Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Uygulama Örnekleri — Betül Yeşilbaş Gökçe Yağcıoğlu Kasım Yıldırım Tolga Erdoğan Yusuf Günaydın Z Elmas Cankurtaran

Arka Kapak Yazısı Tanıtım Bülteninden Birçok bilimsel çalışma toplumsal entegrasyonun en önemli değişkenlerinden biri olarak sığınılan ülkenin dilinin ve bu bağlamda da kültürünün öğretimini işaret etmektedir Bilimsel literatür incelendiğinde bir dilin ya bancı veya ikinci dil olarak öğretimine yönelik farklı stratejiler yöntem ve tekniklerin önerildiği görülmektedir Ancak dil öğretimi ile ilgili sürece odaklanıldığında kendi ülkemiz bağlamında akla gelen diğer önemli bir soru ise Gerçekten yabancılara etkili bir şekilde Türkçeyi öğretebiliyor muyuz sorusudur Aslında ifade ettiğimiz bu soru bu kitabın yazarları olarak bizim de kendimize yönlendirdiğimiz önemli bir sorunsal olarak ortaya çıkmıştır Bilindiği üzere Suriyeli sığınmacıların entegrasyon çalışmaları doğrultusunda Suriyeli Çocukların Türk Eğitim Sis temine Entegrasyonunun Desteklenmesi projesi gerçekleştirilmektedir Bu proje kapsamında farklı illerde yapılan eğitim seminerleri ile öğretmenler yetiştirilmiş ve Suriyeli sığınmacıların dil öğretimleri için farklı illere görevlen dirilmiştir Eğitmen olarak katıldığımız bu eğitim seminerlerinde ve sonrasında görevlendirilen öğretmenlerden dil öğretiminde kendilerine yol gösterecek ve kolaylık sağlayacak etkinlik temelli kaynak eksikliğini hissettiklerine yönelik çok fazla dönüt alınmış ve böyle bir kitap projesinin acilen hayata geçirilmesine karar verilmiştir Yola çıkış amacımız Suriyeli sığınmacılara dil öğretiminde yardımcı olacak bir kaynak materyal sunmak olsa da hazırlanan kitabın ülkemizde Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi gayesi içerisinde olan tüm eğitim paydaşla rına katkı sağlayacak önemli bir materyal olacağı kanaatindeyiz

Birçok bilimsel çalışma toplumsal entegrasyonun en önemli değişkenlerinden biri olarak sığınılan ülkenin dilinin ve bu bağlamda da kültürünün öğretimini işaret etmektedir Bilimsel literatür incelendiğinde bir dilin yabancı veya ikinci dil olarak öğretimine yönelik farklı stratejiler yöntem ve tekniklerin önerildiği görülmektedir Ancak dil öğretimi ile ilgili sürece odaklanıldığında kendi ülkemiz bağlamında akla gelen diğer önemli bir soru ise Gerçekten yabancılara etkili bir şekilde Türkçeyi öğretebiliyor muyuz sorusudur Aslında ifade ettiğimiz bu soru bu kitabın yazarları olarak bizim de kendimize yönlendirdiğimiz önemli bir sorunsal olarak ortaya çıkmıştır Bilindiği üzere Suriyeli sığınmacıların entegrasyon çalışmaları doğrultusunda Suriyeli Çocukların Türk Eğitim Sis temine Entegrasyonunun Desteklenmesi projesi gerçekleştirilmektedir Bu proje kapsamında farklı illerde yapılan eğitim seminerleri ile öğretmenler yetiştirilmiş ve Suriyeli sığınmacıların dil öğretimleri için farklı illere görevlendirilmiştir Eğitmen olarak katıldığımız bu eğitim seminerlerinde ve sonrasında görevlendirilen öğretmenlerden dil öğretiminde kendilerine yol gösterecek ve kolaylık sağlayacak etkinlik temelli kaynak eksikliğini hissettiklerine yönelik çok fazla dönüt alınmış ve böyle bir kitap projesinin acilen hayata geçirilmesine karar verilmiştir Yola çıkış amacımız Suriyeli sığınmacılara dil öğretiminde yardımcı olacak bir kaynak materyal sunmak olsa da hazırlanan kitabın ülkemizde Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi gayesi içerisinde olan tüm eğitim paydaşlarına katkı sağlayacak önemli bir materyal olacağı kanaatindeyiz

