Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi — Hasan Basri Memduhoğlu Aynur Bozkurt Bostancı Binali Tunç Cem Tuna

Eğitim fakültelerinin 1997 yılında yapılanmaları sürecinde öğretmen yetiştirmeprogramlarına dahil edilen Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi dersine kaynak olarak hazırlanan bu kitap 2018 yılında YÖK tarafından yeniden düzenlenen Öğretmen Yetiştirme Lisans Programlarında bu dersin içeriğinde yapılan değişikliklere ve eklemelere uygun olarak yeniden düzenlenmiştir Kitap eğitim fakültelerinde öğrenimlerine devam eden öğretmen adaylarına içinde görev yapacakları sistemi tanımayı ve okul yönetimine ilişkin bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlamaktadır Alanında uzman akademisyenlerce hazırlanan kitapta Türk Eğitim Sistemi sistematik bir bütünlük içerisinde bütün boyutlarıyla ve yasal temelleriyle betimlendikten sonra yönetim bilimi ve örgüt kavramı bağlamında okul yönetimi kurumsal ve uygulamalı yönleriyle ele alınmıştır olabildiğince yalın ve anlaşılır bir dil kullanılarak konular günlük yaşamdan örneklerle somutlaştırılmıştır Bu yönüyle başta eğitim fakültelerinde okuyan öğretm

Eğitim fakültelerinde 1997 yılında yeniden yapılanma sürecinde düzenlendiği anda programa yeni alınan Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi dersinin kur tanımına ve içeriğine uygun olarak hazırlanan bu kitap eğitim fakültelerinde öğrenimlerine devam eden öğretmen adaylarına içinde görev yapacakları sistemi tanımayı ve okul yönetimine ilşkin bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlamaktadır Alanında uzman akademisyenlerce hazırlanan kitapta sistematik bir bütünlük içerisinde Türk Eğitim Sistemi bütün boyutlarıyla ve yasal temelleriyle betimlendikten sonra yönetim bilimi ve örgüt kavramı bağlamında okul yönetimi kuramsal ve uygulamalı yönleriyle ele alınmıştır Kitapta teori yoğunluklu ağdalı bir dil kullanmaktan kaçınılmış olabildiğince yalın ve anlaşılır bir dil kullanılarak konular günlük yaşamdan örneklerle somutlaştırılmıştır Bu yönüyle başta eğitim fakültelerinde okuyan öğretmen adayları olmak üzere karar alıcı ve uygulayıcı konumundaki tüm eğitim ve okul yöneticileri ile öğretmenlere yardımcı kaynak kitap olma özelliği taşımaktadır

Eğitim fakültelerinin 1997 yılında yapılanmaları sürecinde öğretmen yetiştirmeprogramlarına dahil edilen Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi dersine kaynak olarak hazırlanan bu kitap 2018 yılında YÖK tarafından yeniden düzenlenen Öğretmen Yetiştirme Lisans Programlarında bu dersin içeriğinde yapılan değişikliklere ve eklemelere uygun olarak yeniden düzenlenmiştir Kitap eğitim fakültelerinde öğrenimlerine devam eden öğretmen adaylarına içinde görev yapacakları sistemi tanımayı ve okul yönetimine ilişkin bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlamaktadır Alanında uzman akademisyenlerce hazırlanan kitapta Türk Eğitim Sistemi sistematik bir bütünlük içerisinde bütün boyutlarıyla ve yasal temelleriyle betimlendikten sonra yönetim bilimi ve örgüt kavramı bağlamında okul yönetimi kurumsal ve uygulamalı yönleriyle ele alınmıştır olabildiğince yalın ve anlaşılır bir dil kullanılarak konular günlük yaşamdan örneklerle somutlaştırılmıştır Bu yönüyle başta eğitim fakültelerinde okuyan öğretmen adayları olmak üzere karar alıcı ve uygulayıcı konumundaki tüm eğitim ve okul yöneticileri ve öğretmenlere yardımcı kaynak kitap olma özelliği taşımaktadır

Yükseköğretim Kurulu nca 1977 yılında eğitim fakül Yayınevi PEGEM A YAYINCILIK Yazar HASAN BASRİ MEMDUHOĞLU Baskı 5 BASKI Sayfa Sayısı 337 SAYFA Yıl 2013

Bu ülkede eğitim hizmetlerinin ülke düzeyinde planlı ve programlı olarak uygulanmak istenmesi eğitim sistemlerinin oluşmasını sağlamıştır Tarihi süreç içinde milli devletlerin oluşmasıyla eşzamanlı olarak milli eğitim ve okul sistemleri doğmuştur Ülkelerin eğitim ve okul sistemleri birbirine benzer özellikler yanında farklılıklar da gösterir Bu kitapta Türk eğitim sistemi farklı boyutları yönünden ana çizgileriyle özetlendikten sonra eğitmi sisteminin en uç noktasında yer alan okul ve okul yönetimi süreçleri üzerinde durulmuştur Kitabın başta öğretmen adayları eğitim ve okul yöneticisi adayları olmak üzere eğitim sistemi içinde görevli yöneticilere ve öğretmenlere Türk eğitim sistemine ve okul yönetimine ilgi duyanlara yararlı olması beklenmektedir