Tarih ve Tarihçi — Adnan Demircan

İslam Tarihi nin ilk dönemlerine ilişkin pek çok kitap kaleme almış olan Prof Dr Adnan Demircan ilk defa tarih ilmi ve onun hem kaydedicisi hem de değerlendiricisi olan tarihçi ile ilgili bir eser yayınladı Tarih ve Tarihçi adıyla yayınlanan eser bir anlamda Tarih İlmi Tarih Usulü ve Tarihçi üzerine teorik bir değerlendirme yapıyor Bilindiği gibi insanın en çok merak ettiği şey geçmişi ve geleceğidir Geçmişini ve geleceğini merak etmek insana özgü bir davranıştır Gelecek hakkında bazı öngörülerde bulunabilmek için geçmişin bilinmesine ihtiyaç vardır Zira geçmiş insanın geleceğiyle birlikte yaşar Çünkü insan geçmiş ile gelecek arasında bir yerde hayatını sürdürmektedir Tarihçilerin bilimsel ve ideolojik anlayışlarına göre birçok tarih tanımı yapmış oldukları bir vakıadır Bununla birlikte tanımlar çoğu zaman birbirini tamamlar nitelikte olup birçoğunda ortak izahların yanı sıra tarihin farklı yönlerine de işaretler vardır Tarih bilen insanlar geçmiş hakkındaki bilgileri sayesinde toplumu ve toplumun değerlerini daha iyi anlayabilir ve yorumlayabilirler Bu durum insanlar arasında ortak değerlerin gelişmesine de katkı sağlar Tarih bize günümüzdeki hayatı geçmiş hayatın bir uzantısı olarak yakından anlatır hatta gelecek hakkında düşünmeyi de mümkün kılar Bir başka ifadeyle söylemek gerekirse tarih insana geçmişi öğrenme bugünü anlama ve geleceği tahmin edebilmede yardımcı olur Tarihi anlatan ve tarih bilincinin inşa edilmesinde görev alan en önemli aktör tarihçidir Çünkü onun hakikati anlatması yanında basit çıkarları için olayları tahrif etmesi de mümkündür Neticede tarihçi de insandır ve hayata yaşadığı dönemin penceresinden bakar ve olaylara kendince yorumlar ilave edebilir Geçmişte meydana gelen bir olayın ele alınışı sırasında dikkat edilecek hususlara tarih usulü kitaplarında yer verilmekle birlikte bu kitaplarda karşılaşılan sorunlarla ilgili pratik değerlendirmeler bulmak çoğu zaman mümkün olmamaktadır Tarih ve Tarihçi bu ihtiyaçtan hareketle hakikate ulaşma gayreti içinde çözümlemeler yapmak isteyen okuyucu ve araştırmacılara yol gösterici değerler taşıyan bir kılavuz kitap olarak önemli bir boşluğu doldurmaktadır

İslam Tarihi nin ilk dönemlerine ilişkin pek çok kitap kaleme almış olan Prof Dr Adnan Demircan ilk defa tarih ilmi ve onun hem kaydedicisi hem de değerlendiricisi olan tarihçi ile ilgili bir eser yayınladı Tarih ve Tarihçi adıyla yayınlanan eser bir anlamda Tarih İlmi Tarih Usulü ve Tarihçi üzerine teorik bir değerlendirme yapıyor Bilindiği gibi insanın en çok merak ettiği şey geçmişi ve geleceğidir Geçmişini ve geleceğini merak etmek insana özgü bir davranıştır Gelecek hakkında bazı öngörülerde bulunabilmek için geçmişin bilinmesine ihtiyaç vardır Zira geçmiş insanın geleceğiyle birlikte yaşar Çünkü insan geçmiş ile gelecek arasında bir yerde hayatını sürdürmektedir Tarihçilerin bilimsel ve ideolojik anlayışlarına göre birçok tarih tanımı yapmış oldukları bir vakıadır Bununla birlikte tanımlar çoğu zaman birbirini tamamlar nitelikte olup birçoğunda ortak izahların yanı sıra tarihin farklı yönlerine de işaretler vardır Tarih bilen insanlar geçmiş hakkındaki bilgileri sayesinde toplumu ve toplumun değerlerini daha iyi anlayabilir ve yorumlayabilirler Bu durum insanlar arasında ortak değerlerin gelişmesine de katkı sağlar Tarih bize günümüzdeki hayatı geçmiş hayatın bir uzantısı olarak yakından anlatır hatta gelecek hakkında düşünmeyi de mümkün kılar Bir başka ifadeyle söylemek gerekirse tarih insana geçmişi öğrenme bugünü anlama ve geleceği tahmin edebilmede yardımcı olur Tarihi anlatan ve tarih bilincinin inşa edilmesinde görev alan en önemli aktör tarihçidir Çünkü onun hakikati anlatması yanında basit çıkarları için olayları tahrif etmesi de mümkündür Neticede tarihçi de insandır ve hayata yaşadığı dönemin penceresinden bakar ve olaylara kendince yorumlar ilave edebilir Geçmişte meydana gelen bir olayın ele alınışı sırasında dikkat edilecek hususlara tarih usulü kitaplarında yer verilmekle birlikte bu kitaplarda karşılaşılan sorunlarla ilgili pratik değerlendirmeler bulmak çoğu zaman mümkün olmamaktadır Tarih ve Tarihçi bu ihtiyaçtan hareketle hakikate ulaşma gayreti içinde çözümlemeler yapmak isteyen okuyucu ve araştırmacılara yol gösterici değerler taşıyan bir kılavuz kitap olarak önemli bir boşluğu doldurmaktadır

