Yabancı Dilde Ölçme ve Değerlendirme — Yusuf Şahin

Programlı dil öğretiminin ayrılmaz bir parçası olan ölçme ve değerlendirme inanç ve kanaatin ötesinde kanıtlanabilir bilimsel verilere dayalı olarak yapılması gereken işlemlerdir Eğitim programlarında yer alan diğer disiplinlerle kıyaslandığında dil öğretiminin kendine özgü yöntemleri araç gereçleri ölçme ve değerlendirme biçimleri olduğu görülür Çağdaş dil öğretimi dört temel dil becerisine dayalı uygulamaları ve bu uygulamalar neticesinde ulaşılan dil düzeyinin belirlemesinde de her bir beceriyi ayrı ayrı ölçen sınavları gerekli görmektedir Bu çalışmada yabancı dil öğretiminde sınav hazırlama ölçüt geliştirme ve değerlendirme konuları ele alınmıştır Kitapta Almanca İngilizce ve yabancı dil olarak Türkçe olmak üzere üçdilden sınav örneklerine yer verilmiştir Bu çalışmanın yabancı dil öğretmeni yetiştiren kurumlardaki öğretmen adaylarına hâlihazırda yabancı dil öğretimi alanında görev yapan öğretmenlere yararlı olacağı umulmaktadır

Programlı dil öğretiminin ayrılmaz bir parçası olan ölçme ve değerlendirme inanç ve kanaatin ötesinde kanıtlanabilir bilimsel verilere dayalı olarak yapılması gereken işlemlerdir Eğitim programlarında yer alan diğer disiplinlerle kıyaslandığında dil öğretiminin kendine özgü yöntemleri araç gereçleri ölçme ve değerlendirme biçimleri olduğu görülür Çağdaş dil öğretimi dört temel dil becerisine dayalı uygulamaları ve bu uygulamalar neticesinde ulaşılan dil düzeyinin belirlenmesinde de her bir beceriyi ayrı ayrı ölçen sınavları gerekli görmektedir Bu çalışmada yabancı dil öğretiminde sınav hazırlama ölçüt geliştirme ve değerlendirme konuları ele alınmıştır Kitapta Almanca İngilizce ve yabancı dil olarak Türkçe olmak üzere üç dilden sınav örneklerine yer verilmiştir Bu çalışmanın yabancı dil öğretmeni yetiştiren kurumlardaki öğretmen adaylarına hâlihazırda yabancı dil öğretimi alanında görev yapan öğretmenlere yararlı olacağı umulmaktadır

Programlı dil öğretiminin ayrılmaz bir parçası olan ölçme ve değerlendirme inanç ve kanaatin ötesinde kanıtlanabilir bilimsel verilere dayalı olarak yapılması gereken işlemlerdir Eğitim programlarında yer alan diğer disiplinlerle kıyaslandığında dil öğretiminin kendine özgü yöntemleri araç gereçleri ölçme ve değerlendirme biçimleri olduğu görülür Çağdaş dil öğretimi dört temel dil becerisine dayalı uygulamaları ve bu uygulamalar neticesinde ulaşılan dil düzeyinin belirlemesinde de her bir beceriyi ayrı ayrı ölçen sınavları gerekli görmektedir Bu çalışmada yabancı dil öğretiminde sınav hazırlama ölçüt geliştirme ve değerlendirme konuları ele alınmıştır Kitapta Almanca İngilizce ve yabancı dil olarak Türkçe olmak üzere üçdilden sınav örneklerine yer verilmiştir Bu çalışmanın yabancı dil öğretmeni yetiştiren kurumlardaki öğretmen adaylarına hâlihazırda yabancı dil öğretimi alanında görev yapan öğretmenlere yararlı olacağı umulmaktadır Tanıtım Bülteninden

