Türkiye ve Türkçenin Geleceği — Fahriye İpekçioğlu

Kurtuluş Savaşımız bize okullarda bir kahramanlık destanı olarak öğretildi O zaman Nâzım Hikmet ünlü Kuvayı Milliye Destanı nda neden ateşi ve ihaneti gördük diye yazmış Çünkü Kurtuluş Savaşımızda kahramanlar da vardı korkaklar ve kaçaklar da Kahramanlarımız vatanseverlerimiz çoğunlukta olduğu için kazandık Sonrasında da Mustafa Kemal in devrimci iradesi egemen oldu Oysa şimdi Atatürk ün devrimci anlayışından uzaklaştığımız ölçüde Atatürkçülük özünden uzaklaştı demokrasi simsarları kendi ilkelerini halka benimseterek cahil halkı oy peşinde koyun gibi güderek karşı devrimi oluşturdular şimdi görevimiz halkı Atatürk ün öngördüğü o devrimci ruha yeniden kavuşturmaktır

Kurtuluş Savaşımız bize okullarda bir kahramanlık destanı olarak öğretildi O zaman Nazım Hikmet ünlü Kuvayı Milliye Destanı nda neden ateşi ve ihaneti gördük diye yazmış Çünkü Kurtuluş Savaşımızda kahramanlar da vardı korkaklar ve kaçaklar da Kahramanlarımız vatanseverlerimiz çoğunlukta olduğu için kazandık Sonrasında da Mustafa Kemal in devrimci iradesi egemen oldu Oysa şimdi Atatürk ün devrimci anlayışından uzaklaştığımız ölçüde Atatürkçülük özünden uzaklaştı demokrasi simsarları kendi ilkelerini halka benimseterek cahil halkı oy peşinde koyun gibi güderek karşı devrimi oluşturdular şimdi görevimiz halkı Atatürk ün öngördüğü o devrimci ruha yeniden kavuşturmaktır

Kurtuluş Savaşımız bize okullarda bir kahramanlık destanı olarak öğretildi O zaman Nazım Hikmet ünlü Kuvayı Milliye Destanı nda neden ateşi ve ihaneti gördük diye yazmış Çünkü Kurtuluş Savaşımızda kahramanlar da vardı korkaklar ve kaçaklar da Kahramanlarımız vatanseverlerimiz çoğunlukta olduğu için kazandık Sonrasında da Mustafa Kemal in devrimci iradesi egemen oldu Oysa şimdi Atatürk ün devrimci anlayışından uzaklaştığımız ölçüde Atatürkçülük özünden uzaklaştı demokrasi simsarları kendi ilkelerini halka benimseterek cahil halkı oy peşinde koyun gibi güderek karşı devrimi oluşturdular şimdi görevimiz halkı Atatürk ün öngördüğü o devrimci ruha yeniden kavuşturmaktır

Fahriye İpekçioğlu tarafından kaleme alınan Türkiye ve Türkçenin Geleceği İleri Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Türkiye ve Türkçenin Geleceği Fahriye İpekçioğlu Kitap Özeti Kurtuluş Savaşımız bize okullarda bir kahramanlık destanı olarak öğretildi O zaman Nazım Hikmet ünlü Kuvayı Milliye Destanı nda neden ateşi ve ihaneti gördük diye yazmış Çünkü Kurtuluş Savaşımızda kahramanlar da vardı korkaklar ve kaçaklar da Kahramanlarımız vatanseverlerimiz çoğunlukta olduğu için kazandık Sonrasında da Mustafa Kemal in devrimci iradesi egemen oldu Oysa şimdi Atatürk ün devrimci anlayışından uzaklaştığımız ölçüde Atatürkçülük özünden uzaklaştı demokrasi simsarları kendi ilkelerini halka benimseterek cahil halkı oy peşinde koyun gibi güderek karşı devrimi oluşturdular şimdi görevimiz halkı Atatürk ün öngördüğü o devrimci ruha yeniden kavuşturmaktır Yayınevi İleri Yayınları Yazar Fahriye İpekçioğlu Sayfa 160 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 13 50x19 50 cm Basım Yılı Nisan 2015 Barkod 9786059833011 Kategori Türk Tarihi Araştırmaları

Kurtuluş Savaşımız bize okullarda bir kahramanlık destanı olarak öğretildi O zaman Nazım Hikmet ünlü Kuvayı Milliye Destanı nda neden ateşi ve ihaneti gördük diye yazmış Çünkü Kurtuluş Savaşımızda kahramanlar da vardı korkaklar ve kaçaklar da Kahramanlarımız vatanseverlerimiz çoğunlukta olduğu için kazandık Sonrasında da Mustafa Kemal in devrimci iradesi egemen oldu img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img

Milli Eğitim Bakanlığı na bağlı Yüksek Öğretmen Okulları daha sonra üniversitelere bağlanan Eğitim Fakülteleri Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü 3 Sınıflarda okutulan Türk Lehçeleri ile 4 sınıflarda okutulan Eski Türk Dili Dersleri programına göre uyarlanmış olan bu kitap ders kitabı olarak hazırlanmıştır Yıllardır okuttuğum Türk Lehçeleri dersinin notlarını geliştirerek öğretmen adayı öğrencilerime dersi daha geniş kapsamlı okutabilmek toplu metin bulma ve yazdırma güçlüğünü ortadan kaldırmak ders saatlerinde metin yazdırmak için kaybedilen zamanı önlemek böylece önemli bir boşluğu doldurmak gayeleriyle kaleme aldığım bu kitap bu gerçekler göz önüne alınırsa önemi küçümsenmeyecek bir ihtiyaca cevap vermeye çalışacaktır

Milli Eğitim Bakanlığı na bağlı Yüksek Öğretmen Okulları daha sonra üniversitelere bağlanan Eğitim Fakülteleri Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü 3 Sınıflarda okutulan Türk Lehçeleri ile 4 sınıflarda okutulan Eski Türk Dili Dersleri programına göre uyarlanmış olan bu kitap ders kitabı olarak hazırlanmıştır Yıllardır okuttuğum Türk Lehçeleri dersinin notlarını geliştirerek öğretmen adayı öğrencilerime dersi daha geniş kapsamlı okutabilmek toplu metin bulma ve yazdırma güçlüğünü ortadan kaldırmak ders saatlerinde metin yazdırmak için kaybedilen zamanı önlemek böylece önemli bir boşluğu doldurmak gayeleriyle kaleme aldığım bu kitap bu gerçekler göz önüne alınırsa önemi küçümsenmeyecek bir ihtiyaca cevap vermeye çalışacaktır

Milli Eğitim Bakanlığı na bağlı Yüksek Öğretmen Okulları daha sonra üniversitelere bağlanan Eğitim Fakülteleri Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü 3 Sınıflarda okutulan Türk Lehçeleri ile 4 sınıflarda okutulan Eski Türk Dili Dersleri programına göre uyarlanmış olan bu kitap ders kitabı olarak hazırlanmıştır Yıllardır okuttuğum Türk Lehçeleri dersinin notlarını geliştirerek öğretmen adayı öğrencilerime dersi daha geniş kapsamlı okutabilmek toplu metin bulma ve yazdırma güçlüğünü ortadan kaldırmak ders saatlerinde metin yazdırmak için kaybedilen zamanı önlemek böylece önemli bir boşluğu doldurmak gayeleriyle kaleme aldığım bu kitap bu gerçekler göz önüne alınırsa önemi küçümsenmeyecek bir ihtiyaca cevap vermeye çalışacaktır