Viyolonsel Eğitiminde Başparmak Tekniği İle Anadolu Ezgileri — Taner Topaloğlu

Viyolonselin özgürleşmesini sağlayan önemli faktörlerden birisi başparmak Thumb pozisyonun geliştirilmesi ve uygulanması olmuştur Viyolonselde evrim niteliğinde olan bu teknik çellistlerin pest tonlarla birlikte tiz tonlarda daha rahat çalma ve aynı zamanda virtüözitelerini sergileme imkânı sunmuştur Başparmağı tuşenin üstüne diğer parmakların yanına koyarak etkinleştirmek sol el tekniği için önemli bir yenilik olmuştur Bu pozisyon çalgıya dönük kolaylıklar ve yeni olanaklar sunarken beraberinde üstesinden gelinmesi gereken kendine özgü zorluklar getirmiştir Viyolonsele yeni başlayan öğrenciler için uygun olmayan ve daha çok orta ve ileri düzeydeki öğrenciler için uygun olabilen bu teknik öğrenciliğimde iz bırakan bizzat korkulu rüyam diyebileceğim bir deneyim olmuştur İstenildiği gibi doğru bir vücut duruşu ve rahatlıkla bu teknik uygulanmaya çalışılsa da ilk başta başparmakta yaşanan acıma ve ağrı hissi önemli bir eşik olarak karşımıza çıkmaktadır Bu acıyla birlikte iyi bir duruş ve teknikle doğru entonasyon üretme çabası viyolonsel öğrenmeye çalışan biri için çok zor olabilmekte ve çoğu zaman pes etme noktasına götürebilmektedir Lisans lisansüstü ve doktora eğitimim sürecinde şahsen yaşadığım çevremde ve 21 yıllık mesleki yaşantımda öğrencilerim üzerinde gözlemlediğim bu sorun benim her zaman dikkatimi çekmiştir Bazı öğrenciler bu problemi sabır ve düzenli çalışma ile aşabilmeyi ümit ederken diğerleri bu tekniğe temel hazırlık döneminde çoğu zaman hayal kırıklığına uğramışlardır Aynı zamanda sabırla ve disiplinli bir şekilde üzerinde durulması gereken başparmak Thumb tekniği öğrenme sürecinde öğrencilerin kulak aşinası olduğu ezgiler ile çalışması yakından uzağa bilinenden bilinmeyene ve çevreden evrene gibi öğretim ilkelerine uygun olduğunu unutmamak gerekir Öğrencilerin bu tekniği bildiği ezgilerden yola çıkarak daha hızlı ve etkili bir şekilde öğrenebileceği görüşü bu kitabın var olmasına zemin hazırlamıştır Tanıtım Bülteninden

Viyolonselin özgürleşmesini sağlayan önemli faktörlerden birisi başparmak Thumb pozisyonun geliştirilmesi ve uygulanması olmuştur Viyolonselde evrim niteliğinde olan bu teknik çellistlerin pest tonlarla birlikte tiz tonlarda daha rahat çalma ve aynı zamanda virtüözitelerini sergileme imkânı sunmuştur Başparmağı tuşenin üstüne diğer parmakların yanına koyarak etkinleştirmek sol el tekniği için önemli bir yenilik olmuştur Bu pozisyon çalgıya dönük kolaylıklar ve yeni olanaklar sunarken beraberinde üstesinden gelinmesi gereken kendine özgü zorluklar getirmiştir Viyolonsele yeni başlayan öğrenciler için uygun olmayan ve daha çok orta ve ileri düzeydeki öğrenciler için uygun olabilen bu teknik öğrenciliğimde iz bırakan bizzat korkulu rüyam diyebileceğim bir deneyim olmuştur İstenildiği gibi doğru bir vücut duruşu ve rahatlıkla bu teknik uygulanmaya çalışılsa da ilk başta başparmakta yaşanan acıma ve ağrı hissi önemli bir eşik olarak karşımıza çıkmaktadır Bu acıyla birlikte iyi bir duruş ve teknikle doğru entonasyon üretme çabası viyolonsel öğrenmeye çalışan biri için çok zor olabilmekte ve çoğu zaman pes etme noktasına götürebilmektedir Lisans lisansüstü ve doktora eğitimim sürecinde şahsen yaşadığım çevremde ve 21 yıllık mesleki yaşantımda öğrencilerim üzerinde gözlemlediğim bu sorun benim her zaman dikkatimi çekmiştir Bazı öğrenciler bu problemi sabır ve düzenli çalışma ile aşabilmeyi ümit ederken diğerleri bu tekniğe temel hazırlık döneminde çoğu zaman hayal kırıklığına uğramışlardır Aynı zamanda sabırla ve disiplinli bir şekilde üzerinde durulması gereken başparmak Thumb tekniği öğrenme sürecinde öğrencilerin kulak aşinası olduğu ezgiler ile çalışması yakından uzağa bilinenden bilinmeyene ve çevreden evrene gibi öğretim ilkelerine uygun olduğunu unutmamak gerekir Öğrencilerin bu tekniği bildiği ezgilerden yola çıkarak daha hızlı ve etkili bir şekilde öğrenebileceği görüşü bu kitabın var olmasına zemin hazırlamıştır

