Türk Eğitim Politikalarının Tarihsel Süreci — Ali Güler

İnsanlık tarihinde eğitim sorunu hep birinci planda bir sorun olarak ortaya çıkmıştır Biçimi değiştirmekle birlikte hiçbir dönemde çocuklarda ve gençlerde eğitimin olabilirliğini yadsımak söz konusu olmamıştır Gerek felsefi teorilerde gerek insan başarılarının söz konusu olduğu tüm disiplin ve bilimlerde insanı tanımak birinci bir olgu olarak incelenmeye çalışılmıştır Ancak bakış açıları ve yorumlar farklı olmuştur insanlık tarihi hep bu değişik anlayışların çabalarıyla sürmüştür Eğitim bütün toplumlarda saygın bir yere sahiptir Eğitim aracılığıyla yaşayan değerleri koruma idealleri doğrulama ve değerleri aktarma fırsatı vardır Bu fırsat her toplumun kendi insanlarını hayata hazırlamasını sağlar Kişiliğin biçimlendirilmesini sağlayan eğitim insanların yönlendirilmesini de hedefler