İslam Tarihi nin ilk dönemlerine ilişkin pek çok kitap kaleme almış olan Prof Dr Adnan Demircan ilk defa tarih ilmi ve onun hem kaydedicisi hem de değerlendiricisi olan tarihçi ile ilgili bir eser yayınladı Tarih ve Tarihçi adıyla yayınlanan eser bir anlamda Tarih İlmi Tarih Usulü ve Tarihçi üzerine teorik bir değerlendirme yapıyor Bilindiği gibi insanın en çok merak ettiği şey geçmişi ve geleceğidir Geçmişini ve geleceğini merak etmek insana özgü bir davranıştır Gelecek hakkında bazı öngörülerde bulunabilmek için geçmişin bilinmesine ihtiyaç vardır Zira geçmiş insanın geleceğiyle birlikte yaşar Çünkü insan geçmiş ile gelecek arasında bir yerde hayatını sürdürmektedir Tarihçilerin bilimsel ve ideolojik anlayışlarına göre birçok tarih tanımı yapmış oldukları bir vakıadır Bununla birlikte tanımlar çoğu zaman birbirini tamamlar nitelikte olup birçoğunda ortak izahların yanı sıra tarihin farklı yönlerine de işaretler vardır Tarih bilen insanlar geçmiş hakkındaki bilgileri sayesinde toplumu ve toplumun değerlerini daha iyi anlayabilir ve yorumlayabilirler Bu durum insanlar arasında ortak değerlerin gelişmesine de katkı sağlar Tarih bize günümüzdeki hayatı geçmiş hayatın bir uzantısı olarak yakından anlatır hatta gelecek hakkında düşünmeyi de mümkün kılar Bir başka ifadeyle söylemek gerekirse tarih insana geçmişi öğrenme bugünü anlama ve geleceği tahmin edebilmede yardımcı olur Tarihi anlatan ve tarih bilincinin inşa edilmesinde görev alan en önemli aktör tarihçidir Çünkü onun hakikati anlatması yanında basit çıkarları için olayları tahrif etmesi de mümkündür Neticede tarihçi de insandır ve hayata yaşadığı dönemin penceresinden bakar ve olaylara kendince yorumlar ilave edebilir Geçmişte meydana gelen bir olayın ele alınışı sırasında dikkat edilecek hususlara tarih usulü kitaplarında yer verilmekle birlikte bu kitaplarda karşılaşılan sorunlarla ilgili pratik değerlendirmeler bulmak çoğu zaman mümkün olmamaktadır Tarih ve Tarihçi bu ihtiyaçtan hareketle hakikate ulaşma gayreti içinde çözümlemeler yapmak isteyen okuyucu ve araştırmacılara yol gösterici değerler taşıyan bir kılavuz kitap olarak önemli bir boşluğu doldurmaktadır

