Uzun Sap Bozuk Düzeni — Celal Şahin

Bu kitap uzun sap bozuk düzen bağlama öğretimi temelinde bir oktavlık dizi içinde yer alan tartım kalıplarıyla birlikte parmak numaralarına yönelik konumların öğretilmesini amaçlamaktadır Amacımız öğrencinin sadece ezgisel değil aynı zamanda ritmik duyarlılık geliştirmesini sağlamak pozisyon farkındalığını güçlendirmek ve pratikte karşılaşılan uygulama eksikliklerini sistematik çalışmalarla giderebilmektir Bu çalışmanın oluşmasında uzun yıllar boyunca çeşitli düzeylerde yürütülen bağlama öğretimi sırasında gözlemlenen ihtiyaçlar Türkiye genelinde 21 ilde 21 farklı Güzel Sanatlar Liseleri kapsamında görev yapan bağlama öğretmenlerinin görüşleri ve öğrencilerimizin geri bildirimleri etkili olmuştur Alıştırmalar temel ritmik yapılarla konumların eşleştirilmesine odaklanarak temel teknik becerilerin geliştirilmesi açısından öğrenciye yön vermeyi hedeflemektedir

Bu kitap uzun sap bozuk düzen bağlama öğretimi temelinde bir oktavlık dizi içinde yer alan tartım kalıplarıyla birlikte parmak numaralarına yönelik konumların öğretilmesini amaçlamaktadır Amacımız öğrencinin sadece ezgisel değil aynı zamanda ritmik duyarlılık geliştirmesini sağlamak pozisyon farkındalığını güçlendirmek ve pratikte karşılaşılan uygulama eksikliklerini sistematik çalışmalarla giderebilmektir Bu çalışmanın oluşmasında uzun yıllar boyunca çeşitli düzeylerde yürütülen bağlama öğretimi sırasında gözlemlenen ihtiyaçlar Türkiye genelinde 21 ilde 21 farklı Güzel Sanatlar Liseleri kapsamında görev yapan bağlama öğretmenlerinin görüşleri ve öğrencilerimizin geri bildirimleri etkili olmuştur Alıştırmalar temel ritmik yapılarla konumların eşleştirilmesine odaklanarak temel teknik becerilerin geliştirilmesi açısından öğrenciye yön vermeyi hedeflemektedir

Bu kitap uzun sap bozuk düzen bağlama öğretimi temelinde bir oktavlık dizi içinde yer alan tartım kalıplarıyla birlikte parmak numaralarına yönelik konumların öğretilmesini amaçlamaktadır Amacımız öğrencinin sadece ezgisel değil aynı zamanda ritmik duyarlılık geliştirmesini sağlamak pozisyon farkındalığını güçlendirmek ve pratikte karşılaşılan uygulama eksikliklerini sistematik çalışmalarla giderebilmektir Bu çalışmanın oluşmasında uzun yıllar boyunca çeşitli düzeylerde yürütülen bağlama öğretimi sırasında gözlemlenen ihtiyaçlar Türkiye genelinde 21 ilde 21 farklı Güzel Sanatlar Liseleri kapsamında görev yapan bağlama öğretmenlerinin görüşleri ve öğrencilerimizin geri bildirimleri etkili olmuştur Alıştırmalar temel ritmik yapılarla konumların eşleştirilmesine odaklanarak temel teknik becerilerin geliştirilmesi açısından öğrenciye yön vermeyi hedeflemektedir

Bu kitap uzun sap bozuk düzen bağlama öğretimi temelinde bir oktavlık dizi içinde yer alan tartım kalıplarıyla birlikte parmak numaralarına yönelik konumların öğretilmesini amaçlamaktadır Amacımız öğrencinin sadece ezgisel değil aynı zamanda ritmik duyarlılık geliştirmesini sağlamak pozisyon farkındalığını güçlendirmek ve pratikte karşılaşılan uygulama eksikliklerini sistematik çalışmalarla giderebilmektir Bu çalışmanın oluşmasında uzun yıllar boyunca çeşitli düzeylerde yürütülen bağlama öğretimi sırasında gözlemlenen ihtiyaçlar Türkiye genelinde 21 ilde 21 farklı Güzel Sanatlar Liseleri kapsamında görev yapan bağlama öğretmenlerinin görüşleri ve öğrencilerimizin geri bildirimleri etkili olmuştur Alıştırmalar temel ritmik yapılarla konumların eşleştirilmesine odaklanarak temel teknik becerilerin geliştirilmesi açısından öğrenciye yön vermeyi hedeflemektedir