Türk Eğitim Sistemi Farklı Ülkelerle Karşılaştırmalı — Ayla Arseven İlhami Arseven

Kitabımız Türk Eğitim Sistemi nin mevcut durumunu sorunlarını politika ve hedeflerini farklı ülkelerle karşılaştırmalı olarak incelemektedir Kitap okuyucuların Türk Eğitim Sistemi ni tanımaları ve farklı ülkelerle istatistiksel bakış açısıyla mukayese edebilmelerini amaçlamaktadır Kitap özellikle Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi Karşılaştırmalı Eğitim ve Eğitim İstatistikleri derslerinde kaynak olarak kullanılabilecek nitelikte hazırlanmıştır Şu an mevcut olan Karşılaştırmalı Eğitim kitaplarında Türk Eğitim Sistemi ile farklı ülkelerin eğitim sistemleri karşılaştırılırken bu kitapta temelde Türk Eğitim Sistemi tanıtılırken her bölümde o bölümün konusuna ilişkin Türkiye ile diğer ülkelerle mukayeseli istatistikler yer almaktadır Söz konusu istatistiklere OECD 2018 Education at a Glance Eurostat eğitim istatistikleri Milli Eğitim İstatistikleri ve OECD database statistics internet sitelerinden güncel olarak ulaşılmıştır Dolayısıyla kitabımız eğitim alanında karşılaştırmalı istatistiki bilgilerin yer aldığı ilk kaynaklardandır Kitap 8 bölümden oluşmaktadır Birinci Bölüm de Türkiye de Okul Öncesi Eğitim ve Tarihsel Gelişimi Dünyada Okul Öncesi Eğitim ve Karşılaştırılması Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü OECD Verileri yer almaktadır İkinci Bölüm de Türkiye ile Avrupa Ülkelerinde İlkokul Düzeyinde Karşılaştırmalar Türkiye ile Avrupa Ülkelerinde Ortaokul Düzeyinde Karşılaştırmalar ve Türkiye İle Avrupa Ülkelerinde Lise Düzeyinde Karşılaştırmalar konularına yer verilmektedir Yükseköğretim Kurumları Mevcut Durum Sorunlar Çözüm Önerileri Politikalar ve Hedefler in yer aldığı Üçüncü Bölüm de Yükseköğretim konusu işlenmiştir Dördüncü Bölüm de Yaşam Boyu Öğrenme AB de YBÖ de Gelinen Son Durum YBÖ ve Türkiye ve Türkiye de Gelinen Son Durum konularına yer verilmiştir Beşinci Bölüm de Öğretmen Eğitimi konusu mevcut durum sorunlar ve çözüm önerileri kapsamında ele alınmıştır Altıncı Bölüm de Bilgi ve İletişim Teknojilerinin Kullanım Amaçl

Kitabımız Türk Eğitim Sistemi nin mevcut durumunu sorunlarını politika ve hedeflerini farklı ülkelerle karşılaştırmalı olarak incelemektedir Kitap okuyucuların Türk Eğitim Sistemi ni tanımaları ve farklı ülkelerle istatistiksel bakış açısıyla mukayese edebilmelerini amaçlamaktadır Kitap özellikle Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi Karşılaştırmalı Eğitim ve Eğitim İstatistikleri derslerinde kaynak olarak kullanılabilecek nitelikte hazırlanmıştır Şu an mevcut olan Karşılaştırmalı Eğitim kitaplarında Türk Eğitim Sistemi ile farklı ülkelerin eğitim sistemleri karşılaştırılırken bu kitapta temelde Türk Eğitim Sistemi tanıtılırken her bölümde o bölümün konusuna ilişkin Türkiye ile diğer ülkelerle mukayeseli istatistikler yer almaktadır Söz konusu istatistiklere OECD 2018 Education at a Glance Eurostat eğitim istatistikleri Milli Eğitim İstatistikleri ve OECD database statistics internet sitelerinden güncel olarak ulaşılmıştır Dolayısıyla kitabımız eğitim alanında karşılaştırmalı istatistiki bilgilerin yer aldığı ilk kaynaklardandır Kitap 8 bölümden oluşmaktadır Birinci