Birçok bilimsel çalışma toplumsal entegrasyonun en önemli değişkenlerinden biri olarak sığınılan ülkenin dilinin ve bu bağlamda da kültürünün öğretimini işaret etmektedir Bilimsel literatür incelendiğinde bir dilin yabancı veya ikinci dil olarak öğretimine yönelik farklı stratejiler yöntem ve tekniklerin önerildiği görülmektedir Ancak dil öğretimi ile ilgili sürece odaklanıldığında kendi ülkemiz bağlamında akla gelen diğer önemli bir soru ise Gerçekten yabancılara etkili bir şekilde Türkçeyi öğretebiliyor muyuz sorusudur Aslında ifade ettiğimiz bu soru bu kitabın yazarları olarak bizim de kendimize yönlendirdiğimiz önemli bir sorunsal olarak ortaya çıkmıştır Bilindiği üzere Suriyeli sığınmacıların entegrasyon çalışmaları doğrultusunda Suriyeli Çocukların Türk Eğitim Sis temine Entegrasyonunun Desteklenmesi projesi gerçekleştirilmektedir Bu proje kapsamında farklı illerde yapılan eğitim seminerleri ile öğretmenler yetiştirilmiş ve Suriyeli sığınmacıların dil öğretimleri için farklı illere görevlendirilmiştir Eğitmen olarak katıldığımız bu eğitim seminerlerinde ve sonrasında görevlendirilen öğretmenlerden dil öğretiminde kendilerine yol gösterecek ve kolaylık sağlayacak etkinlik temelli kaynak eksikliğini hissettiklerine yönelik çok fazla dönüt alınmış ve böyle bir kitap projesinin acilen hayata geçirilmesine karar verilmiştir Yola çıkış amacımız Suriyeli sığınmacılara dil öğretiminde yardımcı olacak bir kaynak materyal sunmak olsa da hazırlanan kitabın ülkemizde Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi gayesi içerisinde olan tüm eğitim paydaşlarına katkı sağlayacak önemli bir materyal olacağı kanaatindeyiz

Tolga Erdoğan tarafından kaleme alınan Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Uygulama Örnekleri Eğiten Kitap eseri olarak okurlarla buluşuyor Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Uygulama Örnekleri Tolga Erdoğan Kitap Özeti Birçok bilimsel çalışma toplumsal entegrasyonun en önemli değişkenlerinden biri olarak sığınılan ülkenin dilinin ve bu bağlamda da kültürünün öğretimini işaret etmektedir Bilimsel literatür incelendiğinde bir dilin yabancı veya ikinci dil olarak öğretimine yönelik farklı stratejiler yöntem ve tekniklerin önerildiği görülmektedir Ancak dil öğretimi ile ilgili sürece odaklanıldığında kendi ülkemiz bağlamında akla gelen diğer önemli bir soru ise Gerçekten yabancılara etkili bir şekilde Türkçeyi öğretebiliyor muyuz sorusudur Aslında ifade ettiğimiz bu soru bu kitabın yazarları olarak bizim de kendimize yönlendirdiğimiz önemli bir sorunsal olarak ortaya çıkmıştır Bilindiği üzere Suriyeli sığınmacıların entegrasyon çalışmaları doğrultusunda Suriyeli Çocukların Türk Eğitim Sis temine Entegrasyonunun Desteklenmesi projesi gerçekleştirilmektedir Bu proje kapsamında farklı illerde yapılan eğitim seminerleri ile öğretmenler yetiştirilmiş ve Suriyeli sığınmacıların dil öğretimleri için farklı illere görevlendirilmiştir Eğitmen olarak katıldığımız bu eğitim seminerlerinde ve sonrasında görevlendirilen öğretmenlerden dil öğretiminde kendilerine yol gösterecek ve kolaylık sağlayacak etkinlik temelli kaynak eksikliğini hissettiklerine yönelik çok fazla dönüt alınmış ve böyle bir kitap projesinin acilen hayata geçirilmesine karar verilmiştir Yola çıkış amacımız Suriyeli sığınmacılara dil öğretiminde yardımcı olacak bir kaynak materyal sunmak olsa da hazırlanan kitabın ülkemizde Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi gayesi içerisinde olan tüm eğitim paydaşlarına katkı sağlayacak önemli bir materyal olacağı kanaatindeyiz Yayınevi Eğiten Kitap Yazar Tolga Erdoğan Sayfa 208 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 16 00x24 00 cm Basım Yılı 2018 Barkod 9789752435766 Kategori Eğitim Kitapları Dil Öğrenimi Türkçe

