Süheyl ü Nevbahar ın Metin Dilbilimsel Yapısı — Melike Somuncu

Bu kitap metin dil biliminin iki ana ilkesi olan bağdaşıklık ve tutarlılık açısından değerlendirilmiştir Metnin ana ve alt başlıklardaki inceleme yöntemi şöyledir Bağdaşıklık ana başlığının ilk alt başlığı gönderimdir Gönderim alt başlığı da kendi içerisinde art ve ön gönderim başlıkları ile sınıflandırılmıştır Art gönderim başlığında ilkin zamir kullanımı ile yapılan art gönderimlerin tespiti söz konusudur Metinde sayıca çok fazla kullanılmış olan şahıs zamirleri teklik ve çokluk varyantları ile sınıflandırılmıştır Bu sınıflandırılmada şahıs zamirinin aynı ve farklı beyitlerdeki kullanımlarına göre bir değerlendirme yapılmıştır Metinde geçen tüm şahıslar ayrı ayrı şahıs kullanımları tüm beyit numaraları da işaretlenmek suretiyle verilmiştir Hangi şahsın hangi zamir ile hangi beyitte veya beyitlerde olduğu gösterilmiştir Olay örgüsü bağlamında zamirlerin beyit veya beyitler bağlamındaki görevleri okuyucuya sunularak konu bütünlüğü sağlanmıştır Sözcük ve sözcük gruplarıyla yapılan art gönderimlerde metinde yer alan her karakterin cinsiyet rol ve niteleme ifadesi tespit edilmiştir Ayrıca metinde kendisinden önce gelen beyitlerdeki cümlelere veya olay durumlara da yapılan art gönderimler tespit edilerek dil bilgisel ögelerle sağlanan bağdaşıklık unsurları tespit edilmiştir Metindeki ön gönderim unsurları da zamir ve sıfat kullanımı ile tespit edilmiştir Zamir kullanımlarında işaret şahıs ve dönüşlülük zamirleri görev alırken sıfat kullanımlarında işaret sıfatı art gönderimde olduğu gibi ön gönderimde de görev almıştır Art gönderimden farklı olarak ön gönderimde zarflar ve eksiz emir çekimli fiiller ile de bağdaşıklık sağlanmıştır Beyitte başlangıç olarak neye gönderimin yapıldığı hususunda bir belirsizliği önlemek adına ön gönderim unsurları kullanılmış okuyucunun dikkati bir sonraki beyit veya beyitlere yöneltilmiştir Bağdaşıklık ilkesi bağlamında değiştirim başlığı dört alt başlıktan oluşmuştur Eyle böyle şöyle ve anuŋ gibi ancılayın bunun gibi sözcükleri ile yapılan değiştirimler metindeki tüm beyitler taranarak tespit edilmiş ve olay örgüsü bağlamında yorumlanarak okuyucuya sunulmuştur Eksiltili anlatım başlığı ise sekiz alt başlıktan oluşmuştur Cümle nesne özne tamlayan tamlanan tamlama yer tamlayıcısı soru edatı yüklem ve zarf eksiltileri tespit edilmiştir Bağlama unsurları başlığında ise metin bağlamından kopmaksızın metinde yer alan bağlaçların veya bağlamayı sağlayan unsurların anlam bağlantılarının mantık çerçevesinde değerlendirilmesi ile işlevsel değer kazanmıştır Sözlüksel bağdaşıklık başlığında ise dört alt başlık söz konusudur Bunlar Aynı kavram alanı içinde eş yakın anlam ilgisi aynı kavram alanı içinde karşıtlık ilgisi sözcük ve yapı tekrarları yinelemeler aynı çağrışım alanı içerisinde grup ilgisidir Tutarlılık ana başlığında