İslam Tarihi nin ilk dönemlerine ilişkin pek çok kitap kaleme almış olan Prof Dr Adnan Demircan ilk defa tarih ilmi ve onun hem kaydedicisi hem de değerlendiricisi olan tarihçi ile ilgili bir eser yayınladı Tarih ve Tarihçi adıyla yayınlanan eser bir anlamda Tarih İlmi Tarih Usulü ve Tarihçi üzerine teorik bir değerlendirme yapıyor Bilindiği gibi insanın en çok merak ettiği şey geçmişi ve geleceğidir Geçmişini ve geleceğini merak etmek insana özgü bir davranıştır Gelecek hakkında bazı öngörülerde bulunabilmek için geçmişin bilinmesine ihtiyaç vardır Zira geçmiş insanın geleceğiyle birlikte yaşar Çünkü insan geçmiş ile gelecek arasında bir yerde hayatını sürdürmektedir Tarihçilerin bilimsel ve ideolojik anlayışlarına göre birçok tarih tanımı yapmış oldukları bir vakıadır Bununla birlikte tanımlar çoğu zaman birbirini tamamlar nitelikte olup birçoğunda ortak izahların yanı sıra tarihin farklı yönlerine de işaretler vardır Tarih bilen insanlar geçmiş hakkındaki bilgileri sayesinde toplumu ve toplumun değerlerini daha iyi anlayabilir ve yorumlayabilirler Bu durum insanlar arasında ortak değerlerin gelişmesine de katkı sağlar Tarih bize günümüzdeki hayatı geçmiş hayatın bir uzantısı olarak yakından anlatır hatta gelecek hakkında düşünmeyi de mümkün kılar Bir başka ifadeyle söylemek gerekirse tarih insana geçmişi öğrenme bugünü anlama ve geleceği tahmin edebilmede yardımcı olur Tarihi anlatan ve tarih bilincinin inşa edilmesinde görev alan en önemli aktör tarihçidir Çünkü onun hakikati anlatması yanında basit çıkarları için olayları tahrif etmesi de mümkündür Neticede tarihçi de insandır ve hayata yaşadığı dönemin penceresinden bakar ve olaylara kendince yorumlar ilave edebilir Geçmişte meydana gelen bir olayın ele alınışı sırasında dikkat edilecek hususlara tarih usulü kitaplarında yer verilmekle birlikte bu kitaplarda karşılaşılan sorunlarla ilgili pratik değerlendirmeler bulmak çoğu zaman mümkün olmamaktadır Tarih ve Tarihçi bu ihtiyaçtan hareketle hakikate ulaşma gayreti içinde çözümlemeler yapmak isteyen okuyucu ve araştırmacılara yol gösterici değerler taşıyan bir kılavuz kitap olarak önemli bir boşluğu doldurmaktadır

İslam Tarihi nin ilk dönemlerine ilişkin pek çok kitap kaleme almış olan Prof Dr Adnan Demircan ilk defa tarih ilmi ve onun hem kaydedicisi hem de değerlendiricisi olan tarihçi ile ilgili bir eser yayınladı Tarih ve Tarihçi adıyla yayınlanan eser bir anlamda Tarih İlmi Tarih Usulü ve Tarihçi üzerine teorik bir değerlendirme yapıyor Bilindiği gibi insanın en çok merak ettiği şey geçmişi ve geleceğidir Geçmişini ve geleceğini merak etmek insana özgü bir davranıştır Gelecek hakkında bazı öngörülerde bulunabilmek için geçmişin bilinmesine ihtiyaç vardır Zira geçmiş insanın geleceğiyle birlikte yaşar Çünkü insan geçmiş ile gelecek arasında bir yerde hayatını sürdürmektedir Tarihçilerin bilimsel ve ideolojik anlayışlarına göre birçok tarih tanımı yapmış oldukları bir vakıadır Bununla birlikte tanımlar çoğu zaman birbirini tamamlar nitelikte olup birçoğunda ortak izahların yanı sıra tarihin farklı yönlerine de işaretler vardır Tarih bilen insanlar geçmiş hakkındaki bilgileri sayesinde toplumu ve toplumun değerlerini daha iyi anlayabilir ve yorumlayabilirler Bu durum insanlar arasında ortak değerlerin gelişmesine de katkı sağlar Tarih bize günümüzdeki hayatı geçmiş hayatın bir uzantısı olarak yakından anlatır hatta gelecek hakkında düşünmeyi de mümkün kılar Bir başka ifadeyle söylemek gerekirse tarih insana geçmişi öğrenme bugünü anlama ve geleceği tahmin edebilmede yardımcı olur Tarihi anlatan ve tarih bilincinin inşa edilmesinde görev alan en önemli aktör tarihçidir Çünkü onun hakikati anlatması yanında basit çıkarları için olayları tahrif etmesi de mümkündür Neticede tarihçi de insandır ve hayata yaşadığı dönemin penceresinden bakar ve olaylara kendince yorumlar ilave edebilir Geçmişte meydana gelen bir olayın ele alınışı sırasında dikkat edilecek hususlara tarih usulü kitaplarında yer verilmekle birlikte bu kitaplarda karşılaşılan sorunlarla ilgili pratik değerlendirmeler bulmak çoğu zaman mümkün olmamaktadır Tarih ve Tarihçi bu ihtiyaçtan hareketle hakikate ulaşma gayreti içinde çözümlemeler yapmak isteyen okuyucu ve araştırmacılara yol gösterici değerler taşıyan bir kılavuz kitap olarak önemli bir boşluğu doldurmaktadır

