Türkçe Eğitimde Basamaklı Öğretim — Sedat Karagül

Türkçe öğretiminin önündeki engellerin aşılmasına dönük doktara çalışmasında basamaklı öğretim programının temel ilkeleri ile bu ilkelerin Türkçe derslerinde nasıl yaşama geçirileceği açıklanmış Türkçe derslerinde uygulanan basamaklı öğretim programının öğrencilerin okuma ve yazma becerileri üzerindeki etkisi irdelemiştir Dil öğretimi bilgiden çok beceri kazandırmayı amaçlar Öğrencilerin anlama ve anlatma becerilerini uygulamalarla geliştirmek onlara dil bilinci ve duyarlığı kazandırmak öğretimin temel amaçlarıdır Bu amaçlara ulaşabilmek için dil öğretiminde geleneksel uygulamalar yerine çağdaş eğitim yaklaşımlarının yeğlenmesi gerekir Dr Sedat KARAGÜL ün çalışmasında öğrencilerin anlama ve anlatma becerilerinin gelişimine katkı sağladığı deneysel süreçlerde sınanan basamaklı öğretim anlayışıyla kurgulanmış eğitim durumlarına da yer verilmiştir Dr Sedat KARAGÜL ün Türkçe Eğitiminde Basamaklı Öğretim adıyla kitaba dönüştürdüğü çalışmasının başarılı ve verimli bir dil öğretimini amaçlayan öğretmenlere öğretmen adaylarına araştırmacılara kılavuz olacağını düşünülmektedir Prof Dr Sedat Sever

Türkçe öğretiminin önündeki engellerin aşılmasına dönük doktara çalışmasında basamaklı öğretim programının temel ilkeleri ile bu ilkelerin Türkçe derslerinde nasıl yaşama geçirileceği açıklanmış Türkçe derslerinde uygulanan basamaklı öğretim programının öğrencilerin okuma ve yazma becerileri üzerindeki etkisi irdelemiştir Dil öğretimi bilgiden çok beceri kazandırmayı amaçlar Öğrencilerin anlama ve anlatma becerilerini uygulamalarla geliştirmek onlara dil bilinci ve duyarlığı kazandırmak öğretimin temel amaçlarıdır Bu amaçlara ulaşabilmek için dil öğretiminde geleneksel uygulamalar yerine çağdaş eğitim yaklaşımlarının yeğlenmesi gerekir Dr Sedat KARAGÜL ün çalışmasında öğrencilerin anlama ve anlatma becerilerinin gelişimine katkı sağladığı deneysel süreçlerde sınanan basamaklı öğretim anlayışıyla kurgulanmış eğitim durumlarına da yer verilmiştir Dr Sedat KARAGÜL ün Türkçe Eğitiminde Basamaklı Öğretim adıyla kitaba dönüştürdüğü çalışmasının başarılı ve verimli bir dil öğretimini amaçlayan öğretmenlere öğretmen adaylarına araştırmacılara kılavuz olacağını düşünülmektedir Prof Dr Sedat Sever

Türkçe öğretiminin önündeki engellerin aşılmasına dönük doktara çalışmasında basamaklı öğretim programının temel ilkeleri ile bu ilkelerin Türkçe derslerinde nasıl yaşama geçirileceği açıklanmış Türkçe derslerinde uygulanan basamaklı öğretim programının öğrencilerin okuma ve yazma becerileri üzerindeki etkisi irdelemiştir Dil öğretimi bilgiden çok beceri kazandırmayı amaçlar Öğrencilerin anlama ve anlatma becerilerini uygulamalarla geliştirmek onlara dil bilinci ve duyarlığı kazandırmak öğretimin temel amaçlarıdır Bu amaçlara ulaşabilmek için dil öğretiminde geleneksel uygulamalar yerine çağdaş eğitim yaklaşımlarının yeğlenmesi gerekir Dr Sedat KARAGÜL ün çalışmasında öğrencilerin anlama ve anlatma becerilerinin gelişimine katkı sağladığı deneysel süreçlerde sınanan basamaklı öğretim anlayışıyla kurgulanmış eğitim durumlarına da yer verilmiştir Dr Sedat KARAGÜL ün Türkçe Eğitiminde Basamaklı Öğretim adıyla kitaba dönüştürdüğü çalışmasının başarılı ve verimli bir dil öğretimini amaçlayan öğretmenlere öğretmen adaylarına araştırmacılara kılavuz olacağını düşünülmektedir Prof Dr Sedat Sever

Türkçe öğretiminin önündeki engellerin aşılmasına dönük doktara çalışmasında basamaklı öğretim programının temel ilkeleri ile bu ilkelerin Türkçe derslerinde nasıl yaşama geçirileceği açıklanmış Türkçe derslerinde uygulanan basamaklı öğretim programının öğrencilerin okuma ve yazma becerileri üzerindeki etkisi irdelemiştir Dil öğretimi bilgiden çok beceri kazandırmayı amaçlar Öğrencilerin anlama ve anlatma becerilerini uygulamalarla geliştirmek onlara dil bilinci ve duyarlığı kazandırmak öğretimin temel amaçlarıdır Bu amaçlara ulaşabilmek için dil öğretiminde geleneksel uygulamalar yerine çağdaş eğitim yaklaşımlarının yeğlenmesi gerekir Dr Sedat KARAGÜL ün çalışmasında öğrencilerin anlama ve anlatma becerilerinin gelişimine katkı sağladığı deneysel süreçlerde sınanan basamaklı öğretim anlayışıyla kurgulanmış eğitim durumlarına da yer verilmiştir Dr Sedat KARAGÜL ün Türkçe Eğitiminde Basamaklı Öğretim adıyla kitaba dönüştürdüğü çalışmasının başarılı ve verimli bir dil öğretimini amaçlayan öğretmenlere öğretmen adaylarına araştırmacılara kılavuz olacağını düşünülmektedir Prof Dr Sedat Sever img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img