Melike Somuncu tarafından kaleme alınan Süheyl ü Nevbaharın Metin Dilbilimsel Yapısı Kriter Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Süheyl ü Nevbaharın Metin Dilbilimsel Yapısı Melike Somuncu Kitap Özeti Bu kitap metin dil biliminin iki ana ilkesi olan bağdaşıklık ve tutarlılık açısından değerlendirilmiştir Metnin ana ve alt başlıklardaki inceleme yöntemi şöyledir Bağdaşıklık ana başlığının ilk alt başlığı gönderimdir Gönderim alt başlığı da kendi içerisinde art ve ön gönderim başlıkları ile sınıflandırılmıştır Art gönderim başlığında ilkin zamir kullanımı ile yapılan art gönderimlerin tespiti söz konusudur Metinde sayıca çok fazla kullanılmış olan şahıs zamirleri teklik ve çokluk varyantları ile sınıflandırılmıştır Bu sınıflandırılmada şahıs zamirinin aynı ve farklı beyitlerdeki kullanımlarına göre bir değerlendirme yapılmıştır Metinde geçen tüm şahıslar ayrı ayrı şahıs kullanımları tüm beyit numaraları da işaretlenmek suretiyle verilmiştir Hangi şahsın hangi zamir ile hangi beyitte veya beyitlerde olduğu gösterilmiştir Olay örgüsü bağlamında zamirlerin beyit veya beyitler bağlamındaki görevleri okuyucuya sunularak konu bütünlüğü sağlanmıştır Sözcük ve sözcük gruplarıyla yapılan art gönderimlerde metinde yer alan her karakterin cinsiyet rol ve niteleme ifadesi tespit edilmiştir Ayrıca metinde kendisinden önce gelen beyitlerdeki cümlelere veya olay durumlara da yapılan art gönderimler tespit edilerek dil bilgisel ögelerle sağlanan bağdaşıklık unsurları tespit edilmiştir Metindeki ön gönderim unsurları da zamir ve sıfat kullanımı ile tespit edilmiştir Zamir kullanımlarında işaret şahıs ve dönüşlülük zamirleri görev alırken sıfat kullanımlarında işaret sıfatı art gönderimde olduğu gibi ön gönderimde de görev almıştır Art gönderimden farklı olarak ön gönderimde zarflar ve eksiz emir çekimli fiiller ile de bağdaşıklık sağlanmıştır Beyitte başlangıç olarak neye gönderimin yapıldığı hususunda bir belirsizliği önlemek adına ön gönderim unsurları kullanılmış okuyucunun dikkati bir sonraki beyit veya beyitlere yöneltilmiştir Bağdaşıklık ilkesi bağlamında değiştirim başlığı dört alt başlıktan oluşmuştur Eyle böyle şöyle ve anu gibi ancılayın bunun gibi sözcükleri ile yapılan değiştirimler metindeki tüm beyitler taranarak tespit edilmiş ve olay örgüsü bağlamında yorumlanarak okuyucuya sunulmuştur Eksiltili anlatım başlığı ise sekiz alt başlıktan oluşmuştur Cümle nesne özne tamlayan tamlanan tamlama yer tamlayıcısı soru edatı yüklem ve zarf eksiltileri tespit edilmiştir Bağlama unsurları başlığında ise metin bağlamından kopmaksızın metinde yer alan bağlaçların veya bağlamayı sağlayan unsurların anlam bağlantılarının mantık çerçevesinde değerlendirilmesi ile işlevsel değer kazanmıştır Sözlüksel bağdaşıklık başlığında ise dört alt başlık söz konusudur Bunlar Aynı kavram alanı içinde eş yakın anlam ilgisi aynı kavram alanı içinde karşıtlık ilgisi sözcük ve yapı tekrarları yinelemeler aynı çağrışım alanı içerisinde grup ilgisidir Tutarlılık ana başlığında ise metin yazarı tarafından isimlendirilmiş olan doksan yedi bölümün konu olay ve dönüşümler noktasında tutarlılık görünümleri sunulmuştur Tutarlılık görünümlerinde dil unsurlarının yer almadığı beyit veya beyitlerde sebep sonuç amaç sonuç özelleştirme mantık ilgisi tespit edilmiştir Dönüşümlerde yer alan boşluklar belirtilmiş boşlukların tamamlanması adına fikir beyan edilmiştir Ayrıca çelişkili yarım bırakılan tutarsız noktalar da okuyucuya sunulmuştur Böylece metnin olay parçaları arasında tutarlılığın olup olmadığı tartışılmıştır Yayınevi Kriter Yayınları Yazar Melike Somuncu Sayfa 594 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 00x23 50 cm Basım Yılı Mayıs 2021 Barkod 9786257669306 Kategori Dil Bilim