İslam Tarihi nin ilk dönemlerine ilişkin pek çok kitap kaleme almış olan Prof Dr Adnan Demircan ilk defa tarih ilmi ve onun hem kaydedicisi hem de değerlendiricisi olan tarihçi ile ilgili bir eser yayınladı Tarih ve Tarihçi adıyla yayınlanan eser bir anlamda Tarih İlmi Tarih Usulü ve Tarihçi üzerine teorik bir değerlendirme yapıyor Bilindiği gibi insanın en çok merak ettiği şey geçmişi ve geleceğidir Geçmişini ve geleceğini merak etmek insana özgü bir davranıştır Gelecek hakkında bazı öngörülerde bulunabilmek için geçmişin bilinmesine ihtiyaç vardır Zira geçmiş insanın geleceğiyle birlikte yaşar Çünkü insan geçmiş ile gelecek arasında bir yerde hayatını sürdürmektedir Tarihçilerin bilimsel ve ideolojik anlayışlarına göre birçok tarih tanımı yapmış oldukları bir vakıadır Bununla birlikte tanımlar çoğu zaman birbirini tamamlar nitelikte olup birçoğunda ortak izahların yanı sıra tarihin farklı yönlerine de işaretler vardır Tarih bilen insanlar geçmiş hakkındaki bilgileri sayesinde toplumu ve toplumun değerlerini daha iyi anlayabilir ve yorumlayabilirler Bu durum insanlar arasında ortak değerlerin gelişmesine de katkı sağlar Tarih bize günümüzdeki hayatı geçmiş hayatın bir uzantısı olarak yakından anlatır hatta gelecek hakkında düşünmeyi de mümkün kılar Bir başka ifadeyle söylemek gerekirse tarih insana geçmişi öğrenme bugünü anlama ve geleceği tahmin edebilmede yardımcı olur Tarihi anlatan ve tarih bilincinin inşa edilmesinde görev alan en önemli aktör tarihçidir Çünkü onun hakikati anlatması yanında basit çıkarları için olayları tahrif etmesi de mümkündür Neticede tarihçi de insandır ve hayata yaşadığı dönemin penceresinden bakar ve olaylara kendince yorumlar ilave edebilir Geçmişte meydana gelen bir olayın ele alınışı sırasında dikkat edilecek hususlara tarih usulü kitaplarında yer verilmekle birlikte bu kitaplarda karşılaşılan sorunlarla ilgili pratik değerlendirmeler bulmak çoğu zaman mümkün olmamaktadır Tarih ve Tarihçi bu ihtiyaçtan hareketle hakikate ulaşma gayreti içinde çözümlemeler yapmak isteyen okuyucu ve araştırmacılara yol gösterici değerler taşıyan bir kılavuz kitap olarak önemli bir boşluğu doldurmaktadır

