MejelleKitap fiyat karşılaştırma

Türkiye de Eğitimde Fırsat Eşitliği ve Postmodernizm — Muhsin Hesapçıoğlu

Türkiye de Eğitimde Fırsat Eşitliği ve Postmodernizm
514,25
Eğitim GenelEğitim Bilimi

Türkiye de Eğitimde Fırsat Eşitliği ve Postmodernizm

Muhsin Hesapçıoğlu

Eğitim Yayınevi

2011
İnce Kapak
Kitap AmbarıEn ucuz

Türkiye de Eğitimde Fırsat Eşitliği ve Postmodernizm

Muhsin Hesapçıoğlu

Bu çalışmada ülkemizde eğitimde fırsat ve imkan eşitliği eğitimde eşitlik eşitsizlik konusu tartışılmaktadır Bu bağlamda önce konu sosyolojik ve ekonomik boyutlarıyla ele alınmış yurt dışı ve Türkiye de ilgili literatür taranarak kuramsal düzeyde incelenmiştir Daha sonra geliştirilen bazı hipotezler üzerinde ülkemizde 1960 lı yıllardan bu yana Devlet Planlama Teşkilatı sivil toplum kuruluşları ve eğitim sendikaları tarafından yayımlanmış eğitimde fırsat ve imkan eşitliğini konu edinen raporlar çözümlenmiştir Önsöz den Sayfa Sayısı 240 Baskı Yılı 2013 Dili Türkçe Yayınevi Eğitim Kitabevi Yayınları

Şehadet Kitap
562,65

Eğitim Yayınevi - Bilimsel Eserler

2011240 sf.
Şehadet Kitap

Bu çalışmada ülkemizde eğitimde fırsat ve imkân eşitliği eğitimde eşitlik eşitsizlik konusunu tartışılmaktadır Bu bağlamda önce konu sosyolojik ve ekonomik boyutlarıyla ele alınmış yurt dışı ve Türkiyede ilgili literatür taranarak kuramsal düzeyde incelenmiştir Daha sonra geliştirilen bazı hipotezler üzerinde ülkemizde 1960lı yıllardan bu yana Devlet Plânlama Teşkilâtı sivil toplum kuruluşları ve eğitim sendikaları tarafından yayımlanmış eğitimde fırsat ve imkân eşitliğini konu edinen raporlar çözümlenmiştir Böylece bu incelemenin ülkemizdeki eğitimdeki fırsat ve imkân eşitliğinin geliştirilmesine katkı yapmasını ve eğitim bilimi alanında çalışan akademisyen ve öğrencilerimize de yardımcı olmasını ümit ederiz

Pandora
574,75

Eğitim Kitabevi

2020240 sf.
Pandora

Bu çalışmada ülkemizde eğitimde fırsat ve imkân eşitliği eğitimde eşitlik eşitsizlik konusunu tartışılmaktadır Bu bağlamda önce konu sosyolojik ve ekonomik boyutlarıyla ele alınmış yurt dışı ve Türkiyede ilgili literatür taranarak kuramsal düzeyde incelenmiştir Daha sonra geliştirilen bazı hipotezler üzerinde ülkemizde 1960lı yıllardan bu yana Devlet Plânlama Teşkilâtı sivil toplum kuruluşları ve eğitim sendikaları tarafından yayımlanmış eğitimde fırsat ve imkân eşitliğini konu edinen raporlar çözümlenmiştir Böylece bu incelemenin ülkemizdeki eğitimdeki fırsat ve imkân eşitliğinin geliştirilmesine katkı yapmasını ve eğitim bilimi alanında çalışan akademisyen ve öğrencilerimize de yardımcı olmasını ümit ederiz