Bu kitap metin dil biliminin iki ana ilkesi olan bağdaşıklık ve tutarlılık açısından değerlendirilmiştir Metnin ana ve alt başlıklardaki inceleme yöntemi şöyledir Bağdaşıklık ana başlığının ilk alt başlığı gönderimdir Gönderim alt başlığı da kendi içerisinde art ve ön gönderim başlıkları ile sınıflandırılmıştır Art gönderim başlığında ilkin zamir kullanımı ile yapılan art gönderimlerin tespiti söz konusudur Metinde sayıca çok fazla kullanılmış olan şahıs zamirleri teklik ve çokluk varyantları ile sınıflandırılmıştır Bu sınıflandırılmada şahıs zamirinin aynı ve farklı beyitlerdeki kullanımlarına göre bir değerlendirme yapılmıştır Metinde geçen tüm şahıslar ayrı ayrı şahıs kullanımları tüm beyit numaraları da işaretlenmek suretiyle verilmiştir Hangi şahsın hangi zamir ile hangi beyitte veya beyitlerde olduğu gösterilmiştir Olay örgüsü bağlamında zamirlerin beyit veya beyitler bağlamındaki görevleri okuyucuya sunularak konu bütünlüğü sağlanmıştır Sözcük ve sözcük gruplarıyla yapılan art gönderimlerde metinde yer alan her karakterin cinsiyet rol ve niteleme ifadesi tespit edilmiştir Ayrıca metinde kendisinden önce gelen beyitlerdeki cümlelere veya olay durumlara da yapılan art gönderimler tespit edilerek dil bilgisel ögelerle sağlanan bağdaşıklık unsurları tespit edilmiştir Metindeki ön gönderim unsurları da zamir ve sıfat kullanımı ile tespit edilmiştir Zamir kullanımlarında işaret şahıs ve dönüşlülük zamirleri görev alırken sıfat kullanımlarında işaret sıfatı art gönderimde olduğu gibi ön gönderimde de görev almıştır Art gönderimden farklı olarak ön gönderimde zarflar ve eksiz emir çekimli fiiller ile de bağdaşıklık sağlanmıştır Beyitte başlangıç olarak neye gönderimin yapıldığı hususunda bir belirsizliği önlemek adına ön gönderim unsurları kullanılmış okuyucunun dikkati bir sonraki beyit veya beyitlere yöneltilmiştir Bağdaşıklık ilkesi bağlamında değiştirim başlığı dört alt başlıktan oluşmuştur Eyle böyle şöyle ve anuŋ gibi ancılayın bunun gibi sözcükleri ile yapılan değiştirimler metindeki tüm beyitler taranarak tespit edilmiş ve olay örgüsü bağlamında yorumlanarak okuyucuya sunulmuştur Eksiltili anlatım başlığı ise sekiz alt başlıktan oluşmuştur Cümle nesne özne tamlayan tamlanan tamlama yer tamlayıcısı soru edatı yüklem ve zarf eksiltileri tespit edilmiştir Bağlama unsurları başlığında ise metin bağlamından kopmaksızın metinde yer alan bağlaçların veya bağlamayı sağlayan unsurların anlam bağlantılarının mantık çerçevesinde değerlendirilmesi ile işlevsel değer kazanmıştır Sözlüksel bağdaşıklık başlığında ise dört alt başlık söz konusudur Bunlar Aynı kavram alanı içinde eş yakın anlam ilgisi aynı kavram alanı içinde karşıtlık ilgisi sözcük ve yapı tekrarları yinelemeler aynı çağrışım alanı içerisinde grup ilgisidir Tutarlılık ana başlığında ise metin yazarı tarafından isimlendirilmiş olan doksan yedi bölümün konu olay ve dönüşümler noktasında tutarlılık görünümleri sunulmuştur Tutarlılık görünümlerinde dil unsurlarının yer almadığı beyit veya beyitlerde sebep sonuç amaç sonuç özelleştirme mantık ilgisi tespit edilmiştir Dönüşümlerde yer alan boşluklar belirtilmiş boşlukların tamamlanması adına fikir beyan edilmiştir Ayrıca çelişkili yarım bırakılan tutarsız noktalar da okuyucuya sunulmuştur Böylece metnin olay parçaları arasında tutarlılığın olup olmadığı tartışılmıştır

