Sümerlerden Günümüze Eğitim — Rahmi Maltaş

Erkin devamını sağlayabilmek için gerektiğinde toplumu eğitim yoluyla benliğinden koparmak hakikatten uzaklaştırmak ve bilgisiz bırakmak iktidarların en önemli görevi olabilir mi sorusu felsefesi bir anlam derinliği taşımayabilir Firavunlar tanrı olduklarını düşünüyorlardı bu düşüncenin tek başına herhangi anlam ve değeri yoktu Buna anlam katan şey başkalarının onu ilah olarak görmeleri ve bunu kabul etmeleriydi Bunun gerçekleşmesi halkın bilgi düzeyinin firavunun tanrı olduğunu kabul edecek seviyede tutulmasına bağlıydı

Erkin devamını sağlayabilmek için gerektiğinde toplumu eğitim yoluyla benliğinden koparmak hakikatten uzaklaştırmak ve bilgisiz bırakmak iktidarların en önemli görevi olabilir mi sorusu felsefesi bir anlam derinliği taşımayabilir Firavunlar tanrı olduklarını düşünüyorlardı bu düşüncenin tek başına herhangi anlam ve değeri yoktu Buna anlam katan şey başkalarının onu ilah olarak görmeleri ve bunu kabul etmeleriydi Bunun gerçekleşmesi halkın bilgi düzeyinin firavunun tanrı olduğunu kabul edecek seviyede tutulmasına bağlıydı

Erkin devamını sağlayabilmek için gerektiğinde toplumu eğitim yoluyla benliğinden koparmak hakikatten uzaklaştırmak ve bilgisiz bırakmak iktidarların en önemli görevi olabilir mi sorusu felsefesi bir anlam derinliği taşımayabilir Firavunlar tanrı olduklarını düşünüyorlardı bu düşüncenin tek başına herhangi anlam ve değeri yoktu Buna anlam katan şey başkalarının onu ilah olarak görmeleri ve bunu kabul etmeleriydi Bunun gerçekleşmesi halkın bilgi düzeyinin firavunun tanrı olduğunu kabul edecek seviyede tutulmasına bağlıydı

Sayfa Sayısı 320Baskı Yılı 2011Dili TürkçeYayınevi Çizgi Kitabevi

Rahmi Maltaş tarafından kaleme alınan Sümerlerden Günümüze Eğitim Çizgi Kitabevi Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Sümerlerden Günümüze Eğitim Rahmi Maltaş Kitap Özeti Erkin devamını sağlayabilmek için gerektiğinde toplumu eğitim yoluyla benliğinden koparmak hakikatten uzaklaştırmak ve bilgisiz bırakmak iktidarların en önemli görevi olabilir mi sorusu felsefesi bir anlam derinliği taşımayabilir Firavunlar tanrı olduklarını düşünüyorlardı bu düşüncenin tek başına herhangi anlam ve değeri yoktu Buna anlam katan şey başkalarının onu ilah olarak görmeleri ve bunu kabul etmeleriydi Bunun gerçekleşmesi halkın bilgi düzeyinin firavunun tanrı olduğunu kabul edecek seviyede tutulmasına bağlıydı Yayınevi Çizgi Kitabevi Yayınları Yazar Rahmi Maltaş Sayfa 320 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 13 50x21 00 cm Basım Yılı Şubat 2011 Barkod 9786054451180 Kategori Araştırma İnceleme Diğer Eğitim Kitapları Diğer Tarih Kitapları Referans Kitaplar

Erkin devamını sağlayabilmek için gerektiğinde toplumu eğitim yoluyla benliğinden koparmak hakikatten uzaklaşmak ve bilgisiz bırakmak iktidarın en önemli görevi olabilir mi sorusu felsefi bir anlam derinliği taşımayabilir Firavunların tanrı olduklarını düşünüyorlardı bu düşüncenin tek başına herhangi bir anlam ve değeri yoktu Buna anlam katan şey başkalarının onu ilah olarak görmeleri ve bunu kabul etmeleriydi Bunun gerçekleşmesi halkın bilgi düzeyinin firavunun tanrı olduğunu kabul edecek seviyede tutmasına bağlıydı Gerçi vezirler tapınak görevlileri rahipler ve yönetici sınıfı bu tanrının ne kadar tanrı olduğunu biliyorlardı fakat tanrının lanetine uğramaktansa onun nimetlerinden yararlanma isteği insan doğasına çoğu zaman daha uygun düşerdi Günümüz eğitiminin amaç ve anlayışlarının Ortadoğuda ki yansımasını dikkatli bir analizden geçirdiğimizde neyi kastettiğimiz anlaşılmaktadır

Erkin devamını sağlayabilmek için gerektiğinde toplumu eğitim yoluyla benliğinden koparmak hakikatten uzaklaştırmak ve bilgisiz bırakmak iktidarların en önemli görevi olabilir mi sorusu felsefesi bir anlam derinliği taşımayabilir Firavunlar tanrı olduklarını düşünüyorlardı bu düşüncenin tek başına herhangi anlam ve değeri yoktu Buna anlam katan şey başkalarının onu ilah olarak görmeleri ve bunu kabul etmeleriydi Bunun gerçekleşmesi halkın bilgi düzeyinin firavunun tanrı olduğunu kabul edecek seviyede tutulmasına bağlıydı

Erkin devamını sağlayabilmek için gerektiğinde toplumu eğitim yoluyla benliğinden koparmak hakikatten uzaklaşmak ve bilgisiz bırakmak iktidarın en önemli görevi olabilir mi sorusu felsefi bir anlam derinliği taşımayabilir Firavunların tanrı olduklarını düşünüyorlardı bu düşüncenin tek başına herhangi bir anlam ve değeri yoktu Buna anlam katan şey başkalarının onu ilah olarak görmeleri ve bunu kabul etmeleriydi Bunun gerçekleşmesi halkın bilgi düzeyinin firavunun tanrı olduğunu kabul edecek seviyede tutmasına bağlıydı Gerçi vezirler tapınak görevlileri rahipler ve yönetici sınıfı bu tanrının ne kadar tanrı olduğunu biliyorlardı fakat tanrının lanetine uğramaktansa onun nimetlerinden yararlanma isteği insan doğasına çoğu zaman daha uygun düşerdi Günümüz eğitiminin amaç ve anlayışlarının Ortadoğuda ki yansımasını dikkatli bir analizden geçirdiğimizde neyi kastettiğimiz anlaşılmaktadır