Birçok bilimsel çalışma toplumsal entegrasyonun en önemli değişkenlerinden biri olarak sığınılan ülkenin dilinin ve bu bağlamda da kültürünün öğretimini işaret etmektedir Bilimsel literatür incelendiğinde bir dilin yabancı veya ikinci dil olarak öğretimine yönelik farklı stratejiler yöntem ve tekniklerin önerildiği görülmektedir Ancak dil öğretimi ile ilgili sürece odaklanıldığında kendi ülkemiz bağlamında akla gelen diğer önemli bir soru ise Gerçekten yabancılara etkili bir şekilde Türkçeyi öğretebiliyor muyuz sorusudur Aslında ifade ettiğimiz bu soru bu kitabın yazarları olarak bizim de kendimize yönlendirdiğimiz önemli bir sorunsal olarak ortaya çıkmıştır Bilindiği üzere Suriyeli sığınmacıların entegrasyon çalışmaları doğrultusunda Suriyeli Çocukların Türk Eğitim Sis temine Entegrasyonunun Desteklenmesi projesi gerçekleştirilmektedir Bu proje kapsamında farklı illerde yapılan eğitim seminerleri ile öğretmenler yetiştirilmiş ve Suriyeli sığınmacıların dil öğretimleri için farklı illere görevlendirilmiştir Eğitmen olarak katıldığımız bu eğitim seminerlerinde ve sonrasında görevlendirilen öğretmenlerden dil öğretiminde kendilerine yol gösterecek ve kolaylık sağlayacak etkinlik temelli kaynak eksikliğini hissettiklerine yönelik çok fazla dönüt alınmış ve böyle bir kitap projesinin acilen hayata geçirilmesine karar verilmiştir Yola çıkış amacımız Suriyeli sığınmacılara dil öğretiminde yardımcı olacak bir kaynak materyal sunmak olsa da hazırlanan kitabın ülkemizde Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi gayesi içerisinde olan tüm eğitim paydaşlarına katkı sağlayacak önemli bir materyal olacağı kanaatindeyiz

Birçok bilimsel çalışma toplumsal entegrasyonun en önemli değişkenlerinden biri olarak sığınılan ülkenin dilinin ve bu bağlamda da kültürünün öğretimini işaret etmektedir Bilimsel literatür incelendiğinde bir dilin yabancı veya ikinci dil olarak öğretimine yönelik farklı stratejiler yöntem ve tekniklerin önerildiği görülmektedir Ancak dil öğretimi ile ilgili sürece odaklanıldığında kendi ülkemiz bağlamında akla gelen diğer önemli bir soru ise Gerçekten yabancılara etkili bir şekilde Türkçeyi öğretebiliyor muyuz sorusudur Aslında ifade ettiğimiz bu soru bu kitabın yazarları olarak bizim de kendimize yönlendirdiğimiz önemli bir sorunsal olarak ortaya çıkmıştır Bilindiği üzere Suriyeli sığınmacıların entegrasyon çalışmaları doğrultusunda Suriyeli Çocukların Türk Eğitim Sis temine Entegrasyonunun Desteklenmesi projesi gerçekleştirilmektedir Bu proje kapsamında farklı illerde yapılan eğitim seminerleri ile öğretmenler yetiştirilmiş ve Suriyeli sığınmacıların dil öğretimleri için farklı illere görevlendirilmiştir Eğitmen olarak katıldığımız bu eğitim seminerlerinde ve sonrasında görevlendirilen öğretmenlerden dil öğretiminde kendilerine yol gösterecek ve kolaylık sağlayacak etkinlik temelli kaynak eksikliğini hissettiklerine yönelik çok fazla dönüt alınmış ve böyle bir kitap projesinin acilen hayata geçirilmesine karar verilmiştir Yola çıkış amacımız Suriyeli sığınmacılara dil öğretiminde yardımcı olacak bir kaynak materyal sunmak olsa da hazırlanan kitabın ülkemizde Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi gayesi içerisinde olan tüm eğitim paydaşlarına katkı sağlayacak önemli bir materyal olacağı kanaatindeyiz