Bu kitap metin dil biliminin iki ana ilkesi olan bağdaşıklık ve tutarlılık açısından değerlendirilmiştir Metnin ana ve alt başlıklardaki inceleme yöntemi şöyledir Bağdaşıklık ana başlığının ilk alt başlığı gönderimdir Gönderim alt başlığı da kendi içerisinde art ve ön gönderim başlıkları ile sınıflandırılmıştır Art gönderim başlığında ilkin zamir kullanımı ile yapılan art gönderimlerin tespiti söz konusudur Metinde sayıca çok fazla kullanılmış olan şahıs zamirleri teklik ve çokluk varyantları ile sınıflandırılmıştır Bu sınıflandırılmada şahıs zamirinin aynı ve farklı beyitlerdeki kullanımlarına göre bir değerlendirme yapılmıştır Metinde geçen tüm şahıslar ayrı ayrı şahıs kullanımları tüm beyit numaraları da işaretlenmek suretiyle verilmiştir Hangi şahsın hangi zamir ile hangi beyitte veya beyitlerde olduğu gösterilmiştir Olay örgüsü bağlamında zamirlerin beyit veya beyitler bağlamındaki görevleri okuyucuya sunularak konu bütünlüğü sağlanmıştır Sözcük ve sözcük gruplarıyla yapılan art gönderimlerde metinde yer alan her karakterin cinsiyet rol ve niteleme ifadesi tespit edilmiştir Ayrıca metinde kendisinden önce gelen beyitlerdeki cümlelere veya olay durumlara da yapılan art gönderimler tespit edilerek dil bilgisel ögelerle sağlanan bağdaşıklık unsurları tespit edilmiştir Metindeki ön gönderim unsurları da zamir ve sıfat kullanımı ile tespit edilmiştir Zamir kullanımlarında işaret şahıs ve dönüşlülük zamirleri görev alırken sıfat kullanımlarında işaret sıfatı art gönderimde olduğu gibi ön gönderimde de görev almıştır Art gönderimden farklı olarak ön gönderimde zarflar ve eksiz emir çekimli fiiller ile de bağdaşıklık sağlanmıştır Beyitte başlangıç olarak neye gönderimin yapıldığı hususunda bir belirsizliği önlemek adına ön gönderim unsurları kullanılmış okuyucunun dikkati bir sonraki beyit veya beyitlere yöneltilmiştir Bağdaşıklık ilkesi bağlamında değiştirim başlığı dört alt başlıktan oluşmuştur Eyle böyle şöyle ve anuŋ gibi ancılayın bunun gibi sözcükleri ile yapılan değiştirimler metindeki tüm beyitler taranarak tespit edilmiş ve olay örgüsü bağlamında yorumlanarak okuyucuya sunulmuştur Eksiltili anlatım başlığı ise sekiz alt başlıktan oluşmuştur Cümle nesne özne tamlayan tamlanan tamlama yer tamlayıcısı soru edatı yüklem ve zarf eksiltileri tespit edilmiştir Bağlama unsurları başlığında ise metin bağlamından kopmaksızın metinde yer alan bağlaçların veya bağlamayı sağlayan unsurların anlam bağlantılarının mantık çerçevesinde değerlendirilmesi ile işlevsel değer kazanmıştır Sözlüksel bağdaşıklık başlığında ise dört alt başlık söz konusudur Bunlar Aynı kavram alanı içinde eş yakın anlam ilgisi aynı kavram alanı içinde karşıtlık ilgisi sözcük ve yapı tekrarları yinelemeler aynı çağrışım alanı içerisinde grup ilgisidir Tutarlılık ana başlığında ise metin yazarı tarafından isimlendirilmiş olan doksan yedi bölümün konu olay ve dönüşümler noktasında tutarlılık görünümleri sunulmuştur Tutarlılık görünümlerinde dil unsurlarının yer almadığı beyit veya beyitlerde sebep sonuç amaç sonuç özelleştirme mantık ilgisi tespit edilmiştir Dönüşümlerde yer alan boşluklar belirtilmiş boşlukların tamamlanması adına fikir beyan edilmiştir Ayrıca çelişkili yarım bırakılan tutarsız noktalar da okuyucuya sunulmuştur Böylece metnin olay parçaları arasında tutarlılığın olup olmadığı tartışılmıştır Tanıtım Bülteninden