Bölüm de Türkiye de Okul Öncesi Eğitim ve Tarihsel Gelişimi Dünyada Okul Öncesi Eğitim ve Karşılaştırılması Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü OECD Verileri yer almaktadır İkinci Bölüm de Türkiye ile Avrupa Ülkelerinde İlkokul Düzeyinde Karşılaştırmalar Türkiye ile Avrupa Ülkelerinde Ortaokul Düzeyinde Karşılaştırmalar ve Türkiye İle Avrupa Ülkelerinde Lise Düzeyinde Karşılaştırmalar konularına yer verilmektedir Yükseköğretim Kurumları Mevcut Durum Sorunlar Çözüm Önerileri Politikalar ve Hedefler in yer aldığı Üçüncü Bölüm de Yükseköğretim konusu işlenmiştir Dördüncü Bölüm de Yaşam Boyu Öğrenme AB de YBÖ de Gelinen Son Durum YBÖ ve Türkiye ve Türkiye de Gelinen Son Durum konularına yer verilmiştir Beşinci Bölüm de Öğretmen Eğitimi konusu mevcut durum sorunlar ve çözüm önerileri kapsamında ele alınmıştır Altıncı Bölüm de Bilgi ve İletişim Teknojilerinin Kullanım Amaçları ve Farklı Ülkelerde Teknoloji ve Eğitim İlişkisi Bağlamında Karşılaştırmalı Eğitim Teknolojileri konusu yer almaktadır Eğitim Harcamaları Eğitim İstihdam Kazanç konularının işlendiğiYedinci Bölüm de Türkiye de Eğitim ve Ekonomi konusu irdelenmiştir Son bölümde Türkiye de Eğitim Vizyonu Politika ve Hedefleri kapsamında Eğitim Politikası Türkiye Eğitim Vizyonu AB 2020 Eğitim Hedefleri ve Genel Ulusal Eğitim Stratejisi ve Temel Hedefler konuları değerlendirilmiştir

Kitabımız Türk Eğitim Sistemi nin mevcut durumunu sorunlarını politika ve hedeflerini farklı ülkelerle karşılaştırmalı olarak incelemektedir Kitap okuyucuların Türk Eğitim Sistemi ni tanımaları ve farklı ülkelerle istatistiksel bakış açısıyla mukayese edebilmelerini amaçlamaktadır Kitap özellikle Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi Karşılaştırmalı Eğitim ve Eğitim İstatistikleri derslerinde kaynak olarak kullanılabilecek nitelikte hazırlanmıştır Şu an mevcut olan Karşılaştırmalı Eğitim kitaplarında Türk Eğitim Sistemi ile farklı ülkelerin eğitim sistemleri karşılaştırılırken bu kitapta temelde Türk Eğitim Sistemi tanıtılırken her bölümde o bölümün konusuna ilişkin Türkiye ile diğer ülkelerle mukayeseli istatistikler yer almaktadır Söz konusu istatistiklere OECD 2018 Education at a Glance Eurostat eğitim istatistikleri Milli Eğitim İstatistikleri ve OECD database statistics internet sitelerinden güncel olarak ulaşılmıştır Dolayısıyla kitabımız eğitim alanında karşılaştırmalı istatistiki bilgilerin yer aldığı ilk kaynaklardandır Kitap 8 bölümden oluşmaktadır Birinci Bölüm de Türkiye de Okul Öncesi Eğitim ve Tarihsel Gelişimi Dünyada Okul Öncesi Eğitim ve Karşılaştırılması Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü OECD Verileri yer almaktadır İkinci Bölüm de Türkiye ile Avrupa Ülkelerinde İlkokul Düzeyinde Karşılaştırmalar Türkiye ile Avrupa Ülkelerinde Ortaokul Düzeyinde Karşılaştırmalar ve Türkiye İle Avrupa Ülkelerinde Lise Düzeyinde Karşılaştırmalar konularına yer verilmektedir Yükseköğretim Kurumları Mevcut Durum Sorunlar Çözüm Önerileri Politikalar ve Hedefler in yer aldığı Üçüncü Bölüm de Yükseköğretim konusu işlenmiştir Dördüncü Bölüm de Yaşam Boyu Öğrenme AB de YBÖ de Gelinen Son Durum YBÖ ve Türkiye ve Türkiye de Gelinen Son Durum konularına yer