Türk Eğitim Sistemi Ve Okul Yönetimi — Prof Dr İbrahim Ethem Başaran

Bu kitabın ilk yedi bölümü Türk Eğitim Sistemi nin oluşumuna ve okulun örgütsel yapısına ayrılmıştır Kitabın son beş bölümünde ise okul yönetiminin yönetim süreci ve işlevleri ele alınmıştır Okul yönetimi eğitim yönetimi açısından en azından iki nedenle önemlidir İlkin eğitim hizmetinin üretildiği ve halka sunulduğu yer anaokulundan fakülteye kadar her öğretim basamağındaki okuldur Okulun dışındaki tüm eğitim örgütleri nasıl yönetilirse yönetilsin kötü bir okul yönetiminin halka verdiği zarardan daha fazlasını veremezler İkincisi bir eğitim yönetmeni yönetim konusunda ne denli bilgili olursa olsun asıl yönetim deneyimini okulda edinir Eğitim yönetmeni okulu yönetme deneyimini kazanamadıkça öteki eğitim örgütlerinde beklenen başarıyı gösteremez