Taner Topaloğlu tarafından kaleme alınan Viyolonsel Eğitiminde Başparmak Tekniği İle Anadolu Ezgileri Eğitim Yayınevi Bilimsel Eserler eseri olarak okurlarla buluşuyor Viyolonsel Eğitiminde Başparmak Tekniği İle Anadolu Ezgileri Taner Topaloğlu Kitap Özeti Viyolonselin özgürleşmesini sağlayan önemli faktörlerden birisi başparmak Thumb pozisyonun geliştirilmesi ve uygulanması olmuştur Viyolonselde evrim niteliğinde olan bu teknik çellistlerin pest tonlarla birlikte tiz tonlarda daha rahat çalma ve aynı zamanda virtüözitelerini sergileme imkânı sunmuştur Başparmağı tuşenin üstüne diğer parmakların yanına koyarak etkinleştirmek sol el tekniği için önemli bir yenilik olmuştur Bu pozisyon çalgıya dönük kolaylıklar ve yeni olanaklar sunarken beraberinde üstesinden gelinmesi gereken kendine özgü zorluklar getirmiştir Viyolonsele yeni başlayan öğrenciler için uygun olmayan ve daha çok orta ve ileri düzeydeki öğrenciler için uygun olabilen bu teknik öğrenciliğimde iz bırakan bizzat korkulu rüyam diyebileceğim bir deneyim olmuştur İstenildiği gibi doğru bir vücut duruşu ve rahatlıkla bu teknik uygulanmaya çalışılsa da ilk başta başparmakta yaşanan acıma ve ağrı hissi önemli bir eşik olarak karşımıza çıkmaktadır Bu acıyla birlikte iyi bir duruş ve teknikle doğru entonasyon üretme çabası viyolonsel öğrenmeye çalışan biri için çok zor olabilmekte ve çoğu zaman pes etme noktasına götürebilmektedir Lisans lisansüstü ve doktora eğitimim sürecinde şahsen yaşadığım çevremde ve 21 yıllık mesleki yaşantımda öğrencilerim üzerinde gözlemlediğim bu sorun benim her zaman dikkatimi çekmiştir Bazı öğrenciler bu problemi sabır ve düzenli çalışma ile aşabilmeyi ümit ederken diğerleri bu tekniğe temel hazırlık döneminde çoğu zaman hayal kırıklığına uğramışlardır Aynı zamanda sabırla ve disiplinli bir şekilde üzerinde durulması gereken başparmak Thumb tekniği öğrenme sürecinde öğrencilerin kulak aşinası olduğu ezgiler ile çalışması yakından uzağa bilinenden bilinmeyene ve çevreden evrene gibi öğretim ilkelerine uygun olduğunu unutmamak gerekir Öğrencilerin bu tekniği bildiği ezgilerden yola çıkarak daha hızlı ve etkili bir şekilde öğrenebileceği görüşü bu kitabın var olmasına zemin hazırlamıştır Yayınevi Eğitim Yayınevi Bilimsel Eserler Yazar Taner Topaloğlu Sayfa 72 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 23 00x30 00 cm Basım Yılı Nisan 2022 Barkod 9786258108385 Kategori Müzik Eğitimi

