TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİ Dil Politikası Kültür Yöntem Teknoloji — Aslı Fişekcioğlu Ayşe Dağ Pestil Dinçay Köksal Eda Duruk Emrah Cinkara Fatih Kana Gamze Bulgan Gökçe Türkmen Gülnur Aydın Muhammed Emin Yüksel Oya Tunaboylu Ömer Gökhan Ulum Semin Kazazoğlu Sevim İnal Ümmühan Avcı Yasemin Köksal Çakır Yusuf Avcı Yusuf Mete Elkıran

Küresel iletişim içinde bulunduğumuz çağın gerekliliklerinden biridir Uluslararası iletişimde geri kalan toplumlar siyasi ekonomik kültürel ve diğer birçok alanda da geri kalmaktadır Global ölçekte birçok alanda ilerleme kaydeden ülkemiz uluslararası iletişim bağlamında da daha fazla ilerleme kaydetmelidir Uluslararası bir dil olarak Türkçenin hâkimiyeti bizim için yalnızca bir seçenek değil aynı zamanda zorunlu bir ihtiyaçtır Türkçenin dünya dilleri arasında ümit vadeden bir yere sahip olması büyük ölçüde konuşanların sayısı dünya genelinde sayısız toplumla etkileşimi geniş coğrafyalara yayılması ve ülkemizin siyasi ekonomik kültürel alanda oynadığı roller ile açıklanabilir Yabancı dil öğrenmek hayatımızın neredeyse her alanında bizi başarıya ulaştırır Kuşkusuz ilgili alanda pek çok kitap yazılmıştır yazılmaktadır ve yazılmaya da devam edecektir Dil politikası dil öğretiminde dijital okuryazarlık teknoloji kullanımı yöntem ve kültür boyutlarını ele alan bu kitap ilgili alana büyük ölçüde katkı sunacaktır Kitabın temel amacı dijital dünyada küreselleşmenin büyük bir hızla ilerlediği ve Türkiye nin ekonomik teknolojik stratejik politik ve askerî bağlamda ön planda olduğu bir dönemden geçerken üzerinde özellikle durulması gereken yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanına farklı ve güncel yaklaşımlarla katkı sağlamaktır Bu bağlamda kitabımız kuramsal ve uygulamalı konular üzerine odaklanan bölümlerden oluşmaktadır İçinde bulunduğumuz pandemi şartları üzerinde konuşulan ancak eğitimde fazla da yer verilmeyen 21 yüzyıl becerilerinin kazanılması konusunda yapılan çalışmalara hız kazandırmıştır Dijital yeterliliklerin önemi ve Web 2 0 araçlarının yabancı dil olarak Türkçe öğretimindeki yeri uygulama boyutuyla ele alınmaktadır Alanda çalışan araştırmacılara ve eğitimcilere katkı vereceği inancındayız

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Dil Politikası Kültür Yöntem Teknoloji

Küresel iletişim içinde bulunduğumuz çağın gerekliliklerinden biridir Uluslararası iletişimde geri kalan toplumlar siyasi ekonomik kültürel ve diğer birçok alanda da geri kalmaktadır Global ölçekte birçok alanda ilerleme kaydeden ülkemiz uluslararası iletişim bağlamında da daha fazla ilerleme kaydetmelidir Uluslararası bir dil olarak Türkçenin hâkimiyeti bizim için yalnızca bir seçenek değil aynı zamanda zorunlu bir ihtiyaçtır Türkçenin dünya dilleri arasında ümit vadeden bir yere sahip olması büyük ölçüde konuşanların sayısı dünya genelinde sayısız toplumla etkileşimi geniş coğrafyalara yayılması ve ülkemizin siyasi ekonomik kültürel alanda oynadığı roller ile açıklanabilir Yabancı dil öğrenmek hayatımızın neredeyse her alanında bizi başarıya ulaştırır Kuşkusuz ilgili alanda pek çok kitap yazılmıştır yazılmaktadır ve yazılmaya da devam edecektir Dil politikası dil öğretiminde dijital okuryazarlık teknoloji kullanımı yöntem ve kültür boyutlarını ele alan bu kitap ilgili alana büyük ölçüde katkı sunacaktır Kitabın temel amacı dijital dünyada küreselleşmenin büyük bir hızla ilerlediği ve Türkiye nin ekonomik teknolojik stratejik politik ve askerî bağlamda ön planda olduğu bir dönemden geçerken üzerinde özellikle durulması gereken yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanına farklı ve güncel yaklaşımlarla katkı sağlamaktır Bu bağlamda kitabımız kuramsal ve uygulamalı konular üzerine odaklanan bölümlerden oluşmaktadır İçinde bulunduğumuz pandemi şartları üzerinde konuşulan ancak eğitimde fazla da yer verilmeyen 21 yüzyıl becerilerinin kazanılması konusunda yapılan çalışmalara hız kazandırmıştır Dijital yeterliliklerin önemi ve Web 2 0 araçlarının yabancı dil olarak Türkçe öğretimindeki yeri uygulama boyutuyla ele alınmaktadır Alanda çalışan araştırmacılara ve eğitimcilere katkı vereceği inancındayız

