Sosyal Medya Bağımlılığında Psikoeğitim El Kitabı — Muhammed Yıldız Lut Tamam

Sosyal medya bağımlılığı içinde bulunduğumuz çağın en büyük sorunlarından biridir Her yaştan insan bu bağımlılıktan mustariptir Çocuk ve ergenler ise içinde bulundukları gelişim dönemlerinin karakteristik özellikleri nedeniyle sosyal medyanın aşırı kullanımı sonucunda oluşacak bedensel ve ruhsal problemlere karşı daha korumasız durumdadırlar İnternetin yaygınlaşması erişim araçlarının artması ve sosyal medya araçlarının gün geçtikçe çeşitlenmesi özellikle çocuk ve ergenlerin bu platformların aşırı ve yanlış kullanımının tehlikelerinden korunmasını zorunlu hale getirmiştir Bu zorunluluk bağımlılıktan ve sosyal medya bağımlılığından korunmak için birtakım eğitsel çalışmaların önemini ortaya koymaktadır Ruh sağlığı ile ilgili yapılacak olan koruyucu ve önleyici çalışmalarda psikoeğitim programları büyük bir öneme sahiptir Psikoeğitim programları aynı soruna sahip belirli sayıda bireyi belirli bir zaman diliminde bir araya getirerek çalışmaların daha fazla kişiye ulaşmasını sağlar Yapılan eğitimlerle bireyler yaşadıkları problemin doğası hakkında ve bunların yaşamlarında yol açtığı zararlar konusu bilgi sahibi olurlar İlaveten sorunlarının çözümünde ve karşılaştıkları güçlüklerle mücadelede beceri sahibi olurlar Koruyucu ve önleyici çalışmaların çocukluk ve ergenlik dönemi gibi erken dönemlerde yapılması ise bu çalışmaların etkililiği açısından daha da büyük bir öneme sahiptir Bu nedenle okul temelli koruyucu ve önleyici ruh sağlığı hizmetleri kapsamında yapılacak olan psikoeğitimler çocuk ve ergenlerin ruh sağlıklarının korunmasında psikolojik sağlamlıklarının artırılmasında ve iyilik hallerinin oluşmasında büyük bir öneme sahiptir Bu eser çocuk ve ergenlerde sosyal medya bağımlılığının önlenmesi amacıyla kaleme alınmıştır Eserde yer alan psikoeğitim programı deneysel olarak sınanmış ve geçerliği ve güvenirliği kanıtlanarak bu alanda çalışmalar yapacak olan ruh sağlığı profesyonellerinin hizmetine sunulmuştur Bu eser bağımlılık ve sosyal medya bağımlılığıyla ilgili zaten bilinen bir durumu ortaya koymak yerine var olan ciddi bir probleme müdahale etmeyi çocuk ve ergenlerin bu sorunla baş edebilmeleri için bilgi ve beceri kazanmalarını amaçlayan büyük bir emeğin ürünüdür Eserin alana katkı sağlaması dileğiyle Tanıtım Bülteninden

Sosyal medya bağımlılığı içinde bulunduğumuz çağın en büyük sorunlarından biridir Her yaştan insan bu bağımlılıktan mustariptir Çocuk ve ergenler ise içinde bulundukları gelişim dönemlerinin karakteristik özellikleri nedeniyle sosyal medyanın aşırı kullanımı sonucunda oluşacak bedensel ve ruhsal problemlere karşı daha korumasız durumdadırlar İnternetin yaygınlaşması erişim araçlarının artması ve sosyal medya araçlarının gün geçtikçe çeşitlenmesi özellikle çocuk ve ergenlerin bu platformların aşırı ve yanlış kullanımının tehlikelerinden korunmasını zorunlu hale getirmiştir Bu zorunluluk bağımlılıktan ve sosyal medya bağımlılığından korunmak için birtakım eğitsel çalışmaların önemini ortaya koymaktadır Ruh sağlığı ile ilgili yapılacak olan koruyucu ve önleyici çalışmalarda psikoeğitim programları büyük bir öneme sahiptir Psikoeğitim programları aynı soruna sahip belirli sayıda bireyi belirli bir zaman diliminde bir araya getirerek çalışmaların daha fazla kişiye ulaşmasını sağlar Yapılan eğitimlerle bireyler yaşadıkları problemin doğası hakkında ve bunların yaşamlarında yol açtığı zararlar konusu bilgi sahibi olurlar İlaveten sorunlarının çözümünde ve karşılaştıkları güçlüklerle mücadelede beceri sahibi olurlar Koruyucu ve önleyici çalışmaların çocukluk ve ergenlik dönemi gibi erken dönemlerde yapılması ise bu çalışmaların etkililiği açısından daha da büyük bir öneme sahiptir Bu nedenle okul temelli koruyucu ve önleyici ruh sağlığı hizmetleri kapsamında yapılacak olan psikoeğitimler çocuk ve ergenlerin ruh sağlıklarının korunmasında psikolojik sağlamlıklarının artırılmasında ve iyilik hallerinin oluşmasında büyük bir öneme sahiptir Bu eser çocuk ve ergenlerde sosyal medya bağımlılığının önlenmesi amacıyla kaleme alınmıştır Eserde yer alan psikoeğitim programı deneysel olarak sınanmış ve geçerliği ve güvenirliği kanıtlanarak bu alanda çalışmalar yapacak olan ruh sağlığı profesyonellerinin hizmetine sunulmuştur Bu eser bağımlılık ve sosyal medya bağımlılığıyla ilgili zaten bilinen bir durumu ortaya koymak yerine var olan ciddi bir probleme müdahale etmeyi çocuk ve ergenlerin bu sorunla baş edebilmeleri için bilgi ve beceri kazanmalarını amaçlayan büyük bir emeğin ürünüdür Eserin alana katkı sağlaması dileğiyle

