Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline Genel Bakış — Kolektif

Türkiye nin ikinci yüzyılına yön verecek vizyonla uyumlu bir eğitim yaklaşımı olarak geliştirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli TYMM yalnızca bir model değişikliği değil köklü bir paradigma dönüşümünü ifade etmektedir Bu eser TYMM nin felsefi sosyolojik ve pedagojik temellerini çok boyutlu bir perspektifle ele almakta modeli kavramsal çerçeveden uygulama alanlarına uzanan bir çizgide incelemektedir Kitapta TYMM nin Türkiye Yüzyılı vizyonu ile ilişkisi yapılandırmacı yaklaşımla karşılaştırılması öğretim süreçlerine ilişkin yenilikçi uygulamaları öğrenme çıktıları program dışı öğrenme ortamları ve 21 yüzyıl becerilerine yönelik yaklaşımları detaylı biçimde tartışılmaktadır Ayrıca dil kültür ölçme değerlendirme öğretmen eğitimi okul yönetimi ve rehberlik gibi alanlarda modelin pratik yansımaları incelenmektedir Alanında uzman akademisyenler tarafından kaleme alınan bu derleme eğitim bilimi literatürüne kuramsal derinlik ve uygulamaya dönük katkılar sunmakta hem araştırmacılar hem de eğitim politikalarının tasarımı ve uygulanmasında görev alan paydaşlar için kapsamlı bir kaynak işlevi görmektedir Bu kitap Türkiye nin eğitim sistemine yönelik bütüncül bir dönüşüm vizyonunu anlamak ve bu vizyonu bilimsel temellerle analiz etmek isteyen tüm eğitimciler ve araştırmacılar için vazgeçilmez bir başvuru niteliğindedir Yazar Fatma ÇOBANOĞLU Abdurrahman ŞAHİN Aysun DOĞUTAŞ Esin TURAN GÜLLAÇ Zeha YAKAR Yasemin ASLAN Ümran ŞAHİN İbrahim TUNCEL Özen YILDIRIM Murat TAŞDAN Ziyaeddin Halid İPEK Mehmet UZUN Zeynep AYVAZ TUNCEL Asiye BAHTİYAR Zeynep Meral TANRIÖĞEN