Türkçe Öğretiminde Uzaktan Eğitim — Fatih Kana Hulusi Geçgel

Fatih Kana tarafından kaleme alınan Türkçe Öğretiminde Uzaktan Eğitim Paradigma Akademi Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Türkçe Öğretiminde Uzaktan Eğitim Fatih Kana Kitap Özeti Millî Eğitim Bakanlığı 2011 2012 eğitim öğretim yılında başlayan FATİH Projesi kapsamınsa temelleri atılan çevrimiçi sosyal eğitim platformu EBA yı Eğitim Bilişim Ağı bütün öğrenci ve öğretmenlerimizin kullanımına açmıştır Zengin bir içeriğe ve çeşitliliğe sahip bu çevrimiçi eğitim platformu uzaktan eğitim sürecinde öğrenci ve öğretmenlerimizin ihtiyacını karşılamıştır Ayrıca TRT EBA TV yayına geçerek ilkokul ortaokul ve lise kanallarıyla yayın akışını sürdürmüştür Öğretmen ve öğrencilerin bu süreçte bilgi teknolojilerini kullanarak derslere katılmaları gerekmektedir Teknolojinin hızlı bir şekilde gelişmesi sayesinde özellikle bilgisayar televizyon cep telefonu tablet gibi araçlar yoluyla eğitim ve öğretim faaliyetleri yürütülmekte aynı zamanda her yaştan geniş bir yelpazeye hitap edilebilmektedir COVID 19 salgını sürecinde zorunlu olarak kullanılması gereken uzaktan eğitim sistemi öğretmenler için olumlu ve olumsuz sonuçlar doğurmuştur Bu kitap ülkemizde gerçekleştirilen uzaktan eğitim sürecinde Türkçe derslerinin ne şekilde yürütüldüğünü uygulamada karşılaşılan sorunları uzaktan eğitimin bu dersle ilgili avantaj ve dezavantajlarını ortaya çıkan sorunlar karşısında ne tür çözümler üretilebileceğini araştırmak üzere öğretmen ve öğrenci görüşleri alınarak yapılan çalışmalardan oluşmaktadır Yayınevi Paradigma Akademi Yayınları Yazar Fatih Kana Sayfa 368 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 00x24 00 cm Basım Yılı Ağustos 2021 Barkod 9786257431378 Kategori Dil Öğrenimi Türkçe

Millî Eğitim Bakanlığı 2011 2012 eğitim öğretim yılında başlayan FATİH Projesi kapsamınsa temelleri atılan çevrimiçi sosyal eğitim platformu EBA yı Eğitim Bilişim Ağı bütün öğrenci ve öğretmenlerimizin kullanımına açmıştır Zengin bir içeriğe ve çeşitliliğe sahip bu çevrimiçi eğitim platformu uzaktan eğitim sürecinde öğrenci ve öğretmenlerimizin ihtiyacını karşılamıştır Ayrıca TRT EBA TV yayına geçerek ilkokul ortaokul ve lise kanallarıyla yayın akışını sürdürmüştür Öğretmen ve öğrencilerin bu süreçte bilgi teknolojilerini kullanarak derslere katılmaları gerekmektedir Teknolojinin hızlı bir şekilde gelişmesi sayesinde özellikle bilgisayar televizyon cep telefonu tablet gibi araçlar yoluyla eğitim ve öğretim faaliyetleri yürütülmekte aynı zamanda her yaştan geniş bir yelpazeye hitap edilebilmektedir COVID 19 salgını sürecinde zorunlu olarak kullanılması gereken uzaktan eğitim sistemi öğretmenler için olumlu ve olumsuz sonuçlar doğurmuştur Bu kitap ülkemizde gerçekleştirilen uzaktan eğitim sürecinde Türkçe derslerinin ne şekilde yürütüldüğünü uygulamada karşılaşılan sorunları uzaktan eğitimin bu dersle ilgili avantaj ve dezavantajlarını ortaya çıkan sorunlar karşısında ne tür çözümler üretilebileceğini araştırmak üzere öğretmen ve öğrenci görüşleri alınarak yapılan çalışmalardan oluşmaktadır

Millî Eğitim Bakanlığı 2011 2012 eğitim öğretim yılında başlayan FATİH Projesi kapsamınsa temelleri atılan çevrimiçi sosyal eğitim platformu EBA yı Eğitim Bilişim Ağı bütün öğrenci ve öğretmenlerimizin kullanımına açmıştır Zengin bir içeriğe ve çeşitliliğe sahip bu çevrimiçi eğitim platformu uzaktan eğitim sürecinde öğrenci ve öğretmenlerimizin ihtiyacını karşılamıştır Ayrıca TRT EBA TV yayına geçerek ilkokul ortaokul ve lise kanallarıyla yayın akışını sürdürmüştür Öğretmen ve öğrencilerin bu süreçte bilgi teknolojilerini kullanarak derslere katılmaları gerekmektedir Teknolojinin hızlı bir şekilde gelişmesi sayesinde özellikle bilgisayar televizyon cep telefonu tablet gibi araçlar yoluyla eğitim ve öğretim faaliyetleri yürütülmekte aynı zamanda her yaştan geniş bir yelpazeye hitap edilebilmektedir COVID 19 salgını sürecinde zorunlu olarak kullanılması gereken uzaktan eğitim sistemi öğretmenler için olumlu ve olumsuz sonuçlar doğurmuştur Bu kitap ülkemizde gerçekleştirilen uzaktan eğitim sürecinde Türkçe derslerinin ne şekilde yürütüldüğünü uygulamada karşılaşılan sorunları uzaktan eğitimin bu dersle ilgili avantaj ve dezavantajlarını ortaya çıkan sorunlar karşısında ne tür çözümler üretilebileceğini araştırmak üzere öğretmen ve öğrenci görüşleri alınarak yapılan çalışmalardan oluşmaktadır

Millî Eğitim Bakanlığı 2011 2012 eğitim öğretim yılında başlayan FATİH Projesi kapsamınsa temelleri atılan çevrimiçi sosyal eğitim platformu EBA yı Eğitim Bilişim Ağı bütün öğrenci ve öğretmenlerimizin kullanımına açmıştır Zengin bir içeriğe ve çeşitliliğe sahip bu çevrimiçi eğitim platformu uzaktan eğitim sürecinde öğrenci ve öğretmenlerimizin ihtiyacını karşılamıştır Ayrıca TRT EBA TV yayına geçerek ilkokul ortaokul ve lise kanallarıyla yayın akışını sürdürmüştür Öğretmen ve öğrencilerin bu süreçte bilgi teknolojilerini kullanarak derslere katılmaları gerekmektedir Teknolojinin hızlı bir şekilde gelişmesi sayesinde özellikle bilgisayar televizyon cep telefonu tablet gibi araçlar yoluyla eğitim ve öğretim faaliyetleri yürütülmekte aynı zamanda her yaştan geniş bir yelpazeye hitap edilebilmektedir COVID 19 salgını sürecinde zorunlu olarak kullanılması gereken uzaktan eğitim sistemi öğretmenler için olumlu ve olumsuz sonuçlar doğurmuştur Bu kitap ülkemizde gerçekleştirilen uzaktan eğitim sürecinde Türkçe derslerinin ne şekilde yürütüldüğünü uygulamada karşılaşılan sorunları uzaktan eğitimin bu dersle ilgili avantaj ve dezavantajlarını ortaya çıkan sorunlar karşısında ne tür çözümler üretilebileceğini araştırmak üzere öğretmen ve öğrenci görüşleri alınarak yapılan çalışmalardan oluşmaktadır