Sosyal medya bağımlılığı içinde bulunduğumuz çağın en büyük sorunlarından biridir Her yaştan insan bu bağımlılıktan mustariptir Çocuk ve ergenler ise içinde bulundukları gelişim dönemlerinin karakteristik özellikleri nedeniyle sosyal medyanın aşırı kullanımı sonucunda oluşacak bedensel ve ruhsal problemlere karşı daha korumasız durumdadırlar İnternetin yaygınlaşması erişim araçlarının artması ve sosyal medya araçlarının gün geçtikçe çeşitlenmesi özellikle çocuk ve ergenlerin bu platformların aşırı ve yanlış kullanımının tehlikelerinden korunmasını zorunlu hale getirmiştir Bu zorunluluk bağımlılıktan ve sosyal medya bağımlılığından korunmak için birtakım eğitsel çalışmaların önemini ortaya koymaktadır Ruh sağlığı ile ilgili yapılacak olan koruyucu ve önleyici çalışmalarda psikoeğitim programları büyük bir öneme sahiptir Psikoeğitim programları aynı soruna sahip belirli sayıda bireyi belirli bir zaman diliminde bir araya getirerek çalışmaların daha fazla kişiye ulaşmasını sağlar Yapılan eğitimlerle bireyler yaşadıkları problemin doğası hakkında ve bunların yaşamlarında yol açtığı zararlar konusu bilgi sahibi olurlar İlaveten sorunlarının çözümünde ve karşılaştıkları güçlüklerle mücadelede beceri sahibi olurlar Koruyucu ve önleyici çalışmaların çocukluk ve ergenlik dönemi gibi erken dönemlerde yapılması ise bu çalışmaların etkililiği açısından daha da büyük bir öneme sahiptir Bu nedenle okul temelli koruyucu ve önleyici ruh sağlığı hizmetleri kapsamında yapılacak olan psikoeğitimler çocuk ve ergenlerin ruh sağlıklarının korunmasında psikolojik sağlamlıklarının artırılmasında ve iyilik hallerinin oluşmasında büyük bir öneme sahiptir Bu eser çocuk ve ergenlerde sosyal medya bağımlılığının önlenmesi amacıyla kaleme alınmıştır Eserde yer alan psikoeğitim programı deneysel olarak sınanmış ve geçerliği ve güvenirliği kanıtlanarak bu alanda çalışmalar yapacak olan ruh sağlığı profesyonellerinin hizmetine sunulmuştur Bu eser bağımlılık ve sosyal medya bağımlılığıyla ilgili zaten bilinen bir durumu ortaya koymak yerine var olan ciddi bir probleme müdahale etmeyi çocuk ve ergenlerin bu sorunla baş edebilmeleri için bilgi ve beceri kazanmalarını amaçlayan büyük bir emeğin ürünüdür Eserin alana katkı sağlaması dileğiyle

Sosyal medya bağımlılığı içinde bulunduğumuz çağın en büyük sorunlarından biridir Her yaştan insan bu bağımlılıktan mustariptir Çocuk ve ergenler ise içinde bulundukları gelişim dönemlerinin karakteristik özellikleri nedeniyle sosyal medyanın aşırı kullanımı sonucunda oluşacak bedensel ve ruhsal problemlere karşı daha korumasız durumdadırlar İnternetin yaygınlaşması erişim araçlarının artması ve sosyal medya araçlarının gün geçtikçe çeşitlenmesi özellikle çocuk ve ergenlerin bu platformların aşırı ve yanlış kullanımının tehlikelerinden korunmasını zorunlu hale getirmiştir Bu zorunluluk bağımlılıktan ve sosyal medya bağımlılığından korunmak için birtakım eğitsel çalışmaların önemini ortaya koymaktadır Ruh sağlığı ile ilgili yapılacak olan koruyucu ve önleyici çalışmalarda psikoeğitim programları büyük bir öneme sahiptir Psikoeğitim programları aynı soruna sahip belirli sayıda bireyi belirli bir zaman diliminde bir araya getirerek çalışmaların daha fazla kişiye ulaşmasını sağlar Yapılan eğitimlerle bireyler yaşadıkları problemin doğası hakkında ve bunların yaşamlarında yol açtığı zararlar konusu bilgi sahibi olurlar İlaveten sorunlarının çözümünde ve karşılaştıkları güçlüklerle mücadelede beceri sahibi olurlar Koruyucu ve önleyici çalışmaların çocukluk ve ergenlik dönemi gibi erken dönemlerde yapılması ise bu çalışmaların etkililiği açısından daha da büyük bir öneme sahiptir Bu nedenle okul temelli koruyucu ve önleyici ruh sağlığı hizmetleri kapsamında yapılacak olan psikoeğitimler çocuk ve ergenlerin ruh sağlıklarının korunmasında psikolojik sağlamlıklarının artırılmasında ve iyilik hallerinin oluşmasında büyük bir öneme sahiptir Bu eser çocuk ve ergenlerde sosyal medya bağımlılığının önlenmesi amacıyla kaleme alınmıştır Eserde yer alan psikoeğitim programı deneysel olarak sınanmış ve geçerliği ve güvenirliği kanıtlanarak bu alanda çalışmalar yapacak olan ruh sağlığı profesyonellerinin hizmetine sunulmuştur Bu eser bağımlılık ve sosyal medya bağımlılığıyla ilgili zaten bilinen bir durumu ortaya koymak yerine var olan ciddi bir probleme müdahale etmeyi çocuk ve ergenlerin bu sorunla baş edebilmeleri için bilgi ve beceri kazanmalarını amaçlayan büyük bir emeğin ürünüdür Eserin alana katkı sağlaması dileğiyle