İslam Tarihi nin ilk dönemlerine ilişkin pek çok kitap kaleme almış olan Prof Dr Adnan Demircan ilk defa tarih ilmi ve onun hem kaydedicisi hem de değerlendiricisi olan tarihçi ile ilgili bir eser yayınladı Tarih ve Tarihçi adıyla yayınlanan eser bir anlamda Tarih İlmi Tarih Usulü ve Tarihçi üzerine teorik bir değerlendirme yapıyor Bilindiği gibi insanın en çok merak ettiği şey geçmişi ve geleceğidir Geçmişini ve geleceğini merak etmek insana özgü bir davranıştır Gelecek hakkında bazı öngörülerde bulunabilmek için geçmişin bilinmesine ihtiyaç vardır Zira geçmiş insanın geleceğiyle birlikte yaşar Çünkü insan geçmiş ile gelecek arasında bir yerde hayatını sürdürmektedir Tarihçilerin bilimsel ve ideolojik anlayışlarına göre birçok tarih tanımı yapmış oldukları bir vakıadır Bununla birlikte tanımlar çoğu zaman birbirini tamamlar nitelikte olup birçoğunda ortak izahların yanı sıra tarihin farklı yönlerine de işaretler vardır Tarih bilen insanlar geçmiş hakkındaki bilgileri sayesinde toplumu ve toplumun değerlerini daha iyi anlayabilir ve yorumlayabilirler Bu durum insanlar arasında ortak değerlerin gelişmesine de katkı sağlar Tarih bize günümüzdeki hayatı geçmiş hayatın bir uzantısı olarak yakından anlatır hatta gelecek hakkında düşünmeyi de mümkün kılar Bir başka ifadeyle söylemek gerekirse tarih insana geçmişi öğrenme bugünü anlama ve geleceği tahmin edebilmede yardımcı olur Tarihi anlatan ve tarih bilincinin inşa edilmesinde görev alan en önemli aktör tarihçidir Çünkü onun hakikati anlatması yanında basit çıkarları için olayları tahrif etmesi de mümkündür Neticede tarihçi de insandır ve hayata yaşadığı dönemin penceresinden bakar ve olaylara kendince yorumlar ilave edebilir Geçmişte meydana gelen bir olayın ele alınışı sırasında dikkat edilecek hususlara tarih usulü kitaplarında yer verilmekle birlikte bu kitaplarda karşılaşılan sorunlarla ilgili pratik değerlendirmeler bulmak çoğu zaman mümkün olmamaktadır Tarih ve Tarihçi bu ihtiyaçtan hareketle hakikate ulaşma gayreti içinde çözümlemeler yapmak isteyen okuyucu ve araştırmacılara yol gösterici değerler taşıyan bir kılavuz kitap olarak önemli bir boşluğu doldurmaktadır

İslam Tarihi nin ilk dönemlerine ilişkin pek çok kitap kaleme almış olan Prof Dr Adnan Demircan ilk defa tarih ilmi ve onun hem kaydedicisi hem de değerlendiricisi olan tarihçi ile ilgili bir eser yayınladı Tarih ve Tarihçi adıyla yayınlanan eser bir anlamda Tarih İlmi Tarih Usulü ve Tarihçi üzerine teorik bir değerlendirme yapıyor Bilindiği gibi insanın en çok merak ettiği şey geçmişi ve geleceğidir Geçmişini ve geleceğini merak etmek insana özgü bir davranıştır Gelecek hakkında bazı öngörülerde bulunabilmek için geçmişin bilinmesine ihtiyaç vardır Zira geçmiş insanın geleceğiyle birlikte yaşar Çünkü insan geçmiş ile gelecek arasında bir yerde hayatını sürdürmektedir Tarihçilerin bilimsel ve ideolojik anlayışlarına göre birçok tarih tanımı yapmış oldukları bir vakıadır Bununla birlikte tanımlar çoğu zaman birbirini tamamlar nitelikte olup birçoğunda ortak izahların yanı sıra tarihin farklı yönlerine de işaretler vardır Tarih bilen insanlar geçmiş hakkındaki bilgileri sayesinde toplumu ve toplumun değerlerini daha iyi anlayabilir ve yorumlayabilirler Bu durum insanlar arasında ortak değerlerin gelişmesine de katkı sağlar Tarih bize günümüzdeki hayatı geçmiş hayatın bir uzantısı olarak yakından anlatır hatta gelecek hakkında düşünmeyi de mümkün kılar Bir başka ifadeyle söylemek gerekirse tarih insana geçmişi öğrenme bugünü anlama ve geleceği tahmin edebilmede yardımcı olur Tarihi anlatan ve tarih bilincinin inşa edilmesinde görev alan en önemli aktör tarihçidir Çünkü onun hakikati anlatması yanında basit çıkarları için olayları tahrif etmesi de mümkündür Neticede tarihçi de insandır ve hayata yaşadığı dönemin penceresinden bakar ve olaylara kendince yorumlar ilave edebilir Geçmişte meydana gelen bir olayın ele alınışı sırasında dikkat edilecek hususlara tarih usulü kitaplarında yer verilmekle birlikte bu kitaplarda karşılaşılan sorunlarla ilgili pratik değerlendirmeler bulmak çoğu zaman mümkün olmamaktadır Tarih ve Tarihçi bu ihtiyaçta

