Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme — Gökhan Çetinkaya Özlem Yolcusoy
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme
Gökhan Çetinkaya Özlem YolcusoyAnı Yayıncılık
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme
Gökhan Çetinkaya Özlem YolcusoyBu kitapta ilk olarak ölçme ve değerlendirme kavramlarına çeşitli açılardan değinilmiştir Dört temel dil becerisi anlama ve anlatma becerileri olmak üzere iki ulamda ele alınmıştır Her becerinin kuramsal temeli açıklanmış ve değerlendirme sürecinde becerinin temel doğasının önemine vurgu yapılmıştır Her becerinin alt bölümünde o beceri sürecini değerlendirme sürecinde işe koşulabilecek görev biçimlerine açıklama getirilmiş ve örnek verilmiştir Dilbilgisi ve sözvarlığının değerlendirme süreci ayrı bir başlık altında ele alınmıştır Devam eden bölümlerde tamamlayıcı değerlendirme araçlarına dereceli değerlendirme araçlarına ve denetim dizelgelerine örnekler verilmiştir Son olarak döngüsel etki kavramı değerlendirme sürecine yönelik olumlu ve olumsuz etkisi çerçevesinde tartışılmıştır Kitabın temel amacı yabancı dil olarak Türkçe öğretim sürecinde ölçme ve değerlendirmeyle ilgili yaklaşımları araçları özetlemek böylece okura hem uygulama hem araştırma için bakış açıları sunmaktır Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme dinleme okuma konuşma ve yazma eğitimi dilbilgisi ve sözcük dağarcığını ölçme ve değerlendirme konularına genel bakış sağlayan bir kitaptır Bunun yanında kitapta tamamlayıcı değerlendirme araçlarına dereceli değerlendirme araçlarına denetim dizelgelerine ve döngüsel etki kavramına yer verilmiştir
Anı Yayıncılık
Bu kitapta ilk olarak ölçme ve değerlendirme kavramlarına çeşitli açılardan değinilmiştir Dört temel dil becerisi anlama ve anlatma becerileri olmak üzere iki ulamda ele alınmıştır Her becerinin kuramsal temeli açıklanmış ve değerlendirme sürecinde becerinin temel doğasının önemine vurgu yapılmıştır Her becerinin alt bölümünde o beceri sürecini değerlendirme sürecinde işe koşulabilecek görev biçimlerine açıklama getirilmiş ve örnek verilmiştir Dilbilgisi ve sözvarlığının değerlendirme süreci ayrı bir başlık altında ele alınmıştır Devam eden bölümlerde tamamlayıcı değerlendirme araçlarına dereceli değerlendirme araçlarına ve denetim dizelgelerine örnekler verilmiştir Son olarak döngüsel etki kavramı değerlendirme sürecine yönelik olumlu ve olumsuz etkisi çerçevesinde tartışılmıştır Kitabın temel amacı yabancı dil olarak Türkçe öğretim sürecinde ölçme ve değerlendirmeyle ilgili yaklaşımları araçları özetlemek böylece okura hem uygulama hem araştırma için bakış açıları sunmaktır Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme dinleme okuma konuşma ve yazma eğitimi dilbilgisi ve sözcük dağarcığını ölçme ve değerlendirme konularına genel bakış sağlayan bir kitaptır Bunun yanında kitapta tamamlayıcı değerlendirme araçlarına dereceli değerlendirme araçlarına denetim dizelgelerine ve döngüsel etki kavramına yer verilmiştir
Anı Yayıncılık
Özlem Yolcusoy tarafından kaleme alınan Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme Anı Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme Özlem Yolcusoy Kitap Özeti Bu kitapta ilk olarak ölçme ve değerlendirme kavramlarına çeşitli açılardan değinilmiştir Dört temel dil becerisi anlama ve anlatma becerileri olmak üzere iki ulamda ele alınmıştır Her becerinin kuramsal temeli açıklanmış ve değerlendirme sürecinde becerinin temel doğasının önemine vurgu yapılmıştır Her becerinin alt bölümünde o beceri sürecini değerlendirme sürecinde işe koşulabilecek görev biçimlerine açıklama getirilmiş ve örnek verilmiştir Dilbilgisi ve sözvarlığının değerlendirme süreci ayrı bir başlık altında ele alınmıştır Devam eden bölümlerde tamamlayıcı değerlendirme araçlarına dereceli değerlendirme araçlarına ve denetim dizelgelerine örnekler verilmiştir Son olarak döngüsel etki kavramı değerlendirme sürecine yönelik olumlu ve olumsuz etkisi çerçevesinde tartışılmıştır Kitabın temel amacı yabancı dil olarak Türkçe öğretim sürecinde ölçme ve değerlendirmeyle ilgili yaklaşımları araçları özetlemek böylece okura hem uygulama hem araştırma için bakış açıları sunmaktır Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sürecinde Ölçme ve Değerlendirme dinleme okuma konuşma ve yazma eğitimi dilbilgisi ve sözcük dağarcığını ölçme ve değerlendirme konularına genel bakış sağlayan bir kitaptır Bunun yanında kitapta tamamlayıcı değerlendirme araçlarına dereceli değerlendirme araçlarına denetim dizelgelerine ve döngüsel etki kavramına yer verilmiştir Yayınevi Anı Yayıncılık Yazar Özlem Yolcusoy Sayfa 238 Sayfa Kağıt 1 Hamur Boyut 16 00x24 00 cm Basım Yılı 2024 Barkod 9786051709369 Kategori Yabancı Dil Eğitimi