Yaşamak Mı Anlatmak Mı — Gazi Karabulut

Bir ülkede iyi gitmeyen bir seyler varsa hele hele o iyi gitmeyen unsurun temelinde o ülke insaninin zihniyeti yatiyorsa orada ciddi manada bir egitim problemi var demektir Bugün ülkemizin içinde bulundugu bu izahi zor ahlaki bozuklugun temelinde anlasilmaz bir sekilde tahrif edilmis yipratilmis özünden uzaklastirilmis egitim politikalari yatmaktadir Insani hayata hazirlayan ona kisilik kazandiracak olan ögretmenin hatasinin telafisi mümkün degildir Bir ögretmeni tanimak istiyorsaniz ögrencisine ögrenci hakkinda fikir sahibi olmak istiyorsaniz ögretmenine bakin Devrim adi altinda devrilen degerler çagdaslik adi altinda çag disi evrimler ahlaksizligi medeniyet olarak lanse eden medeniyetler nihayetinde çalan çirpan vuran kiran bir nesil Milletimizin içinde bulundugu buhranlar anaforundan çikmasi yok edilen bir neslin yeniden dirilisi kaybolan asl i cevherin yeniden dönüsü ancak ve ancak ILIM IMAN suurunu beynine ruhuna gönlüne yüregine hayatina hâkim kilan ve bu düsturlarla nesil yetistiren egitimcilerle mümkündür

Yaşamak Mı Anlatmak Mı Berikan Yayınları

Bir ülkede iyi gitmeyen bir şeyler varsa hele hele o iyi gitmeyen unsurun temelinde o ülke insanının zihniyeti yatıyorsa orada ciddi manada bir eğitim problemi var demektir Bugün ülkemizin içinde bulunduğu bu izahı zor ahlaki bozukluğun temelinde anlaşılmaz bir şekilde tahrif edilmiş yıpratılmış özünden uzaklaştırılmış eğitim politikaları yatmaktadır İnsanı hayata hazırlayan ona kişilik kazandıracak olan öğretmenin hatasının telafisi mümkün değildir Bir öğretmeni tanımak istiyorsanız öğrencisine öğrenci hakkında fikir sahibi olmak istiyorsanız öğretmenine bakın Devrim adı altında devrilen değerler çağdaşlık adı altında çağ dışı evrimler ahlaksızlığı medeniyet olarak lanse eden medeniyetler nihayetinde çalan çırpan vuran kıran bir nesil Milletimizin içinde bulunduğu buhranlar anaforundan çıkması yok edilen bir neslin yeniden dirilişi kaybolan asl i cevherin yeniden dönüşü ancak ve ancak İLİM İMAN şuurunu beynine ruhuna gönlüne yüreğine hayatına hâkim kılan ve bu düsturlarla nesil yetiştiren eğitimcilerle mümkündür