Sosyal Medya Vaizliği Din Eğitimi Perspektifinden Bir Araştırma Social Media Preaching A Study the Perspective of Religious Education — Nurullah Bora

Teknolojinin ve dijital iletişimin hayatımızın her alanında köklü değişimlere yol açtığı bu dönemde dinî bilgi aktarımında da benzeri görülmemiş bir dönüşüm yaşanmaktadır Geleneksel medya araçlarının yerini geniş kitlelere aynı anda ulaşabilen sosyal medya platformları alırken din eğitimi ve tebliğ faaliyetleri de bu yeni durumdan etkilenmiştir Bu kitap sosyal medya vaizleri olarak adlandırılan dinî konuları dijital ortamda anlatan isimlerin rolünü ve bu durumun din eğitimcileri üzerindeki etkilerini kapsamlı bir şekilde inceliyor Din eğitimcilerinin sosyal medya vaizlerini takip etme nedenleri bu kişilerin sunduğu içeriklerin yararları bu mecralarda karşılaşılan reyting yüzeysellik bilgi kirliliği ve üslup sorunları gibi sorunlar da bu kitapta ele alınmaktadır Çalışmada mevcut durum analiz edilerek dijital medyanın dinî söyleme getirdiği yenilikler ve bu kapsamda ortaya çıkan tartışmalar ortaya konulmaktadır Kitap sosyal medya okuryazarlığı ve dini medya okuryazarlığının önemine vurgu yaparak din eğitimcilerinin ve ilgili kurumların dijital dönüşüme uyum sağlaması gerektiğini öne sürmektedir Bu çalışma din ve medya ilişkisini daha sağlıklı yönetebilmek adına stratejik öneriler sunarken geleceğin eğitim ortamlarına dair öngörüler de sunmaktadır Tanıtım Bülteninden

Teknolojinin ve dijital iletişimin hayatımızın her alanında köklü değişimlere yol açtığı bu dönemde dinî bilgi aktarımında da benzeri görülmemiş bir dönüşüm yaşanmaktadır Geleneksel medya araçlarının yerini geniş kitlelere aynı anda ulaşabilen sosyal medya platformları alırken din eğitimi ve tebliğ faaliyetleri de bu yeni durumdan etkilenmiştir Bu kitap sosyal medya vaizleri olarak adlandırılan dinî konuları dijital ortamda anlatan isimlerin rolünü ve bu durumun din eğitimcileri üzerindeki etkilerini kapsamlı bir şekilde inceliyor Din eğitimcilerinin sosyal medya vaizlerini takip etme nedenleri bu kişilerin sunduğu içeriklerin yararları bu mecralarda karşılaşılan reyting yüzeysellik bilgi kirliliği ve üslup sorunları gibi sorunlar da bu kitapta ele alınmaktadır Çalışmada mevcut durum analiz edilerek dijital medyanın dinî söyleme getirdiği yenilikler ve bu kapsamda ortaya çıkan tartışmalar ortaya konulmaktadır Kitap sosyal medya okuryazarlığı ve dini medya okuryazarlığının önemine vurgu yaparak din eğitimcilerinin ve ilgili kurumların dijital dönüşüme uyum sağlaması gerektiğini öne sürmektedir Bu çalışma din ve medya ilişkisini daha sağlıklı yönetebilmek adına stratejik öneriler sunarken geleceğin eğitim ortamlarına dair öngörüler de sunmaktadır İngilizce In this period when technology and digital communication have led to radical changes in every aspect of our lives an unprecedented transformation is taking place in the transfer of religious knowledge While traditional media tools have been replaced by social media platforms that can reach large masses at the same time religious education and preaching activities have also been affected by this new situation This book comprehensively analyses the role of the so called social media preachers who explain religious issues in the digital environment and the effects of this situation on religious educators The reasons why religious educators follow social media preachers the benefits of the content presented by these people and the problems such as rating superficiality information pollution and stylistic problems encountered in these channels are also discussed in this book The current situation is analysed and the innovations brought by digital media to religious discourse and the debates that arise in this context are revealed The book emphasises the importance of social media literacy and religious media literacy and argues that religious educators and related institutions should adapt to the digital transformation This study offers strategic suggestions for managing the relationship between religion and media in a healthier way while also offering insights into future educational environments