Birçok bilimsel çalışma toplumsal entegrasyonun en önemli değişkenlerinden biri olarak sığınılan ülkenin dilinin ve bu bağlamda da kültürünün öğretimini işaret etmektedir Bilimsel literatür incelendiğinde bir dilin yabancı veya ikinci dil olarak öğretimine yönelik farklı stratejiler yöntem ve tekniklerin önerildiği görülmektedir Ancak dil öğretimi ile ilgili sürece odaklanıldığında kendi ülkemiz bağlamında akla gelen diğer önemli bir soru ise Gerçekten yabancılara etkili bir şekilde Türkçeyi öğretebiliyor muyuz sorusudur Aslında ifade ettiğimiz bu soru bu kitabın yazarları olarak bizim de kendimize yönlendirdiğimiz önemli bir sorunsal olarak ortaya çıkmıştır Bilindiği üzere Suriyeli sığınmacıların entegrasyon çalışmaları doğrultusunda Suriyeli Çocukların Türk Eğitim Sis temine Entegrasyonunun Desteklenmesi projesi gerçekleştirilmektedir Bu proje kapsamında farklı illerde yapılan eğitim seminerleri ile öğretmenler yetiştirilmiş ve Suriyeli sığınmacıların dil öğretimleri için farklı illere görevlendirilmiştir Eğitmen olarak katıldığımız bu eğitim seminerlerinde ve sonrasında görevlendirilen öğretmenlerden dil öğretiminde kendilerine yol gösterecek ve kolaylık sağlayacak etkinlik temelli kaynak eksikliğini hissettiklerine yönelik çok fazla dönüt alınmış ve böyle bir kitap projesinin acilen hayata geçirilmesine karar verilmiştir Yola çıkış amacımız Suriyeli sığınmacılara dil öğretiminde yardımcı olacak bir kaynak materyal sunmak olsa da hazırlanan kitabın ülkemizde Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi gayesi içerisinde olan tüm eğitim paydaşlarına katkı sağlayacak önemli bir materyal olacağı kanaatindeyiz

Birçok bilimsel çalışma toplumsal entegrasyonun en önemli değişkenlerinden biri olarak sığınılan ülkenin dilinin ve bu bağlamda da kültürünün öğretimini işaret etmektedir Bilimsel literatür incelendiğinde bir dilin yabancı veya ikinci dil olarak öğretimine yönelik farklı stratejiler yöntem ve tekniklerin önerildiği görülmektedir Ancak dil öğretimi ile ilgili sürece odaklanıldığında kendi ülkemiz bağlamında akla gelen diğer önemli bir soru ise Gerçekten yabancılara etkili bir şekilde Türkçeyi öğretebiliyor muyuz sorusudur Aslında ifade ettiğimiz bu soru bu kitabın yazarları olarak bizim de kendimize yönlendirdiğimiz önemli bir sorunsal olarak ortaya çıkmıştır Bilindiği üzere Suriyeli sığınmacıların entegrasyon çalışmaları doğrultusunda Suriyeli Çocukların Türk Eğitim Sis temine Entegrasyonunun Desteklenmesi projesi gerçekleştirilmektedir Bu proje kapsamında farklı illerde yapılan eğitim seminerleri ile öğretmenler yetiştirilmiş ve Suriyeli sığınmacıların dil öğretimleri için farklı illere görevlendirilmiştir Eğitmen olarak katıldığımız bu eğitim seminerlerinde ve sonrasında görevlendirilen öğretmenlerden dil öğretiminde kendilerine yol gösterecek ve kolaylık sağlayacak etkinlik temelli kaynak eksikliğini hissettiklerine yönelik çok fazla dönüt alınmış ve böyle bir kitap projesinin acilen hayata geçirilmesine karar verilmiştir Yola çıkış amacımız Suriyeli sığınmacılara dil öğretiminde yardımcı olacak bir kaynak materyal sunmak olsa da hazırlanan kitabın ülkemizde Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi gayesi içerisinde olan tüm eğitim paydaşlarına katkı sağlayacak önemli bir materyal olacağı kanaatindeyiz img src https s3 eu west 1 amazonaws com dia kitadagitim ckeditor_assets pictures 53 content_1_original_original jpg alt height 15 width 15 font size 1 color white font img