Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Metin İnceleme ve Değerlendirme — Cem Erdem

Cem Erdem tarafından kaleme alınan Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Metin İnceleme ve Değerlendirme Paradigma Akademi Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Metin İnceleme ve Değerlendirme Cem Erdem Kitap Özeti Sizlerle buluşan bu eser Türk dili ve edebiyatı eğitiminde uygulamalı bir alan araştırması örneği olarak hazırlanmıştır Edebiyat öğretmeni olarak çalıştığım yıllarda yaşadığım temel problem Türk dili ve edebiyatı dersinin temel malzemesi olan metne dair bir yaklaşım bilgisine sahip olmamaktı Türk dili ve edebiyatı programını okuyamaz verilmiş metin örneklerine bağımlı bir şekilde dersi yürütmeye çalışırdım Metin inceleme ve metne yaklaşım noktasındaki bilimsel yetersizliklerimiz ders esnasındaki çabalarımızı da olumsuz yönde etkilerdi Özellikle alan uzmanlığına dair uygulamalı becerilerimizin sınırlı oluşu ders kitabına bağımlı sadece verilmiş yönergeleri takip eden öğretmenler olmamıza neden oluyordu Oysa edebiyat öğretmenin en temel özelliklerinden biri metin işçisi olma kimliğidir Metin işçiliği her türlü değişken altında hedef kitleye uygun tasarımlarla metni dönüştürebilme ve işleyebilme becerisidir Bu beceri bilimsel temelli metodik yaklaşımları kullanabilme ve uygulayabilme ile doğrudan ilgilidir Bu kitapta metin dil bilimin Türk dili ve edebiyatı eğitiminde uygulanabilirliğine örnek oluşturacak çalışmalara yer verilmiştir Metin dil bilim bir metnin onu oluşturan tarafından nasıl tasarımlandığını ve bu tasarımın nasıl bir yapı şekillendirildiği ile ilgilenen bilimdir Bu noktada metin dil biliminin açımlayıcı yapısı okuma yazma konuşma ve dinleme becerileri ile doğrudan ilgilidir Okuyucular bu çalışmada yer alan açımlayıcı ve özetleyici analiz yöntemiyle metne yaklaşmaya dair metodik bir yaklaşım kazanacaklardır Yine bu çalışmada metne dair kazanımların değerlendirilmesi ve bu değerlendirmede kullanılabilecek araçlara ilişkin bilgi ve materyaller sunulmuştur Umut ederim ki bu çalışma Türk dili ve edebiyatı eğitimi açısından uygulamalı çalışmaların gelişmesine katkıda bulunur Yayınevi Paradigma Akademi Yayınları Yazar Cem Erdem Sayfa 245 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 00x24 00 cm Basım Yılı Aralık 2022 Barkod 9786256957510 Kategori Dil Bilim

Sizlerle buluşan bu eser Türk dili ve edebiyatı eğitiminde uygulamalı bir alan araştırması örneği olarak hazırlanmıştır Edebiyat öğretmeni olarak çalıştığım yıllarda yaşadığım temel problem Türk dili ve edebiyatı dersinin temel malzemesi olan metne dair bir yaklaşım bilgisine sahip olmamaktı Türk dili ve edebiyatı programını okuyamaz verilmiş metin örneklerine bağımlı bir şekilde dersi yürütmeye çalışırdım Metin inceleme ve metne yaklaşım noktasındaki bilimsel yetersizliklerimiz ders esnasındaki çabalarımızı da olumsuz yönde etkilerdi Özellikle alan uzmanlığına dair uygulamalı becerilerimizin sınırlı oluşu ders kitabına bağımlı sadece verilmiş yönergeleri takip eden öğretmenler olmamıza neden oluyordu Oysa edebiyat öğretmenin en temel özelliklerinden biri metin işçisi olma kimliğidir Metin işçiliği her türlü değişken altında hedef kitleye uygun tasarımlarla metni dönüştürebilme ve işleyebilme becerisidir Bu beceri bilimsel temelli metodik yaklaşımları kullanabilme ve uygulayabilme ile doğrudan ilgilidir Bu kitapta metin dil bilimin Türk dili ve edebiyatı eğitiminde uygulanabilirliğine örnek oluşturacak çalışmalara yer verilmiştir Metin dil bilim bir metnin onu oluşturan tarafından nasıl tasarımlandığını ve bu tasarımın nasıl bir yapı şekillendirildiği ile ilgilenen bilimdir Bu noktada metin dil biliminin açımlayıcı yapısı okuma yazma konuşma ve dinleme becerileri ile doğrudan ilgilidir Okuyucular bu çalışmada yer alan açımlayıcı ve özetleyici analiz yöntemiyle metne yaklaşmaya dair metodik bir yaklaşım kazanacaklardır Yine bu çalışmada metne dair kazanımların değerlendirilmesi ve bu değerlendirmede kullanılabilecek araçlara ilişkin bilgi ve materyaller sunulmuştur Umut ederim ki bu çalışma Türk dili ve edebiyatı eğitimi açısından uygulamalı çalışmaların gelişmesine katkıda bulunur

Sizlerle buluşan bu eser Türk dili ve edebiyatı eğitiminde uygulamalı bir alan araştırması örneği olarak hazırlanmıştır Edebiyat öğretmeni olarak çalıştığım yıllarda yaşadığım temel problem Türk dili ve edebiyatı dersinin temel malzemesi olan metne dair bir yaklaşım bilgisine sahip olmamaktı Türk dili ve edebiyatı programını okuyamaz verilmiş metin örneklerine bağımlı bir şekilde dersi yürütmeye çalışırdım Metin inceleme ve metne yaklaşım noktasındaki bilimsel yetersizliklerimiz ders esnasındaki çabalarımızı da olumsuz yönde etkilerdi Özellikle alan uzmanlığına dair uygulamalı becerilerimizin sınırlı oluşu ders kitabına bağımlı sadece verilmiş yönergeleri takip eden öğretmenler olmamıza neden oluyordu Oysa edebiyat öğretmenin en temel özelliklerinden biri metin işçisi olma kimliğidir Metin işçiliği her türlü değişken altında hedef kitleye uygun tasarımlarla metni dönüştürebilme ve işleyebilme becerisidir Bu beceri bilimsel temelli metodik yaklaşımları kullanabilme ve uygulayabilme ile doğrudan ilgilidir Bu kitapta metin dil bilimin Türk dili ve edebiyatı eğitiminde uygulanabilirliğine örnek oluşturacak çalışmalara yer verilmiştir Metin dil bilim bir metnin onu oluşturan tarafından nasıl tasarımlandığını ve bu tasarımın nasıl bir yapı şekillendirildiği ile ilgilenen bilimdir Bu noktada metin dil biliminin açımlayıcı yapısı okuma yazma konuşma ve dinleme becerileri ile doğrudan ilgilidir Okuyucular bu çalışmada yer alan açımlayıcı ve özetleyici analiz yöntemiyle metne yaklaşmaya dair metodik bir yaklaşım kazanacaklardır Yine bu çalışmada metne dair kazanımların değerlendirilmesi ve bu değerlendirmede kullanılabilecek araçlara ilişkin bilgi ve materyaller sunulmuştur Umut ederim ki bu çalışma Türk dili ve edebiyatı eğitimi açısından uygulamalı çalışmaların gelişmesine katkıda bulunur