Programlı dil öğretiminin ayrılmaz bir parçası olan ölçme ve değerlendirme inanç ve kanaatin ötesinde kanıtlanabilir bilimsel verilere dayalı olarak yapılması gereken işlemlerdir Eğitim programlarında yer alan diğer disiplinlerle kıyaslandığında dil öğretiminin kendine özgü yöntemleri araç gereçleri ölçme ve değerlendirme biçimleri olduğu görülür Çağdaş dil öğretimi dört temel dil becerisine dayalı uygulamaları ve bu uygulamalar neticesinde ulaşılan dil düzeyinin belirlemesinde de her bir beceriyi ayrı ayrı ölçen sınavları gerekli görmektedir Bu çalışmada yabancı dil öğretiminde sınav hazırlama ölçüt geliştirme ve değerlendirme konuları ele alınmıştır Kitapta Almanca İngilizce ve yabancı dil olarak Türkçe olmak üzere üçdilden sınav örneklerine yer verilmiştir Bu çalışmanın yabancı dil öğretmeni yetiştiren kurumlardaki öğretmen adaylarına hâlihazırda yabancı dil öğretimi alanında görev yapan öğretmenlere yararlı olacağı umulmaktadır

Programlı dil öğretiminin ayrılmaz bir parçası olan ölçme ve değerlendirme inanç ve kanaatin ötesinde kanıtlanabilir bilimsel verilere dayalı olarak yapılması gereken işlemlerdir Eğitim programlarında yer alan diğer disiplinlerle kıyaslandığında dil öğretiminin kendine özgü yöntemleri araç gereçleri ölçme ve değerlendirme biçimleri olduğu görülür Çağdaş dil öğretimi dört temel dil becerisine dayalı uygulamaları ve bu uygulamalar neticesinde ulaşılan dil düzeyinin belirlemesinde de her bir beceriyi ayrı ayrı ölçen sınavları gerekli görmektedir Bu çalışmada yabancı dil öğretiminde sınav hazırlama ölçüt geliştirme ve değerlendirme konuları ele alınmıştır Kitapta Almanca İngilizce ve yabancı dil olarak Türkçe olmak üzere üçdilden sınav örneklerine yer verilmiştir Bu çalışmanın yabancı dil öğretmeni yetiştiren kurumlardaki öğretmen adaylarına hâlihazırda yabancı dil öğretimi alanında görev yapan öğretmenlere yararlı olacağı umulmaktadır Tanıtım Bülteninden

Programlı dil öğretiminin ayrılmaz bir parçası olan ölçme ve değerlendirme inanç ve kanaatin ötesinde kanıtlanabilir bilimsel verilere dayalı olarak yapılması gereken işlemlerdir Eğitim programlarında yer alan diğer disiplinlerle kıyaslandığında dil öğretiminin kendine özgü yöntemleri araç gereçleri ölçme ve değerlendirme biçimleri olduğu görülür Çağdaş dil öğretimi dört temel dil becerisine dayalı uygulamaları ve bu uygulamalar neticesinde ulaşılan dil düzeyinin belirlemesinde de her bir beceriyi ayrı ayrı ölçen sınavları gerekli görmektedir Bu çalışmada yabancı dil öğretiminde sınav hazırlama ölçüt geliştirme ve değerlendirme konuları ele alınmıştır Kitapta Almanca İngilizce ve yabancı dil olarak Türkçe olmak üzere üçdilden sınav örneklerine yer verilmiştir Bu çalışmanın yabancı dil öğretmeni yetiştiren kurumlardaki öğretmen adaylarına hâlihazırda yabancı dil öğretimi alanında görev yapan öğretmenlere yararlı olacağı umulmaktadır

Programlı dil öğretiminin ayrılmaz bir parçası olan ölçme ve değerlendirme inanç ve kanaatin ötesinde kanıtlanabilir bilimsel verilere dayalı olarak yapılması gereken işlemlerdir Eğitim programlarında yer alan diğer disiplinlerle kıyaslandığında dil öğretiminin kendine özgü yöntemleri araç gereçleri ölçme ve değerlendirme biçimleri olduğu görülür Çağdaş dil öğretimi dört temel dil becerisine dayalı uygulamaları ve bu uygulamalar neticesinde ulaşılan dil düzeyinin belirlemesinde de her bir beceriyi ayrı ayrı ölçen sınavları gerekli görmektedir Bu çalışmada yabancı dil öğretiminde sınav hazırlama ölçüt geliştirme ve değerlendirme konuları ele alınmıştır Kitapta Almanca İngilizce ve yabancı dil olarak Türkçe olmak üzere üçdilden sınav örneklerine yer verilmiştir Bu çalışmanın yabancı dil öğretmeni yetiştiren kurumlardaki öğretmen adaylarına hâlihazırda yabancı dil öğretimi alanında görev yapan öğretmenlere yararlı olacağı umulmaktadır