Yazdıkça Yazıyorum — Gökçen Göçen Abdulkadir Türkmetin Ufuk Özdemir

Kolektif tarafından kaleme alınan Yazdıkça Yazıyorum 2 Pegem Akademi Yayıncılık eseri olarak okurlarla buluşuyor Yazdıkça Yazıyorum 2 Kolektif Kitap Özeti Okullarda eğitim öğretim yoluyla öğrencilerin yaratıcılığını geliştirecek uygulamalardan birisi yazma çalışmalarıdır Yalnızca duygu ve düşüncelerin bir kâğıda aktarılması yerine doğru yazma çalışmalarıyla öğrenciler hayal güçlerini kullanabilmekte farklı yaşamlar kurgulayabilmekte düşünce sınırlarını aşabilmekte yepyeni yaratıcı fikirlere sahip olabilmektedirler Öğrenciler farklı bakış açılarına sınırsız hayal gücüne yaratıcıçözümlere sahip oldukça yazma becerileri de gelişmektedir Öğrenciler okulda farklı tekniklerle farklı becerilerin kazandırılmasının hedeflendiğiyazma çalışmalarında bulunmaktadır Ancak yapılan çoğu yazma çalışması öğrencileri geliştirmek yerine çalışmalarda biçim ve kurallar ön plana çıkarıldığından öğrencileri yazma eyleminden uzaklaştırmakta öğrencilerin yazmayı sevmemesine neden olmaktadır Yaratıcılığın ve yazma becerisinin geliştirilmesi adına öğrencilerin ilgi alanına yönelik birçok fırsat sunan çalışmalar arasında yaratıcı yazma çalışmaları bulunmaktadır Bu kitapla okuyuculara çeşitli yaratıcı yazma çalışmaları sunmak ve ilk başlarda yazmaktan sıkılan yazmayı sevmeyen ilkokul öğrencilerinin bu çalışmalarla eğlenerek hayal ederek farklı bakış açıları kazanarak yaratıcı bir şekilde yazdıkça yazarak minik birer yazar hâline gelmeleri sürecinde ürettikleri metin örneklerine yer vermek amaçlanmıştır Kitabın yazmayı seven ve sevdirmek isteyen başta Türkçe ve sınıf öğretmenlerimiz olmak üzere herkese yarar sağlamasını bu kitapta adı geçen ve onları okuyan tüm çocukların da gelecekte yazan ve yazmayı sevdiren bireyler olmasını temenni ederim Yayınevi Pegem Akademi Yayıncılık Yazar Kolektif Sayfa 230 Sayfa Kağıt 1 Hamur Boyut 16 00x23 50 cm Basım Yılı Mayıs 2019 Barkod 9786052417010 Kategori Diğer Eğitim Kitapları

Okullarda eğitim öğretim yoluyla öğrencilerin yaratıcılığını geliştirecek uygulamalardan birisi yazma çalışmalarıdır Yalnızca duygu ve düşüncelerin bir kâğıda aktarılması yerine doğru yazma çalışmalarıyla öğrenciler hayal güçlerini kullanabilmekte farklı yaşamlar kurgulayabilmekte düşünce sınırlarını aşabilmekte yepyeni yaratıcı fikirlere sahip olabilmektedirler Öğrenciler farklı bakış açılarına sınırsız hayal gücüne yaratıcıçözümlere sahip oldukça yazma becerileri de gelişmektedir Öğrenciler okulda farklı tekniklerle farklı becerilerin kazandırılmasının hedeflendiğiyazma çalışmalarında bulunmaktadır Ancak yapılan çoğu yazma çalışması öğrencileri geliştirmek yerine çalışmalarda biçim ve kurallar ön plana çıkarıldığından öğrencileri yazma eyleminden uzaklaştırmakta öğrencilerin yazmayı sevmemesine neden olmaktadır Yaratıcılığın ve yazma becerisinin geliştirilmesi adına öğrencilerin ilgi alanına yönelik birçok fırsat sunan çalışmalar arasında yaratıcı yazma çalışmaları bulunmaktadır Bu kitapla okuyuculara çeşitli yaratıcı yazma çalışmaları sunmak ve ilk başlarda yazmaktan sıkılan yazmayı sevmeyen ilkokul öğrencilerinin bu çalışmalarla eğlenerek hayal ederek farklı bakış açıları kazanarak yaratıcı bir şekilde yazdıkça yazarak minik birer yazar hâline gelmeleri sürecinde ürettikleri metin örneklerine yer vermek amaçlanmıştır Kitabın yazmayı seven ve sevdirmek isteyen başta Türkçe ve sınıf öğretmenlerimiz olmak üzere herkese yarar sağlamasını bu kitapta adı geçen ve onları okuyan tüm çocukların da gelecekte yazan ve yazmayı sevdiren bireyler olmasını temenni ederim