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Dil Politikası Kültür Yöntem Teknoloji

Küresel iletişim içinde bulunduğumuz çağın gerekliliklerinden biridir Uluslararası iletişimde geri kalan toplumlar siyasi ekonomik kültürel ve diğer birçok alanda da geri kalmaktadır Global ölçekte birçok alanda ilerleme kaydeden ülkemiz uluslararası iletişim bağlamında da daha fazla ilerleme kaydetmelidir Uluslararası bir dil olarak Türkçenin hâkimiyeti bizim için yalnızca bir seçenek değil aynı zamanda zorunlu bir ihtiyaçtır Türkçenin dünya dilleri arasında ümit vadeden bir yere sahip olması büyük ölçüde konuşanların sayısı dünya genelinde sayısız toplumla etkileşimi geniş coğrafyalara yayılması ve ülkemizin siyasi ekonomik kültürel alanda oynadığı roller ile açıklanabilir Yabancı dil öğrenmek hayatımızın neredeyse her alanında bizi başarıya ulaştırır Kuşkusuz ilgili alanda pek çok kitap yazılmıştır yazılmaktadır ve yazılmaya da devam edecektir Dil politikası dil öğretiminde dijital okuryazarlık teknoloji kullanımı yöntem ve kültür boyutlarını ele alan bu kitap ilgili alana büyük ölçüde katkı sunacaktır Kitabın temel amacı dijital dünyada küreselleşmenin büyük bir hızla ilerlediği ve Türkiye nin ekonomik teknolojik stratejik politik ve askerî bağlamda ön planda olduğu bir dönemden geçerken üzerinde özellikle durulması gereken yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanına farklı ve güncel yaklaşımlarla katkı sağlamaktır Bu bağlamda kitabımız kuramsal ve uygulamalı konular üzerine odaklanan bölümlerden oluşmaktadır İçinde bulunduğumuz pandemi şartları üzerinde konuşulan ancak eğitimde fazla da yer verilmeyen 21 yüzyıl becerilerinin kazanılması konusunda yapılan çalışmalara hız kazandırmıştır Dijital yeterliliklerin önemi ve Web 2 0 araçlarının yabancı dil olarak Türkçe öğretimindeki yeri uygulama boyutuyla ele alınmaktadır Alanda çalışan araştırmacılara ve eğitimcilere katkı vereceği inancındayız

Kolektif tarafından kaleme alınan Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Nobel Akademik Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Kolektif Kitap Özeti Küresel iletişim içinde bulunduğumuz çağın gerekliliklerinden biridir Uluslararası iletişimde geri kalan toplumlar siyasi ekonomik kültürel ve diğer birçok alanda da geri kalmaktadır Global ölçekte birçok alanda ilerleme kaydeden ülkemiz uluslararası iletişim bağlamında da daha fazla ilerleme kaydetmelidir Uluslararası bir dil olarak Türkçenin hâkimiyeti bizim için yalnızca bir seçenek değil aynı zamanda zorunlu bir ihtiyaçtır Türkçenin dünya dilleri arasında ümit vadeden bir yere sahip olması büyük ölçüde konuşanların sayısı dünya genelinde sayısız toplumla etkileşimi geniş coğrafyalara yayılması ve ülkemizin siyasi ekonomik kültürel alanda oynadığı roller ile açıklanabilir Yabancı dil öğrenmek hayatımızın neredeyse her alanında bizi başarıya ulaştırır Kuşkusuz ilgili alanda pek çok kitap yazılmıştır yazılmaktadır ve yazılmaya da devam edecektir Dil politikası dil öğretiminde dijital okuryazarlık teknoloji kullanımı yöntem ve kültür boyutlarını ele alan bu kitap ilgili alana büyük ölçüde katkı sunacaktır Kitabın temel amacı dijital dünyada küreselleşmenin büyük bir hızla ilerlediği ve Türkiyenin ekonomik teknolojik stratejik politik ve askerî bağlamda ön planda olduğu bir dönemden geçerken üzerinde özellikle durulması gereken yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanına farklı ve güncel yaklaşımlarla katkı sağlamaktır Bu bağlamda kitabımız kuramsal ve uygulamalı konular üzerine odaklanan bölümlerden oluşmaktadır İçinde bulunduğumuz pandemi şartları üzerinde konuşulan ancak eğitimde fazla da yer verilmeyen 21 yüzyıl becerilerinin kazanılması konusunda yapılan çalışmalara hız kazandırmıştır Dijital yeterliliklerin önemi ve Web 2 0 araçlarının yabancı dil olarak Türkçe öğretimindeki yeri uygulama boyutuyla ele alınmaktadır Alanda çalışan araştırmacılara ve eğitimcilere katkı vereceği inancındayız Yayınevi Nobel Akademik Yayıncılık Yazar Kolektif Sayfa 280 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 50x24 00 cm Basım Yılı Aralık 2021 Barkod 9786254174957 Kategori Dil Öğrenimi Türkçe