Stem Eğitimi Yaklaşımı — Kolektif

STEM eğitimi öğrenci merkezli işbirliğinin ve akran öğrenmesinin ön planda olduğu disiplinlerarası bir program geliştirme yaklaşımdır Ülkemizde daha çok bir öğretim yöntemi olarak kullanılmaktadır STEM eğitimi yaklaşımı beceri odaklı bir yaklaşımdır Bu yaklaşım özelinde öğrenciler mühendis olarak değerlendirilir ve mühendislik becerilerinin gelişmesi için özel olarak hazırlanmış bir ürünün tasarımı ve geliştirilmesi sürecine dahil edilir STEM eğitimi yaklaşımı konusunda ülkemizde doğru uygulamalar yapılmamaktadır Sınırlı zaman diliminde gerçekleştirilen fen bilgisi etkinlikleri kapsamında mühendislik tasarım becerilerinin kazandırılabileceği konusunda bir yanılgı mevcuttur Bu kitap STEM eğitimi yaklaşımına ilişkin daha nitelikli ve detaylı açıklamaları içeren farklı bölümlerden oluşmaktadır Bu bölümlerin daha nitelikli STEM eğitimi modüllerinin geliştirilmesinde katkı sağlayacağı düşünülmektedir Kitapta 17 akademisyen STEM eğitimi yaklaşımını farklı boyutları ile ele almıştır Ayrıca STEM eğitimi yaklaşımının farklı öğretim kademelerine yönelik uygulamalarıyla ilgili bölümler de bulunmaktadır Bu nedenle kitabın geleceğin inşasında önemli bir yeri olan STEM eğitimi yaklaşımı ile ilgili alanyazındaki eksikliği gideren öğretmen ve araştırmacılara yol gösteren kılavuz bir kitap olacağı beklenmektedir

STEM eğitimi öğrenci merkezli işbirliğinin ve akran öğrenmesinin ön planda olduğu disiplinlerarası bir program geliştirme yaklaşımdır Ülkemizde daha çok bir öğretim yöntemi olarak kullanılmaktadır STEM eğitimi yaklaşımı beceri odaklı bir yaklaşımdır Bu yaklaşım özelinde öğrenciler mühendis olarak değerlendirilir ve mühendislik becerilerinin gelişmesi için özel olarak hazırlanmış bir ürünün tasarımı ve geliştirilmesi sürecine dahil edilir STEM eğitimi yaklaşımı konusunda ülkemizde doğru uygulamalar yapılmamaktadır Sınırlı zaman diliminde gerçekleştirilen fen bilgisi etkinlikleri kapsamında mühendislik tasarım becerilerinin kazandırılabileceği konusunda bir yanılgı mevcuttur Bu kitap STEM eğitimi yaklaşımına ilişkin daha nitelikli ve detaylı açıklamaları içeren farklı bölümlerden oluşmaktadır Bu bölümlerin daha nitelikli STEM eğitimi modüllerinin geliştirilmesinde katkı sağlayacağı düşünülmektedir Kitapta 17 akademisyen STEM eğitimi yaklaşımını farklı boyutları ile ele almıştır Ayrıca STEM eğitimi yaklaşımının farklı öğretim kademelerine yönelik uygulamalarıyla ilgili bölümler de bulunmaktadır Bu nedenle kitabın geleceğin inşasında önemli bir yeri olan STEM eğitimi yaklaşımı ile ilgili alanyazındaki eksikliği gideren öğretmen ve araştırmacılara yol gösteren kılavuz bir kitap olacağı beklenmektedir

Kolektif tarafından kaleme alınan STEM Eğitimi Yaklaşımı Pegem Akademi Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor STEM Eğitimi Yaklaşımı Kolektif Kitap Özeti STEM eğitimi öğrenci merkezli işbirliğinin ve akran öğrenmesinin ön planda olduğu disiplinlerarası bir program geliştirme yaklaşımdır Ülkemizde daha çok bir öğretim yöntemi olarak kullanılmaktadır STEM eğitimi yaklaşımı beceri odaklı bir yaklaşımdır Bu yaklaşım özelinde öğrenciler mühendis olarak değerlendirilir ve mühendislik becerilerinin gelişmesi için özel olarak hazırlanmış bir ürünün tasarımı ve geliştirilmesi sürecine dahil edilir STEM eğitimi yaklaşımı konusunda ülkemizde doğru uygulamalar yapılmamaktadır Sınırlı zaman diliminde gerçekleştirilen fen bilgisi etkinlikleri kapsamında mühendislik tasarım becerilerinin kazandırılabileceği konusunda bir yanılgı mevcuttur Bu kitap STEM eğitimi yaklaşımına ilişkin daha nitelikli ve detaylı açıklamaları içeren farklı bölümlerden oluşmaktadır Bu bölümlerin daha nitelikli STEM eğitimi modüllerinin geliştirilmesinde katkı sağlayacağı düşünülmektedir Kitapta 17 akademisyen STEM eğitimi yaklaşımını farklı boyutları ile ele almıştır Ayrıca STEM eğitimi yaklaşımının farklı öğretim kademelerine yönelik uygulamalarıyla ilgili bölümler de bulunmaktadır Bu nedenle kitabın geleceğin inşasında önemli bir yeri olan STEM eğitimi yaklaşımı ile ilgili alanyazındaki eksikliği gideren öğretmen ve araştırmacılara yol gösteren kılavuz bir kitap olacağı beklenmektedir Yayınevi Pegem Akademi Yayıncılık Yazar Kolektif Sayfa 328 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 00x23 50 cm Basım Yılı Mart 2022 Barkod 9786258044713 Kategori Eğitim Bilimleri