verilmiştir Beşinci Bölüm de Öğretmen Eğitimi konusu mevcut durum sorunlar ve çözüm önerileri kapsamında ele alınmıştır Altıncı Bölüm de Bilgi ve İletişim Teknojilerinin Kullanım Amaçları ve Farklı Ülkelerde Teknoloji ve Eğitim İlişkisi Bağlamında Karşılaştırmalı Eğitim Teknolojileri konusu yer almaktadır Eğitim Harcamaları Eğitim İstihdam Kazanç konularının işlendiği Yedinci Bölüm de Türkiye de Eğitim ve Ekonomi konusu irdelenmiştir Son bölümde Türkiye de Eğitim Vizyonu Politika ve Hedefleri kapsamında Eğitim Politikası Türkiye Eğitim Vizyonu AB 2020 Eğitim Hedefleri ve Genel Ulusal Eğitim Stratejisi ve Temel Hedefler konuları değerlendirilmiştir img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img

Kitabımız Türk Eğitim Sistemi nin mevcut durumunu sorunlarını politika ve hedeflerini farklı ülkelerle karşılaştırmalı olarak incelemektedir Kitap okuyucuların Türk Eğitim Sistemi ni tanımaları ve farklı ülkelerle istatistiksel bakış açısıyla mukayese edebilmelerini amaçlamaktadır Kitap özellikle Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi Karşılaştırmalı Eğitim ve Eğitim İstatistikleri derslerinde kaynak olarak kullanılabilecek nitelikte hazırlanmıştır Şu an mevcut olan Karşılaştırmalı Eğitim kitaplarında Türk Eğitim Sistemi ile farklı ülkelerin eğitim sistemleri karşılaştırılırken bu kitapta temelde Türk Eğitim Sistemi tanıtılırken her bölümde o bölümün konusuna ilişkin Türkiye ile diğer ülkelerle mukayeseli istatistikler yer almaktadır Söz konusu istatistiklere OECD 2018 Education at a Glance Eurostat eğitim istatistikleri Milli Eğitim İstatistikleri ve OECD database statistics internet sitelerinden güncel olarak ulaşılmıştır Dolayısıyla kitabımız eğitim alanında karşılaştırmalı istatistiki bilgilerin yer aldığı ilk kaynaklardandır Kitap 8 bölümden oluşmaktadır Birinci Bölüm de Türkiye de Okul Öncesi Eğitim ve Tarihsel Gelişimi Dünyada Okul Öncesi Eğitim ve Karşılaştırılması Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü OECD Verileri yer almaktadır İkinci Bölüm de Türkiye ile Avrupa Ülkelerinde İlkokul Düzeyinde Karşılaştırmalar Türkiye ile Avrupa Ülkelerinde Ortaokul Düzeyinde Karşılaştırmalar ve Türkiye İle Avrupa Ülkelerinde Lise Düzeyinde Karşılaştırmalar konularına yer verilmektedir Yükseköğretim Kurumları Mevcut Durum Sorunlar Çözüm Önerileri Politikalar ve Hedefler in yer aldığı Üçüncü Bölüm de Yükseköğretim konusu işlenmiştir Dördüncü Bölüm de Yaşam Boyu Öğrenme AB de YBÖ de Gelinen Son Durum YBÖ ve Türkiye ve Türkiye de Gelinen Son Durum konularına yer verilmiştir Beşinci Bölüm de Öğretmen Eğitimi konusu mevcut durum sorunlar ve çözüm önerileri kapsamında ele alınmıştır Altıncı Bölüm de Bilgi ve İletişim Teknojilerinin Kullanım Amaçları ve Farklı Ülkelerde Teknoloji ve Eğitim İlişkisi Bağlamında Karşılaştırmalı Eğitim Teknolojileri konusu yer almaktadır Eğitim Harcamaları Eğitim İstihdam Kazanç konularının işlendiği Yedinci Bölüm de Türkiye de Eğitim ve Ekonomi konusu irdelenmiştir Son bölümde Türkiye de Eğitim Vizyonu Politika ve Hedefleri kapsamında Eğitim Politikası Türkiye Eğitim Vizyonu AB 2020 Eğitim Hedefleri ve Genel Ulusal Eğitim Stratejisi ve Temel Hedefler konuları değerlendirilmiştir