Bu kitap metin dil biliminin iki ana ilkesi olan bağdaşıklık ve tutarlılık açısından değerlendirilmiştir Metnin ana ve alt başlıklardaki inceleme yöntemi şöyledir Bağdaşıklık ana başlığının ilk alt başlığı gönderimdir Gönderim alt başlığı da kendi içerisinde art ve ön gönderim başlıkları ile sınıflandırılmıştır Art gönderim başlığında ilkin zamir kullanımı ile yapılan art gönderimlerin tespiti söz konusudur Metinde sayıca çok fazla kullanılmış olan şahıs zamirleri teklik ve çokluk varyantları ile sınıflandırılmıştır Bu sınıflandırılmada şahıs zamirinin aynı ve farklı beyitlerdeki kullanımlarına göre bir değerlendirme yapılmıştır Metinde geçen tüm şahıslar ayrı ayrı şahıs kullanımları tüm beyit numaraları da işaretlenmek suretiyle verilmiştir Hangi şahsın hangi zamir ile hangi beyitte veya beyitlerde olduğu gösterilmiştir Olay örgüsü bağlamında zamirlerin beyit veya beyitler bağlamındaki görevleri okuyucuya sunularak konu bütünlüğü sağlanmıştır Sözcük ve sözcük gruplarıyla yapılan art gönderimlerde metinde yer alan her karakterin cinsiyet rol ve niteleme ifadesi tespit edilmiştir Ayrıca metinde kendisinden önce gelen beyitlerdeki cümlelere veya olay durumlara da yapılan art gönderimler tespit edilerek dil bilgisel ögelerle sağlanan bağdaşıklık unsurları tespit edilmiştir Metindeki ön gönderim unsurları da zamir ve sıfat kullanımı ile tespit edilmiştir Zamir kullanımlarında işaret şahıs ve dönüşlülük zamirleri görev alırken sıfat kullanımlarında işaret sıfatı art gönderimde olduğu gibi ön gönderimde de görev almıştır Art gönderimden farklı olarak ön gönderimde zarflar ve eksiz emir çekimli fiiller ile de bağdaşıklık sağlanmıştır Beyitte başlangıç olarak neye gönderimin yapıldığı hususunda bir belirsizliği önlemek adına ön gönderim unsurları kullanılmış okuyucunun dikkati bir sonraki beyit veya beyitlere yöneltilmiştir Bağdaşıklık ilkesi bağlamında değiştirim başlığı dört alt başlıktan oluşmuştur Eyle böyle şöyle ve anuŋ gibi ancılayın bunun gibi sözcükleri ile yapılan değiştirimler metindeki tüm beyitler taranarak tespit edilmiş ve olay örgüsü bağlamında yorumlanarak okuyucuya sunulmuştur Eksiltili anlatım başlığı ise sekiz alt başlıktan oluşmuştur Cümle nesne özne tamlayan tamlanan tamlama yer tamlayıcısı soru edatı yüklem ve zarf eksiltileri tespit edilmiştir Bağlama unsurları başlığında ise metin bağlamından kopmaksızın metinde yer alan bağlaçların veya bağlamayı sağlayan unsurların anlam bağlantılarının mantık çerçevesinde değerlendirilmesi ile işlevsel değer kazanmıştır Sözlüksel bağdaşıklık başlığında ise dört alt başlık söz konusudur Bunlar Aynı kavram alanı içinde eş yakın anlam ilgisi aynı kavram alanı içinde karşıtlık ilgisi sözcük ve yapı tekrarları yinelemeler aynı çağrışım alanı içerisinde grup ilgisidir Tutarlılık ana başlığında ise metin yazarı tarafından isimlendirilmiş olan doksan yedi bölümün konu olay ve dönüşümler noktasında tutarlılık görünümleri sunulmuştur Tutarlılık görünümlerinde dil unsurlarının yer almadığı beyit veya beyitlerde sebep sonuç amaç sonuç özelleştirme mantık ilgisi tespit edilmiştir Dönüşümlerde yer alan boşluklar belirtilmiş boşlukların tamamlanması adına fikir beyan edilmiştir Ayrıca çelişkili yarım bırakılan tutarsız noktalar da okuyucuya sunulmuştur Böylece metnin olay parçaları arasında tutarlılığın olup olmadığı tartışılmıştır