img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img

İslam Tarihi Ikitabı başta İlahiyat İslami ilimler fakülteleri ile Edebiyat fakültelerinin Tarih bölümlerinde okutulmakta olan İslam Tarihi derslerinin müfredatı programların hedefi öğrencilerin ilgi ve beklentileri dikkate alınarak hazırlanmıştır Bu kitap haftalık dört ya da iki dönemlik ikişer kredilik dersler dikkate alınarak yirmi altı bölümden oluşturulmuştur Böylece her bir ders bloğunda bir ünitenin işlenmesi düşünülmüştür Bölümlemede siyasi tarihin yanı sıra medeniyet tarihine de yer verilmiştir Zira medeniyet tarihini es geçip sadece siyasi tarihe yoğunlaşan kitaplar ve sadece siyasi tarihin anlatıldığı derslerin hedeflenen katkıyı sunabileceği kanaatinde değiliz Öte yandan ele aldığımız dönemin devamı olduğu dönemle ilişkisine işaret etmek amacıyla ikinci üniteyi Hz Peygamber dönemine ayırdık Kaynaklar hakkında çerçeve bilgi elde edildikten sonra ele alınan döneme giriş mahiyetinde Hz Peygamber döneminin bir ders bloğu süresinde ele alınmasının konuya bütüncül gözle bakmak açısından önemli olduğu kanaatindeyiz Bu kitabı öğrencilerine önerecek meslektaşlarımın dersi kişisel tercihlerine göre geliştirme imkânına sahip olmaları mümkündür Ancak plana uyulması ve bölümlerin ilgili yerlerinde daha kapsamlı okumalar için önerilen makale ve kitapların incelenmesi halinde istifadenin daha da artması mümkündür Bölüm metinleri yaklaşık birbirine yakın bir uzunlukta tutularak hem okuyucunun ihtiyacını giderecek tarzda hazırlanmış hem de dersi veren öğretim elemanının katkısı hesaba katılmıştır Kitapta tercih edilen bilgilerin kritik edilmiş ve tercihe şayan rivayetlere dayanmasına özen gösterilmiştir

İslam Tarihi Ikitabı başta İlahiyat İslami ilimler fakülteleri ile Edebiyat fakültelerinin Tarih bölümlerinde okutulmakta olan İslam Tarihi derslerinin müfredatı programların hedefi öğrencilerin ilgi ve beklentileri dikkate alınarak hazırlanmıştır Bu kitap haftalık dört ya da iki dönemlik ikişer kredilik dersler dikkate alınarak yirmi altı bölümden oluşturulmuştur Böylece her bir ders bloğunda bir ünitenin işlenmesi düşünülmüştür Bölümlemede siyasi tarihin yanı sıra medeniyet tarihine de yer verilmiştir Zira medeniyet tarihini es geçip sadece siyasi tarihe yoğunlaşan kitaplar ve sadece siyasi tarihin anlatıldığı derslerin hedeflenen katkıyı sunabileceği kanaatinde değiliz Öte yandan ele aldığımız dönemin devamı olduğu dönemle ilişkisine işaret etmek amacıyla ikinci üniteyi Hz Peygamber dönemine ayırdık Kaynaklar hakkında çerçeve bilgi elde edildikten sonra ele alınan döneme giriş mahiyetinde Hz Peygamber döneminin bir ders bloğu süresinde ele alınmasının konuya bütüncül gözle bakmak açısından önemli olduğu kanaatindeyiz Bu kitabı öğrencilerine önerecek meslektaşlarımın dersi kişisel tercihlerine göre geliştirme imkânına sahip olmaları mümkündür Ancak plana uyulması ve bölümlerin ilgili yerlerinde daha kapsamlı okumalar için önerilen makale ve kitapların incelenmesi halinde istifadenin daha da artması mümkündür Bölüm metinleri yaklaşık birbirine yakın bir uzunlukta tutularak hem okuyucunun ihtiyacını giderecek tarzda hazırlanmış hem de dersi veren öğretim elemanının katkısı hesaba katılmıştır Kitapta tercih edilen bilgilerin kritik edilmiş ve tercihe şayan rivayetlere dayanmasına özen gösterilmiştir