Viyolonselin özgürleşmesini sağlayan önemli faktörlerden birisi başparmak Thumb pozisyonun geliştirilmesi ve uygulanması olmuştur Viyolonselde evrim niteliğinde olan bu teknik çellistlerin pest tonlarla birlikte tiz tonlarda daha rahat çalma ve aynı zamanda virtüözitelerini sergileme imkânı sunmuştur Başparmağı tuşenin üstüne diğer parmakların yanına koyarak etkinleştirmek sol el tekniği için önemli bir yenilik olmuştur Bu pozisyon çalgıya dönük kolaylıklar ve yeni olanaklar sunarken beraberinde üstesinden gelinmesi gereken kendine özgü zorluklar getirmiştir Viyolonsele yeni başlayan öğrenciler için uygun olmayan ve daha çok orta ve ileri düzeydeki öğrenciler için uygun olabilen bu teknik öğrenciliğimde iz bırakan bizzat korkulu rüyam diyebileceğim bir deneyim olmuştur İstenildiği gibi doğru bir vücut duruşu ve rahatlıkla bu teknik uygulanmaya çalışılsa da ilk başta başparmakta yaşanan acıma ve ağrı hissi önemli bir eşik olarak karşımıza çıkmaktadır Bu acıyla birlikte iyi bir duruş ve teknikle doğru entonasyon üretme çabası viyolonsel öğrenmeye çalışan biri için çok zor olabilmekte ve çoğu zaman pes etme noktasına götürebilmektedir Lisans lisansüstü ve doktora eğitimim sürecinde şahsen yaşadığım çevremde ve 21 yıllık mesleki yaşantımda öğrencilerim üzerinde gözlemlediğim bu sorun benim her zaman dikkatimi çekmiştir Bazı öğrenciler bu problemi sabır ve düzenli çalışma ile aşabilmeyi ümit ederken diğerleri bu tekniğe temel hazırlık döneminde çoğu zaman hayal kırıklığına uğramışlardır Aynı zamanda sabırla ve disiplinli bir şekilde üzerinde durulması gereken başparmak Thumb tekniği öğrenme sürecinde öğrencilerin kulak aşinası olduğu ezgiler ile çalışması yakından uzağa bilinenden bilinmeyene ve çevreden evrene gibi öğretim ilkelerine uygun olduğunu unutmamak gerekir Öğrencilerin bu tekniği bildiği ezgilerden yola çıkarak daha hızlı ve etkili bir şekilde öğrenebileceği görüşü bu kitabın var olmasına zemin hazırlamıştır

Viyolonselin özgürleşmesini sağlayan önemli faktörlerden birisi başparmak Thumb pozisyonun geliştirilmesi ve uygulanması olmuştur Viyolonselde evrim niteliğinde olan bu teknik çellistlerin pest tonlarla birlikte tiz tonlarda daha rahat çalma ve aynı zamanda virtüözitelerini sergileme imkânı sunmuştur Başparmağı tuşenin üstüne diğer parmakların yanına koyarak etkinleştirmek sol el tekniği için önemli bir yenilik olmuştur Bu pozisyon çalgıya dönük kolaylıklar ve yeni olanaklar sunarken beraberinde üstesinden gelinmesi gereken kendine özgü zorluklar getirmiştir Viyolonsele yeni başlayan öğrenciler için uygun olmayan ve daha çok orta ve ileri düzeydeki öğrenciler için uygun olabilen bu teknik öğrenciliğimde iz bırakan bizzat korkulu rüyam diyebileceğim bir deneyim olmuştur İstenildiği gibi doğru bir vücut duruşu ve rahatlıkla bu teknik uygulanmaya çalışılsa da ilk başta başparmakta yaşanan acıma ve ağrı hissi önemli bir eşik olarak karşımıza çıkmaktadır Bu acıyla birlikte iyi bir duruş ve teknikle doğru entonasyon üretme çabası viyolonsel öğrenmeye çalışan biri için çok zor olabilmekte ve çoğu zaman pes etme noktasına götürebilmektedir Lisans lisansüstü ve doktora eğitimim sürecinde şahsen yaşadığım çevremde ve 21 yıllık mesleki yaşantımda öğrencilerim üzerinde gözlemlediğim bu sorun benim her zaman dikkatimi çekmiştir Bazı öğrenciler bu problemi sabır ve düzenli çalışma ile aşabilmeyi ümit ederken diğerleri bu tekniğe temel hazırlık döneminde çoğu zaman hayal kırıklığına uğramışlardır Aynı zamanda sabırla ve disiplinli bir şekilde üzerinde durulması gereken başparmak Thumb tekniği öğrenme sürecinde öğrencilerin kulak aşinası olduğu ezgiler ile çalışması yakından uzağa bilinenden bilinmeyene ve çevreden evrene gibi öğretim ilkelerine uygun olduğunu unutmamak gerekir Öğrencilerin bu tekniği bildiği ezgilerden yola çıkarak daha hızlı ve etkili bir şekilde öğrenebileceği görüşü bu kitabın var olmasına zemin hazırlamıştır