyaset bilimi hukuk ekonomi felsefe sanat ve politika gibi çok sayıda alanla etkileşim içinde olduğu düşüncesi bu kitabın bütününe yön veren temel anlayış olmuştur Her biri kendi alanında uzman akademisyenler tarafından kaleme alınan bölümler sosyal bilgiler dersine temel oluşturan disiplinlerin içerikteki yansımalarını kuramsal bir çerçevede değerlendirmekte ve öğretmen adayları başta olmak üzere alana ilgi duyanlara güçlü bir kavrayış sunmaktadır Bu kitap sosyal bilgiler öğretmen adayları öğretmenler eğitim bilimleri araştırmacıları ve akademisyenler için temel kaynak sunmayı amaçlamaktadır Kitabın bölümleri arasında kurulan anlamlı bütünlük sosyal bilgiler eğitiminin çok yönlü doğasını daha iyi anlamaya ve öğretim uygulamalarını bu temeller ışığında değerlendirmeye olanak sağlayacağı düşünülmektedir Tanıtım Bülteninden

Sosyal bilgiler dersi bireylerin toplumsal hayata aktif bilinçli ve sorumlu yurttaşlar olarak katılabilmelerini amaçlayan disiplinler arası bir yapıya sahip temel bir eğitim alanıdır Bu ders bireyin çevresini tanımasına tarihsel ve kültürel mirası kavramasına demokratik değerlere bağlılık geliştirmesine ve toplumsal sorunlara duyarlı bir bakış açısı kazanmasına aracılık etmektedir Böyle bir işlevselliği olan sosyal bilgiler öğretiminin kuramsal temellerinin derinlemesine anlaşılması ve bu temellerin eğitim programlarına nasıl yansıdığının ortaya konulması etkili bir öğretim süreci için büyük önem taşımaktadır Sosyal bilgiler öğretiminin yalnızca tarih ve coğrafya gibi geleneksel disiplinlerle değil aynı zamanda sosyoloji psikoloji antropoloji siyaset bilimi hukuk ekonomi felsefe sanat ve politika gibi çok sayıda alanla etkileşim içinde olduğu düşüncesi bu kitabın bütününe yön veren temel anlayış olmuştur Her biri kendi alanında uzman akademisyenler tarafından kaleme alınan bölümler sosyal bilgiler dersine temel oluşturan disiplinlerin içerikteki yansımalarını kuramsal bir çerçevede değerlendirmekte ve öğretmen adayları başta olmak üzere alana ilgi duyanlara güçlü bir kavrayış sunmaktadır Bu kitap sosyal bilgiler öğretmen adayları öğretmenler eğitim bilimleri araştırmacıları ve akademisyenler için temel kaynak sunmayı amaçlamaktadır Kitabın bölümleri arasında kurulan anlamlı bütünlük sosyal bilgiler eğitiminin çok yönlü doğasını daha iyi anlamaya ve öğretim uygulamalarını bu temeller ışığında değerlendirmeye olanak sağlayacağı düşünülmektedir Canan Akyol Çağrı Demirtaş Durdane Öztürk Fatma Torun Hilal Mert Hülya Karaçalı Taze Hüseyin Ozan Kibar Aktın Melek Körükcü Nazike Karagözoğlu Seda Önger Sercan Bursa Serpil Recepoğlu Sevda Yılmaz Tekin Çelikkaya Tercan Yıldırım

Sosyal bilgiler dersi bireylerin toplumsal hayata aktif bilinçli ve sorumlu yurttaşlar olarak katılabilmelerini amaçlayan disiplinler arası bir yapıya sahip temel bir eğitim alanıdır Bu ders bireyin çevresini tanımasına tarihsel ve kültürel mirası kavramasına demokratik değerlere bağlılık geliştirmesine ve toplumsal sorunlara duyarlı bir bakış açısı kazanmasına aracılık etmektedir Böyle bir işlevselliği olan sosyal bilgiler öğretiminin kuramsal temellerinin derinlemesine anlaşılması ve bu temellerin eğitim programlarına nasıl yansıdığının ortaya konulması etkili bir öğretim süreci için büyük önem taşımaktadır Sosyal bilgiler öğretiminin yalnızca tarih ve coğrafya gibi geleneksel disiplinlerle değil aynı zamanda sosyoloji psikoloji antropoloji siyaset bilimi hukuk ekonomi felsefe sanat ve politika gibi çok sayıda alanla etkileşim içinde olduğu düşüncesi bu kitabın bütününe yön veren temel anlayış olmuştur Her biri kendi alanında uzman akademisyenler tarafından kaleme alınan bölümler sosyal bilgiler dersine temel oluşturan disiplinlerin içerikteki yansımalarını kuramsal bir çerçevede değerlendirmekte ve öğretmen adayları başta olmak üzere alana ilgi duyanlara güçlü bir kavrayış sunmaktadır Bu kitap sosyal bilgiler öğretmen adayları öğretmenler eğitim bilimleri araştırmacıları ve akademisyenler için temel kaynak sunmayı amaçlamaktadır Kitabın bölümleri arasında kurulan anlamlı bütünlük sosyal bilgiler eğitiminin çok yönlü doğasını daha iyi anlamaya ve öğretim uygulamalarını bu temeller ışığında değerlendirmeye olanak sağlayacağı düşünülmektedir