Üniversite Özerkliği — Bilge Bingöl Schrijer

Bilge Bingöl Schrijer tarafından kaleme alınan Üniversite Özerkliği Adalet Yayınevi eseri olarak okurlarla buluşuyor Üniversite Özerkliği Bilge Bingöl Schrijer Kitap Özeti Ülkemiz yeni anayasa tartıs malarına bas at bir tartıs maya daha tanıklık etmektedir Bu tartıs malar yeni bir yüksekögˆretim yasasının gerekliligˆi noktasına odaklanmıs tır 2547 sayılı yasa degˆis im taleplerine kars ı belki anayasadan daha dirençli çıkmıs tır Bunun farklı nedenleri olabilir Ancak akademi dünyasından kaynaklanan farklı özellikler de bunda etkili olmus tur Bilhassa akademik statülere ilis kin gelecegˆe dönük öngörünün yeterince açık olmaması adı konmayan bir ayak diremeyi de beraberinde getirmektedir Bununla beraber 2547 sayılı yasanın Ülkemize bilim alanında kazandırdıklarını da unutmamak en azından bir degˆerlendirmeye tabi tutmak hakkaniyetin bir geregˆidir Buna kars ılık üniversiteleri sadece akademisyenlerin egemen oldukları bir alan olarak hayal etmek Türkiye deneyimine uygun degˆildir Gerçek s u ki bilim özgürlügˆü ve bilime katkı sunanların takdir edildigˆi bir sisteme gereksinim vardır Mevcut durum bu konuda beklentilere yeterince cevap verememektedir Mevcut durumun alternatifi ne olmalıdır Yine kendi Ülkemizin tarihi ve sosyolojik deneyimlerini de göz ardı etmeden konuya dürüst bir cevap vermek gerekmektedir Üniversite yönetiminde siyasi temsil salt egemenlik gerekçesine dayandırılıp mes rulas tırılsa bile Ülkemizi bilim alanında daha ileri bir noktaya tas ımakta bekleneni verebilir mi Siyasete girme deneyimi yas ayanlar veya siyasetle artık ilgilenemeyecek olanların onurlandırıldıgˆı bir yer midir üniversite Bu soruyu baktıgˆımız cepheye göre degˆis ecek bir biçimde soyut olarak kendimize sormalıyız Kendimize bir bas ka soruyu daha sormalıyız Türkiye de yürütülen bilimsel aras tırma projelerinin yüzde kaçlık kısmı vakıf yüksekögˆretim kurumlarınca desteklenmis tir Daha da önemlisi Türkiye de yeni akademisyenlerin yetis mesine devlet üniversiteleri dıs ında gerçekte özel üniversite gibi davranan kurumlar ne ölçüde katkıda bulunmus lardır Sagˆlıklı bir üniversite sistemine geçmek için bu soruların bütün Türk toplumunun bilgisi ve gözü önünde tartıs ılması gerekmektedir Dünya standartlarını yakalamıs bir üniversite ile henüz kurullarını olus turmamıs üniversiteyi aynı statüde saymak bilhassa bütçe imkanları bagˆlamında yanlıs tır Ciddi olarak ögˆrenci yetis tirmeye insan kaynagˆı üretmeye çalıs an üniversite ile sadece sertifika vermeyi görevi tamamlamak için yeterli sayan üniversite arasında mutlaka fark gözetilmelidir Ülkemizde ne yazık ki merdiven altında lisansüstü egˆitim verenler peydahlanmıs tır Ülkemizdeki üniversitelerin imajını zedeleyecek bu tür uygulamalar bile yeni bir üniversite yasasından beklenti içindedir Oysa Ülkemizin çagˆ atlamaya basamak olacak yeni bir üniversite modeline ve bakıs açısına ihtiyacı vardır Egˆer gerçekten üzerimize düs eni yapmak ve milletimize olan borcumuzu ödemek istiyorsak bu kaygıları en azından bilimsel olarak yadırgamamalıyız Ülkelerin farklı gelenekleri vardır Bir ülkedeki bas arılı üniversite modeli bas ka bir ülkede bas arısızlıgˆa ugˆrayabilir Unutmayalım ki örnek alınan modeller aynı zamanda bilimsel özerkligˆin ve bilimsel aras tırmaların son derece ön planda oldugˆu ülkelerde bulunmaktadır Üniversiteyi sadece piyasaya mal üreten kurum olarak gören anlayıs bizi ömrümüz boyunca aras tırmaya odaklanan ülkelere telif hakkı ödemeye mahkum edebilir Bilimsel aras tırma ile yolu kesis meyen üniversiteyi bu adla Yayınevi Adalet Yayınevi Yazar Bilge Bingöl Schrijer Sayfa 598 Sayfa Kağıt 1 Hamur Boyut 16 00x24 00 cm Basım Yılı Ekim 2023 Barkod 9786052644898 Kategori İdare Hukuku