Sosyal Bilgilerin Temelleri — Refik Turan Gülmisal Emiroğlu Hacı Duran Hakan Akdağ

Sosyal Bilgilerin Temelleri
Refik Turan Gülmisal Emiroğlu Hacı Duran Hakan AkdağPegem Akademi Yayıncılık
Sosyal Bilgilerin Temelleri
Refik Turan Gülmisal Emiroğlu Hacı Duran Hakan AkdağSosyal bilgiler öğretmenliği programında birinci sınıf öğrencilerimiz için sosyal bilimler sosyal bilgiler sosyal bilgilerin içeriği ile disiplinlerini öğretmek ve bu disiplinlerin sosyal bilgiler öğretimindeki yeri ile ilgili bilgi vermek amacıyla Sosyal Bilgilerin Temelleri adlı bir ders bulunmaktadır Hazırlandığımız bu kitabın hem sosyal bilgilerin temelleri hem de sosyal bilgiler öğretimi ve sosyal bilgiler öğretimi programındaki özel öğretim yöntemleri derslerine kaynaklık etmesi temel hedef olmuştur İçerik olarak oldukça zengin olan kitabımızın sosyal bilgiler öğretimi ile ilgili önemli bir eksikliği tamamlayacağını düşünüyoruz 18 bölümden oluşam kitabımız da sosyal bilgilerin anlamı dünü bugünü yarını Türk eğitim tarihinde sosyal bilgiler eğitimi sosyal bilgiler öğretiminde müzeler sosyal bilgiler öğretimi alanında çalışmalar sosyal bilgiler felsefesi boyutu ve tarih coğrafya sosyoloji hukuk ekonomi uluslararası ilişkiler gibi disiplinlerin sosyal bilgiler içindeki yeri ve önemine değinilmiştir

Pegem Akademi Yayıncılık - Eğitim Dizisi
Sayfa Sayısı 440Baskı Yılı 2011Dili TürkçeYayınevi Pegem Akademi Yayıncılık

Pegem Akademi Yayıncılık
Sayfa Sayısı 440 Baskı Yılı 2011 Dili Türkçe Yayınevi Pegem Akademi Yayıncılık

Pegem Akademi
Sosyal bilgiler öğretmenliği programında birinci sınıf öğrencilerimiz için sosyal bilimler sosyal bilgiler sosyal bilgilerin içeriği ile disiplinlerini öğretmek ve bu disiplinlerin sosyal bilgiler öğretimindeki yeri ile ilgili bilgi vermek amacıyla Sosyal Bilgilerin Temelleri adlı bir ders bulunmaktadır Hazırlandığımız bu kitabın hem sosyal bilgilerin temelleri hem de sosyal bilgiler öğretimi ve sosyal bilgiler öğretimi programındaki özel öğretim yöntemleri derslerine kaynaklık etmesi temel hedef olmuştur İçerik olarak oldukça zengin olan kitabımızın sosyal bilgiler öğretimi ile ilgili önemli bir eksikliği tamamlayacağını düşünüyoruz 18 bölümden oluşam kitabımız da sosyal bilgilerin anlamı dünü bugünü yarını Türk eğitim tarihinde sosyal bilgiler eğitimi sosyal bilgiler öğretiminde müzeler sosyal bilgiler öğretimi alanında çalışmalar sosyal bilgiler felsefesi boyutu ve tarih coğrafya sosyoloji hukuk ekonomi uluslararası ilişkiler gibi disiplinlerin sosyal bilgiler içindeki yeri ve önemine değinilmiştir

Pegem A Akademik Kitaplar
Bilgi tarih boyunca önemli olmuştur Özellikle 19 yüzyıldan sonra bilginin kullanılması üretilmesi ve işlevselselliği daha da önem kazanmıştır Sosyal bilgilerin de 19 yüzyıldan itibaren önemini arttırması toplumsal olayların belirlenmesi ve çözümlenmesi sürecini hızlandırmıştır Zamanla eğitim öğretim kurumlarına giren sosyal bilgiler dersi bu süreçte önemli bir rol almıştır Sosyal bilgiler nedir sorusu sorulduğunda ilk verilen cevaplar arasında tarih coğrafya ve vatandaşlık bilgisi konularının birlikte anlatıldığı ders tanımı görülmektedir 2005 yılına kadar sosyal bilgiler derslerinde bir ünite tarih bir ünite coğrafya konularının işlendiği dikkatte alınırsa bu tanımların söylenmesine çok şaşırmamak gerekir Sosyal bilgilerin sadece tarih coğrafya ve vatandaşlık konularından ibaret olmadığının anlatılabilmesi için sosyal bilgilerin temellerini ve sosyal bilgileri oluşturan disiplinleri tanımak önem kazanmaktadır Sosyal bilgilerin birçok amacı vardır Bu amaca ulaşabilmek için birçok disiplinden de yararlanılmaktadır Bu süreç disiplinler arası işbirliği ve disiplinler arası yaklaşımı da gerekli kılmaktadır Çünkü toplumsal olaylar birçok disiplini ilgilendirebilmektedir Bir olaya tarihçi kendi açısından felsefeci kendi açısından din bilimcisi kendi açısından psikolog kendi açısından bakarsa sağlıklı bir analiz ve tespitte bulunulmuş olamaz Bu nedenle sosyal bilgilerin temellerini oluşturan disiplinlerin bilinmesi ve bu disiplinlerin sosyal bilimler içindeki yerinin kavranması faydalı olacaktır Ülkemizde 2003 Kasımında hazırlıkları başlayan ve 2005 yılında uygulanmaya başlanan sosyal bilgiler programında da disiplinler arası işbirliğinin önemli bir yer tuttuğu görülmektedir