Tarih Ders Kitaplarında Kimlik Söylemi — Tercan Yıldırım

Modern dönemde eğitimin yaygın laşması ve kitlesel boyutlara ulaşması siyasî iktidarların ders kitaplarına olan ilgisini ortaya çıkarmıştır Toplumsal bilgi davranış inanç ve değerlerin ders kitapları aracılığıyla aktarılmasıyla yeni nesillerde sadâkât itaat ve aidiyet duyguları inşa edilmeye çalışılmıştır Ders kitapları siyasi iktidara milyonlarca öğrenciye ulaşarak toplumsal düzeni sürdürmek kültürel değerleri aktarmak ve çeşitli normları belirlemek için gerek duyduğu meşruiyet zeminini sağlayan önemli bir araç niteliği taşır Genelde kültür dersleri özelde ise tarih dersleriyle vatan vatanseverlik ulusu yüceltme gibi kavramlar aktarılırken milliyetçilik ön plana çıkarılır Tarih ders kitaplarında belirli bir etnisiteye ait kültürel geçmiş diğerlerinin geçmişinden daha önemli görülür ve merkezde konumlanır Bu bakış açısıyla tarih ders kitapları hakîm etnisitenin geçmişine çok büyük önem atfeder ve ötekiyi görmezden gelir Tercan Yıldırım bu kitabında dönem dönem siyasi iktidarların tarih öğretimini nasıl araçsallaştırıldığı üzerinde durmuş Tükiye de tarih ders kitapları aracılığıyla inşa edilmeye çalışılan kimlik söylemini ortaya koymuştur Tanıtım Bülteninden

Modern dönemde eğitimin yaygın laşması ve kitlesel boyutlara ulaşması siyasî iktidarların ders kitaplarına olan ilgisini ortaya çıkarmıştır Toplumsal bilgi davranış inanç ve değerlerin ders kitapları aracılığıyla aktarılmasıyla yeni nesillerde sadâkât itaat ve aidiyet duyguları inşa edilmeye çalışılmıştır Ders kitapları siyasi iktidara milyonlarca öğrenciye ulaşarak toplumsal düzeni sürdürmek kültürel değerleri aktarmak ve çeşitli normları belirlemek için gerek duyduğu meşruiyet zeminini sağlayan önemli bir araç niteliği taşır

Modern dönemde eğitimin yaygın laşması ve kitlesel boyutlara ulaşması siyasî iktidarların ders kitaplarına olan ilgisini ortaya çıkarmıştır Toplumsal bilgi davranış inanç ve değerlerin ders kitapları aracılığıyla aktarılmasıyla yeni nesillerde sadâkât itaat ve aidiyet duyguları inşa edilmeye çalışılmıştır Ders kitapları siyasi iktidara milyonlarca öğrenciye ulaşarak toplumsal düzeni sürdürmek kültürel değerleri aktarmak ve çeşitli normları belirlemek için gerek duyduğu meşruiyet zeminini sağlayan önemli bir araç niteliği taşır Genelde kültür dersleri özelde ise tarih dersleriyle vatan vatanseverlik ulusu yüceltme gibi kavramlar aktarılırken milliyetçilik ön plana çıkarılır Tarih ders kitaplarında belirli bir etnisiteye ait kültürel geçmiş diğerlerinin geçmişinden daha önemli görülür ve merkezde konumlanır Bu bakış açısıyla tarih ders kitapları hakîm etnisitenin geçmişine çok büyük önem atfeder ve ötekiyi görmezden gelir Tercan Yıldırım bu kitabında dönem dönem siyasi iktidarların tarih öğretimini nasıl araçsallaştırıldığı üzerinde durmuş Tükiye de tarih ders kitapları aracılığıyla inşa edilmeye çalışılan kimlik söylemini ortaya koymuştur