İslam Tarihi Ikitabı başta İlahiyat İslami ilimler fakülteleri ile Edebiyat fakültelerinin Tarih bölümlerinde okutulmakta olan İslam Tarihi derslerinin müfredatı programların hedefi öğrencilerin ilgi ve beklentileri dikkate alınarak hazırlanmıştır Bu kitap haftalık dört ya da iki dönemlik ikişer kredilik dersler dikkate alınarak yirmi altı bölümden oluşturulmuştur Böylece her bir ders bloğunda bir ünitenin işlenmesi düşünülmüştür Bölümlemede siyasi tarihin yanı sıra medeniyet tarihine de yer verilmiştir Zira medeniyet tarihini es geçip sadece siyasi tarihe yoğunlaşan kitaplar ve sadece siyasi tarihin anlatıldığı derslerin hedeflenen katkıyı sunabileceği kanaatinde değiliz Öte yandan ele aldığımız dönemin devamı olduğu dönemle ilişkisine işaret etmek amacıyla ikinci üniteyi Hz Peygamber dönemine ayırdık Kaynaklar hakkında çerçeve bilgi elde edildikten sonra ele alınan döneme giriş mahiyetinde Hz Peygamber döneminin bir ders bloğu süresinde ele alınmasının konuya bütüncül gözle bakmak açısından önemli olduğu kanaatindeyiz Bu kitabı öğrencilerine önerecek meslektaşlarımın dersi kişisel tercihlerine göre geliştirme imkânına sahip olmaları mümkündür Ancak plana uyulması ve bölümlerin ilgili yerlerinde daha kapsamlı okumalar için önerilen makale ve kitapların incelenmesi halinde istifadenin daha da artması mümkündür Bölüm metinleri yaklaşık birbirine yakın bir uzunlukta tutularak hem okuyucunun ihtiyacını giderecek tarzda hazırlanmış hem de dersi veren öğretim elemanının katkısı hesaba katılmıştır Kitapta tercih edilen bilgilerin kritik edilmiş ve tercihe şayan rivayetlere dayanmasına özen gösterilmiştir

İslam Tarihi kitabı başta İlahiyat İslami ilimler fakülteleri ile Edebiyat fakültelerinin Tarih bölümlerinde okutulmakta olan İslam Tarihi derslerinin müfredatı programların hedefi öğrencilerin ilgi ve beklentileri dikkate alınarak hazırlanmıştır Bu kitap haftalık dört ya da iki dönemlik ikişer kredilik dersler dikkate alınarak yirmi altı bölümden oluşturulmuştur Böylece her bir ders bloğunda bir ünitenin işlenmesi düşünülmüştür Bölümlemede siyasi tarihin yanı sıra medeniyet tarihine de yer verilmiştir Zira medeniyet tarihini es geçip sadece siyasi tarihe yoğunlaşan kitaplar ve sadece siyasi tarihin anlatıldığı derslerin hedeflenen katkıyı sunabileceği kanaatinde değiliz Öte yandan ele aldığımız dönemin devamı olduğu dönemle ilişkisine işaret etmek amacıyla ikinci üniteyi Hz Peygamber dönemine ayırdık Kaynaklar hakkında çerçeve bilgi elde edildikten sonra ele alınan döneme giriş mahiyetinde Hz Peygamber döneminin bir ders bloğu süresinde ele alınmasının konuya bütüncül gözle bakmak açısından önemli olduğu kanaatindeyiz Bu kitabı öğrencilerine önerecek meslektaşlarımın dersi kişisel tercihlerine göre geliştirme imkânına sahip olmaları mümkündür Ancak plana uyulması ve bölümlerin ilgili yerlerinde daha kapsamlı okumalar için önerilen makale ve kitapların incelenmesi halinde istifadenin daha da artması mümkündür Bölüm metinleri yaklaşık birbirine yakın bir uzunlukta tutularak hem okuyucunun ihtiyacını giderecek tarzda hazırlanmış hem de dersi veren öğretim elemanının katkısı hesaba katılmıştır Kitapta tercih edilen bilgilerin kritik edilmiş ve tercihe şayan rivayetlere dayanmasına özen gösterilmiştir

