TÜRKÇE EĞİTİMİ VE DİSİPLİNLER ARASILIK Otantik Materyallerle Uygulama Örnekleri — Elif Ermağan

Disiplinler arasılığın hem dil araştırmalarında hem de Türkçe eğitimiyle ilgili araştırmalarda her geçen gün daha da arttığı fark edilebilir Bu kitabı ortaya çıkaran boşluk ise Türkçenin ana dili olarak öğretimi ve disiplinler arasılığı çeşitli açılardan sorgulayan çalışmalar arasında Türkçenin diğer disiplinlerle ilişkisini otantik materyallere dayandırarak örnekleyen ders tasarım örnekleri saptanamamasıdır Bu nedenle bu kitapta Disiplinler Arasılık ve Eğitim Türkçe Eğitimi ve Disiplinler Arasılık ve Türkçe Eğitimi ve Otantik Materyaller bölümlerinden sonra son bölümde Türkçe eğitiminin diğer disiplinlerle otantik materyaller üzerinden nasıl bir etkileşime girilebileceği Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı nda yer alan kazanımlar üzerinden tasarlanarak örnek ders tasarımları oluşturulmuştur Burada Türkçe eğitimini farklı disiplinlerle ele alarak Türkçe öğretmeni adaylarının mevcut öğreticilerin ve akademisyenlerin faaliyetlerinde ve araştırmalarında yararlanabileceği bir kaynak ortaya koyabilmek amaçlanmıştır Gelecekteki araştırmalarda otantik materyallerden hareketle hazırlanan disiplinler arasılığa dayalı örnek ders tasarımları daha da çoğaltılabilir Bu uygulama örneklerinin ağırlıklı olarak yer alacağı çalışmalar Türkçe eğitimi temel alınarak Türkçe eğitimi alanındaki uzman kişilerin ve diğer disiplinlerden uzmanların ortak çalışmalarıyla oluşturulabilir

Disiplinler arasılığın hem dil araştırmalarında hem de Türkçe eğitimiyle ilgili araştırmalarda her geçen gün daha da arttığı fark edilebilir Bu kitabı ortaya çıkaran boşluk ise Türkçenin ana dili olarak öğretimi ve disiplinler arasılığı çeşitli açılardan sorgulayan çalışmalar arasında Türkçenin diğer disiplinlerle ilişkisini otantik materyallere dayandırarak örnekleyen ders tasarım örnekleri saptanamamasıdır Bu nedenle bu kitapta Disiplinler Arasılık ve Eğitim Türkçe Eğitimi ve Disiplinler Arasılık ve Türkçe Eğitimi ve Otantik Materyaller bölümlerinden sonra son bölümde Türkçe eğitiminin diğer disiplinlerle otantik materyaller üzerinden nasıl bir etkileşime girilebileceği Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı nda yer alan kazanımlar üzerinden tasarlanarak örnek ders tasarımları oluşturulmuştur Burada Türkçe eğitimini farklı disiplinlerle ele alarak Türkçe öğretmeni adaylarının mevcut öğreticilerin ve akademisyenlerin faaliyetlerinde ve araştırmalarında yararlanabileceği bir kaynak ortaya koyabilmek amaçlanmıştır Gelecekteki araştırmalarda otantik materyallerden hareketle hazırlanan disiplinler arasılığa dayalı örnek ders tasarımları daha da çoğaltılabilir Bu uygulama örneklerinin ağırlıklı olarak yer alacağı çalışmalar Türkçe eğitimi temel alınarak Türkçe eğitimi alanındaki uzman kişilerin ve diğer disiplinlerden uzmanların ortak çalışmalarıyla oluşturulabilir Tanıtım Bülteninden

Disiplinler arasılığın hem dil araştırmalarında hem de Türkçe eğitimiyle ilgili araştırmalarda her geçen gün daha da arttığı fark edilebilir Bu kitabı ortaya çıkaran boşluk ise Türkçenin ana dili olarak öğretimi ve disiplinler arasılığı çeşitli açılardan sorgulayan çalışmalar arasında Türkçenin diğer disiplinlerle ilişkisini otantik materyallere dayandırarak örnekleyen ders tasarım örnekleri saptanamamasıdır Bu nedenle bu kitapta Disiplinler Arasılık ve Eğitim Türkçe Eğitimi ve Disiplinler Arasılık ve Türkçe Eğitimi ve Otantik Materyaller bölümlerinden sonra son bölümde Türkçe eğitiminin diğer disiplinlerle otantik materyaller üzerinden nasıl bir etkileşime girilebileceği Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı nda yer alan kazanımlar üzerinden tasarlanarak örnek ders tasarımları oluşturulmuştur Burada Türkçe eğitimini farklı disiplinlerle ele alarak Türkçe öğretmeni adaylarının mevcut öğreticilerin ve akademisyenlerin faaliyetlerinde ve araştırmalarında yararlanabileceği bir kaynak ortaya koyabilmek amaçlanmıştır Gelecekteki araştırmalarda otantik materyallerden hareketle hazırlanan disiplinler arasılığa dayalı örnek ders tasarımları daha da çoğaltılabilir Bu uygulama örneklerinin ağırlıklı olarak yer alacağı çalışmalar Türkçe eğitimi temel alınarak Türkçe eğitimi alanındaki uzman kişilerin ve diğer disiplinlerden uzmanların ortak çalışmalarıyla oluşturulabilir

Disiplinler arasılığın hem dil araştırmalarında hem de Türkçe eğitimiyle ilgili araştırmalarda her geçen gün daha da arttığı fark edilebilir Bu kitabı ortaya çıkaran boşluk ise Türkçenin ana dili olarak öğretimi ve disiplinler arasılığı çeşitli açılardan sorgulayan çalışmalar arasında Türkçenin diğer disiplinlerle ilişkisini otantik materyallere dayandırarak örnekleyen ders tasarım örnekleri saptanamamasıdır Bu nedenle bu kitapta Disiplinler Arasılık ve Eğitim Türkçe Eğitimi ve Disiplinler Arasılık ve Türkçe Eğitimi ve Otantik Materyaller bölümlerinden sonra son bölümde Türkçe eğitiminin diğer disiplinlerle otantik materyaller üzerinden nasıl bir etkileşime girilebileceği Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı nda yer alan kazanımlar üzerinden tasarlanarak örnek ders tasarımları oluşturulmuştur Burada Türkçe eğitimini farklı disiplinlerle ele alarak Türkçe öğretmeni adaylarının mevcut öğreticilerin ve akademisyenlerin faaliyetlerinde ve araştırmalarında yararlanabileceği bir kaynak ortaya koyabilmek amaçlanmıştır Gelecekteki araştırmalarda otantik materyallerden hareketle hazırlanan disiplinler arasılığa dayalı örnek ders tasarımları daha da çoğaltılabilir Bu uygulama örneklerinin ağırlıklı olarak yer alacağı çalışmalar Türkçe eğitimi temel alınarak Türkçe eğitimi alanındaki uzman kişilerin ve diğer disiplinlerden uzmanların ortak çalışmalarıyla oluşturulabilir