Bu kitap metin dil biliminin iki ana ilkesi olan bağdaşıklık ve tutarlılık açısından değerlendirilmiştir Metnin ana ve alt başlıklardaki inceleme yöntemi şöyledir Bağdaşıklık ana başlığının ilk alt başlığı gönderimdir Gönderim alt başlığı da kendi içerisinde art ve ön gönderim başlıkları ile sınıflandırılmıştır Art gönderim başlığında ilkin zamir kullanımı ile yapılan art gönderimlerin tespiti söz konusudur Metinde sayıca çok fazla kullanılmış olan şahıs zamirleri teklik ve çokluk varyantları ile sınıflandırılmıştır Bu sınıflandırılmada şahıs zamirinin aynı ve farklı beyitlerdeki kullanımlarına göre bir değerlendirme yapılmıştır Metinde geçen tüm şahıslar ayrı ayrı şahıs kullanımları tüm beyit numaraları da işaretlenmek suretiyle verilmiştir Hangi şahsın hangi zamir ile hangi beyitte veya beyitlerde olduğu gösterilmiştir Olay örgüsü bağlamında zamirlerin beyit veya beyitler bağlamındaki görevleri okuyucuya sunularak konu bütünlüğü sağlanmıştır Sözcük ve sözcük gruplarıyla yapılan art gönderimlerde metinde yer alan her karakterin cinsiyet rol ve niteleme ifadesi tespit edilmiştir Ayrıca metinde kendisinden önce gelen beyitlerdeki cümlelere veya olay durumlara da yapılan art gönderimler tespit edilerek dil bilgisel ögelerle sağlanan bağdaşıklık unsurları tespit edilmiştir Metindeki ön gönderim unsurları da zamir ve sıfat kullanımı ile tespit edilmiştir Zamir kullanımlarında işaret şahıs ve dönüşlülük zamirleri görev alırken sıfat kullanımlarında işaret sıfatı art gönderimde olduğu gibi ön gönderimde de görev almıştır Art gönderimden farklı olarak ön gönderimde zarflar ve eksiz emir çekimli fiiller ile de bağdaşıklık sağlanmıştır Beyitte başlangıç olarak neye gönderimin yapıldığı hususunda bir belirsizliği önlemek adına ön gönderim unsurları kullanılmış okuyucunun dikkati bir sonraki beyit veya beyitlere yöneltilmiştir Bağdaşıklık ilkesi bağlamında değiştirim başlığı dört alt başlıktan oluşmuştur Eyle böyle şöyle ve anuŋ gibi ancılayın bunun gibi sözcükleri ile yapılan değiştirimler metindeki tüm beyitler taranarak tespit edilmiş ve olay örgüsü bağlamında yorumlanarak okuyucuya sunulmuştur Eksiltili anlatım başlığı ise sekiz alt başlıktan oluşmuştur Cümle nesne özne tamlayan tamlanan tamlama yer tamlayıcısı soru edatı yüklem ve zarf eksiltileri tespit edilmiştir Bağlama unsurları başlığında ise metin bağlamından kopmaksızın metinde yer alan bağlaçların veya bağlamayı sağlayan unsurların anlam bağlantılarının mantık çerçevesinde değerlendirilmesi ile işlevsel değer kazanmıştır Sözlüksel bağdaşıklık başlığında ise dört alt başlık söz konusudur Bunlar Aynı kavram alanı içinde eş yakın anlam ilgisi aynı kavram alanı içinde karşıtlık ilgisi sözcük ve yapı tekrarları yinelemeler aynı çağrışım alanı içerisinde grup ilgisidir Tutarlılık ana başlığında ise metin yazarı tarafından isimlendirilmiş olan doksan yedi bölümün konu olay ve dönüşümler noktasında tutarlılık görünümleri sunulmuştur Tutarlılık görünümlerinde dil unsurlarının yer almadığı beyit veya beyitlerde sebep sonuç amaç sonuç özelleştirme mantık ilgisi tespit edilmiştir Dönüşümlerde yer alan boşluklar belirtilmiş boşlukların tamamlanması adına fikir beyan edilmiştir Ayrıca çelişkili yarım bırakılan tutarsız noktalar da okuyucuya sunulmuştur Böylece metnin olay parçaları arasında tutarlılığın olup olmadığı tartışılmıştır