İslam Tarihi kitabı başta İlahiyat İslami ilimler fakülteleri ile Edebiyat fakültelerinin Tarih bölümlerinde okutulmakta olan İslam Tarihi derslerinin müfredatı programların hedefi öğrencilerin ilgi ve beklentileri dikkate alınarak hazırlanmıştır Bu kitap haftalık dört ya da iki dönemlik ikişer kredilik dersler dikkate alınarak yirmi altı bölümden oluşturulmuştur Böylece her bir ders bloğunda bir ünitenin işlenmesi düşünülmüştür Bölümlemede siyasi tarihin yanı sıra medeniyet tarihine de yer verilmiştir Zira medeniyet tarihini es geçip sadece siyasi tarihe yoğunlaşan kitaplar ve sadece siyasi tarihin anlatıldığı derslerin hedeflenen katkıyı sunabileceği kanaatinde değiliz Öte yandan ele aldığımız dönemin devamı olduğu dönemle ilişkisine işaret etmek amacıyla ikinci üniteyi Hz Peygamber dönemine ayırdık Kaynaklar hakkında çerçeve bilgi elde edildikten sonra ele alınan döneme giriş mahiyetinde Hz Peygamber döneminin bir ders bloğu süresinde ele alınmasının konuya bütüncül gözle bakmak açısından önemli olduğu kanaatindeyiz Bu kitabı öğrencilerine önerecek meslektaşlarımın dersi kişisel tercihlerine göre geliştirme imkânına sahip olmaları mümkündür Ancak plana uyulması ve bölümlerin ilgili yerlerinde daha kapsamlı okumalar için önerilen makale ve kitapların incelenmesi halinde istifadenin daha da artması mümkündür Bölüm metinleri yaklaşık birbirine yakın bir uzunlukta tutularak hem okuyucunun ihtiyacını giderecek tarzda hazırlanmış hem de dersi veren öğretim elemanının katkısı hesaba katılmıştır Kitapta tercih edilen bilgilerin kritik edilmiş ve tercihe şayan rivayetlere dayanmasına özen gösterilmiştir

İslam Tarihi kitabı başta İlahiyat İslami ilimler fakülteleri ile Edebiyat fakültelerinin Tarih bölümlerinde okutulmakta olan İslam Tarihi derslerinin müfredatı programların hedefi öğrencilerin ilgi ve beklentileri dikkate alınarak hazırlanmıştır Bu kitap haftalık dört ya da iki dönemlik ikişer kredilik dersler dikkate alınarak yirmi altı bölümden oluşturulmuştur Böylece her bir ders bloğunda bir ünitenin işlenmesi düşünülmüştür Bölümlemede siyasi tarihin yanı sıra medeniyet tarihine de yer verilmiştir Zira medeniyet tarihini es geçip sadece siyasi tarihe yoğunlaşan kitaplar ve sadece siyasi tarihin anlatıldığı derslerin hedeflenen katkıyı sunabileceği kanaatinde değiliz Öte yandan ele aldığımız dönemin devamı olduğu dönemle ilişkisine işaret etmek amacıyla ikinci üniteyi Hz Peygamber dönemine ayırdık Kaynaklar hakkında çerçeve bilgi elde edildikten sonra ele alınan döneme giriş mahiyetinde Hz Peygamber döneminin bir ders bloğu süresinde ele alınmasının konuya bütüncül gözle bakmak açısından önemli olduğu kanaatindeyiz Bu kitabı öğrencilerine önerecek meslektaşlarımın dersi kişisel tercihlerine göre geliştirme imkânına sahip olmaları mümkündür Ancak plana uyulması ve bölümlerin ilgili yerlerinde daha kapsamlı okumalar için önerilen makale ve kitapların incelenmesi halinde istifadenin daha da artması mümkündür Bölüm metinleri yaklaşık birbirine yakın bir uzunlukta tutularak hem okuyucunun ihtiyacını giderecek tarzda hazırlanmış hem de dersi veren öğretim elemanının katkısı hesaba katılmıştır Kitapta tercih edilen bilgilerin kritik edilmiş ve tercihe şayan rivayetlere dayanmasına özen gösterilmiştir