Yabancı Dil Olarak TÜRKÇE ÖĞRETİMİNE GİRİŞ — Aslı Fişekcioğlu

Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi dersi edebiyat ve eğitim fakültelerinde eğitim bilimleri enstitülerinde ve yabancı dil olarak Türkçe öğretimi sertifika programları kapsamında son yıllarda oldukça önem kazanmıştır Kitabın amacı hem bu dersi alan öğrencilere hem de bu alanda emek veren öğretmenlere ilk adımda kullanacakları kavram ve terimlerle ilgili bilgi vermek ve mesleki gelişimlerine faydalı olmaktır Bu sebeple kitapta yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan tüm kavramlar dolayısıyla tüm terimler bulunmamaktadır Kitapta bulunan kavramlar yabancı dil olarak Türkçe öğretimi dersinin giriş aşamasına ait olduğunu düşündüğüm kavramlardır ve mümkün olduğu kadar basit bir dille anlatılmaya çalışılmıştır Terim ve kavramların açıklandığı her bölümün son paragrafında açıklanan terim ve kavramın yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde uygulanmasına yönelik kısa hatırlatmalar bulunmaktadır Sonuç bölümünde yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanında çalışma yapacak araştırmacılarla alanda çalışan öğretmenlerle alanının sorunları ile ilgili bir sohbet gerçekleştirmek istedim Araştırmacıların ve öğretmenlerin gerek lisans derslerinde gerek sertifika programlarında sıklıkla sordukları sorulara bilgim ve deneyimlerim sınırları içinde cevap vermeye çalıştım Tüm okurlarına faydalı olması dileğiyle Kitapta yer alan kavram ve terimler Yöntem Yaklaşım İletişimsel Yöntem ve İletişimsel Dil Yetisi Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi 2001 Eylem Odaklı Yaklaşım Yeterlilik Yetkinlik Yeterlik Dört Dil Becerisi Etkinlik Alıştırma Görev Talebe Öğrenen Dil Kullanıcısı Sosyal Aktör Öğretmen Rehber Yöntem Kitabı Türkçe Öğretim Seti Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi Genişletilmiş Baskı 2018 Kültür

Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi dersi edebiyat ve eğitim fakültelerinde eğitim bilimleri enstitülerinde ve yabancı dil olarak Türkçe öğretimi sertifika programları kapsamında son yıllarda oldukça önem kazanmıştır Kitabın amacı hem bu dersi alan öğrencilere hem de bu alanda emek veren öğretmenlere ilk adımda kullanacakları kavram ve terimlerle ilgili bilgi vermek ve mesleki gelişimlerine faydalı olmaktır Bu sebeple kitapta yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan tüm kavramlar dolayısıyla tüm terimler bulunmamaktadır Kitapta bulunan kavramlar yabancı dil olarak Türkçe öğretimi dersinin giriş aşamasına ait olduğunu düşündüğüm kavramlardır ve mümkün olduğu kadar basit bir dille anlatılmaya çalışılmıştır Terim ve kavramların açıklandığı her bölümün son paragrafında açıklanan terim ve kavramın yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde uygulanmasına yönelik kısa hatırlatmalar bulunmaktadır Sonuç bölümünde yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanında çalışma yapacak araştırmacılarla alanda çalışan öğretmenlerle alanının sorunları ile ilgili bir sohbet gerçekleştirmek istedim Araştırmacıların ve öğretmenlerin gerek lisans derslerinde gerek sertifika programlarında sıklıkla sordukları sorulara bilgim ve deneyimlerim sınırları içinde cevap vermeye çalıştım Tüm okurlarına faydalı olması dileğiyle Kitapta yer alan kavram ve terimler Yöntem Yaklaşım İletişimsel Yöntem ve İletişimsel Dil Yetisi Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi 2001 Eylem Odaklı Yaklaşım Yeterlilik Yetkinlik Yeterlik Dört Dil Becerisi Etkinlik Alıştırma Görev Talebe Öğrenen Dil Kullanıcısı Sosyal Aktör Öğretmen Rehber Yöntem Kitabı Türkçe Öğretim Seti Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi Genişletilmiş Baskı 2018 Kültür

Aslı Fişekcioğlu tarafından kaleme alınan Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimine Giriş Nobel Akademik Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimine Giriş Aslı Fişekcioğlu Kitap Özeti Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi dersi edebiyat ve eğitim fakültelerinde eğitim bilimleri enstitülerinde ve yabancı dil olarak Türkçe öğretimi sertifika programları kapsamında son yıllarda oldukça önem kazanmıştır Kitabın amacı hem bu dersi alan öğrencilere hem de bu alanda emek veren öğretmenlere ilk adımda kullanacakları kavram ve terimlerle ilgili bilgi vermek ve mesleki gelişimlerine faydalı olmaktır Bu sebeple kitapta yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan tüm kavramlar dolayısıyla tüm terimler bulunmamaktadır Kitapta bulunan kavramlar yabancı dil olarak Türkçe öğretimi dersinin giriş aşamasına ait olduğunu düşündüğüm kavramlardır ve mümkün olduğu kadar basit bir dille anlatılmaya çalışılmıştır Terim ve kavramların açıklandığı her bölümün son paragrafında açıklanan terim ve kavramın yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde uygulanmasına yönelik kısa hatırlatmalar bulunmaktadır Sonuç bölümünde yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanında çalışma yapacak araştırmacılarla alanda çalışan öğretmenlerle alanının sorunları ile ilgili bir sohbet gerçekleştirmek istedim Araştırmacıların ve öğretmenlerin gerek lisans derslerinde gerek sertifika programlarında sıklıkla sordukları sorulara bilgim ve deneyimlerim sınırları içinde cevap vermeye çalıştım Tüm okurlarına faydalı olması dileğiyle Kitapta yer alan kavram ve terimler Yöntem Yaklaşım İletişimsel Yöntem ve İletişimsel Dil Yetisi Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi 2001 Eylem Odaklı Yaklaşım Yeterlilik Yetkinlik Yeterlik Dört Dil Becerisi Etkinlik Alıştırma Görev Talebe Öğrenen Dil Kullanıcısı Sosyal Aktör Öğretmen Rehber Yöntem Kitabı Türkçe Öğretim Seti Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi Genişletilmiş Baskı 2018 Kültür Yayınevi Nobel Akademik Yayıncılık Yazar Aslı Fişekcioğlu Sayfa 141 Sayfa Kağıt 2 Hamur Boyut 14 00x20 00 cm Basım Yılı Eylül 2020 Barkod 9786254062742 Kategori Diğer Eğitim Kitapları Dil Öğrenimi