Bu kitap metin dil biliminin iki ana ilkesi olan bağdaşıklık ve tutarlılık açısından değerlendirilmiştir Metnin ana ve alt başlıklardaki inceleme yöntemi şöyledir Bağdaşıklık ana başlığının ilk alt başlığı gönderimdir Gönderim alt başlığı da kendi içerisinde art ve ön gönderim başlıkları ile sınıflandırılmıştır Art gönderim başlığında ilkin zamir kullanımı ile yapılan art gönderimlerin tespiti söz konusudur Metinde sayıca çok fazla kullanılmış olan şahıs zamirleri teklik ve çokluk varyantları ile sınıflandırılmıştır Bu sınıflandırılmada şahıs zamirinin aynı ve farklı beyitlerdeki kullanımlarına göre bir değerlendirme yapılmıştır Metinde geçen tüm şahıslar ayrı ayrı şahıs kullanımları tüm beyit numaraları da işaretlenmek suretiyle verilmiştir Hangi şahsın hangi zamir ile hangi beyitte veya beyitlerde olduğu gösterilmiştir Olay örgüsü bağlamında zamirlerin beyit veya beyitler bağlamındaki görevleri okuyucuya sunularak konu bütünlüğü sağlanmıştır Sözcük ve sözcük gruplarıyla yapılan art gönderimlerde metinde yer alan her karakterin cinsiyet rol ve niteleme ifadesi tespit edilmiştir Ayrıca metinde kendisinden önce gelen beyitlerdeki cümlelere veya olay durumlara da yapılan art gönderimler tespit edilerek dil bilgisel ögelerle sağlanan bağdaşıklık unsurları tespit edilmiştir Metindeki ön gönderim unsurları da zamir ve sıfat kullanımı ile tespit edilmiştir Zamir kullanımlarında işaret şahıs ve dönüşlülük zamirleri görev alırken sıfat kullanımlarında işaret sıfatı art gönderimde olduğu gibi ön gönderimde de görev almıştır Art gönderimden farklı olarak ön gönderimde zarflar ve eksiz emir çekimli fiiller ile de bağdaşıklık sağlanmıştır Beyitte başlangıç olarak neye gönderimin yapıldığı hususunda bir belirsizliği önlemek adına ön gönderim unsurları kullanılmış okuyucunun dikkati bir sonraki beyit veya beyitlere yöneltilmiştir Bağdaşıklık ilkesi bağlamında değiştirim başlığı dört alt başlıktan oluşmuştur Eyle böyle şöyle ve anu gibi ancılayın bunun gibi sözcükleri ile yapılan değiştirimler metindeki tüm beyitler taranarak tespit edilmiş ve olay örgüsü bağlamında yorumlanarak okuyucuya sunulmuştur Eksiltili anlatım başlığı ise sekiz alt başlıktan oluşmuştur Cümle nesne özne tamlayan tamlanan tamlama yer tamlayıcısı soru edatı yüklem ve zarf eksiltileri tespit edilmiştir Bağlama unsurları başlığında ise metin bağlamından kopmaksızın metinde yer alan bağlaçların veya bağlamayı sağlayan unsurların anlam bağlantılarının mantık çerçevesinde değerlendirilmesi ile işlevsel değer kazanmıştır Sözlüksel bağdaşıklık başlığında ise dört alt başlık söz konusudur Bunlar Aynı kavram alanı içinde eş yakın anlam ilgisi aynı kavram alanı içinde karşıtlık ilgisi sözcük ve yapı tekrarları yinelemeler aynı çağrışım alanı içerisinde grup ilgisidir Tutarlılık ana başlığında ise metin yazarı tarafından isimlendirilmiş olan doksan yedi bölümün konu olay ve dönüşümler noktasında tutarlılık görünümleri sunulmuştur Tutarlılık görünümlerinde dil unsurlarının yer almadığı beyit veya beyitlerde sebep sonuç amaç sonuç özelleştirme mantık ilgisi tespit edilmiştir Dönüşümlerde yer alan boşluklar belirtilmiş boşlukların tamamlanması adına fikir beyan edilmiştir Ayrıca çelişkili yarım bırakılan tutarsız noktalar da okuyucuya sunulmuştur Böylece metnin olay parçaları arasında tutarlılığın olup olmadığı tartışılmıştır