Türk İşaret Dili Eiğitimi Ders Kitabı — Kolektif

Bu kitabın amacı işitme engelli bireylerin günlük hayatlarını idame ettirmek ve kendilerini ifade edebilmek için kullandıkları dil olan işaret dilini karekodlu video anlatımıyla işiten bireylere ayrıntılı olarak aktarmaktır İşaret dili günlük konuşmalar içerisinde kullanıldığında daha akıcı olduğundan işitenler ile işitme engelliler arasında bir köprü kurarak engellilere fırsat eşitliği yaratıp hayatlarını kolaylaştırmaktadır Ülkemizde dilin bölgelere ve değişik kültür düzeylerine göre farklı söyleyiş özelliği olduğu gibi işaret dilinde de bir kelimenin birkaç farklı işareti olabilmektedir ve en önemlisi işaretler işitme engelli bireylerin görebileceği alanda baş bel hizasında olmalı jest ve mimiklerle desteklenmelidir Kişiler işaretlerin yönünü değiştirebilir kişisel özelliklerine göre sol ya da sağ ellerini kullanabilirler Bu durum işaretlerde anlatım bozukluğu oluşturmamaktadır Bu kitap T C Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü nün 2015 yılında hazırladığı Türk İşaret Dili Sözlüğü nden yardım alınarak içeriğinde 2033 adet işaretin olduğu karekodlu videolar ile hazırlanmıştır Tanıtım Bülteninden Hazırlayan Ayşe Saray Özturan Ebru Karakuş Öztürk

Ayşe Saray Özturan tarafından kaleme alınan Türk İşaret Dili Eğitimi Ders Kitabı Cinius Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Türk İşaret Dili Eğitimi Ders Kitabı Ayşe Saray Özturan Kitap Özeti Bu kitabın amacı işitme engelli bireylerin günlük hayatlarını idame ettirmek ve kendilerini ifade edebilmek için kullandıkları dil olan işaret dilini karekodlu video anlatımıyla işiten bireylere ayrıntılı olarak aktarmaktır İşaret dili günlük konuşmalar içerisinde kullanıldığında daha akıcı olduğundan işitenler ile işitme engelliler arasında bir köprü kurarak engellilere fırsat eşitliği yaratıp hayatlarını kolaylaştırmaktadır Ülkemizde dilin bölgelere ve değişik kültür düzeylerine göre farklı söyleyiş özelliği olduğu gibi işaret dilinde de bir kelimenin birkaç farklı işareti olabilmektedir ve en önemlisi işaretler işitme engelli bireylerin görebileceği alanda baş bel hizasında olmalı jest ve mimiklerle desteklenmelidir Kişiler işaretlerin yönünü değiştirebilir kişisel özelliklerine göre sol ya da sağ ellerini kullanabilirler Bu durum işaretlerde anlatım bozukluğu oluşturmamaktadır Bu kitap T C Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü nün 2015 yılında hazırladığı Türk İşaret Dili Sözlüğü nden yardım alınarak içeriğinde 2033 adet işaretin olduğu karekodlu videolar ile hazırlanmıştır Yayınevi Cinius Yayınları Yazar Ayşe Saray Özturan Sayfa 240 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 13 50x19 50 cm Basım Yılı Ekim 2018 Barkod 9786057932006 Kategori Diğer Eğitim Kitapları Diğer Diller