Yazma becerisi öğrenciler için öncelikle eğlenilerek yapılan bir eylem olmalıdır Öğrenciler yazarak mutlu olabilmeliler iç dünyalarını yansıtabilmeliler yaratıcılıklarını ortaya koyabilmelidirler Öğrenciler yazma becerisine duygu ve düşüncelerini ifade edebilmek için ihtiyaç duymalıdırlar Yazma ihtiyacıyla eğlenerek yazdıklarında öğrenciler farklı fikirlerini hayal güçlerini çok yönlü bakış açılarını keşfedebilmelidirler Öğrenciler grup çalışmaları yaparak iş birliği içinde olarak oyun oynayarak drama etkinliklerine katılarak yazdıklarında daha iyi ve daha mutlu yazabildiklerini deneyimlemelidirler Öğrencilere bu olanakları sağlayacak yöntemlerden biri yaratıcı yazmadır Öğrencilerin yaratıcı yazma çalışmalarından yararlanabilmeleri için ise öncelikle öğretmenlerin bu konuda kendisini geliştirmiş olması gerekmektedir Bu kitapla öğretmenlerimize ve öğrencilerimize yaratıcı yazma çalışmaları hakkında bilgi vermek ve yaratıcı yazma çalışmalarının örneklerini sunmak amaçla

Şiddete alışıyoruz alıştırılıyoruz Kadının tecavüze uğraması değil de eşinin gözleri önünde tecavüze uğramasını daha önemsiyoruz Şiddet söylemleri kullanarak acımasızca feci şekilde kafası kolu birbirinden ayrılmış vaziyette vb daha etkili güvenilir kabul edilir olduğumuza inanıyoruz inandırılıyoruz ve şiddet cinayet üçüncü sayfa haberleri giderek bizleri şaşırtmıyor sıradan hâle dönüşüyor Her türlü insanî ilişkileri birbirini tamamlayan bütünleyen iki insan iki cins eksenine oturtmak yerine güç ve şiddet dengesi üzerine kuruyoruz Ataerkil sistem ise bütün dinamikleriyle bu durumu pekiştiriyor Medya teknolojilerinin yaşamımızın büyük bir parçası hâline geldiği küreselleşen günümüz dünyasında giderek yorgun bedbin insanlar hâline geliyoruz Korkularımız artıyor mutsuzluklarımız artıyor Nihal Kuyumcu Çağdaş Drama Derneği ve İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi tarafından düzenlenen 26 Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi Toplumsal Cinsiyet ve Şiddet başlıklı temada yapılmıştır Kongrede Türkiye Finlandiya Hırvatistan ve Sırbistan dan gelen uzmanların yönettiği 9 atölye çalışması gerçekleştirilmiş ve 49 bildiri sunulmuştur Kongrede ayrıca panel ve çeşitli sanatsal çalışmalar da yapılmıştır Kongrenin teması ile aynı adı taşıyan bu kitapta yüzlerce uygulama örneklerine ve sunulan 49 bildirinin özetine yer verilmiştir Tanıtım Bülteninden

Şiddete alışıyoruz alıştırılıyoruz Kadının tecavüze uğraması değil de eşinin gözleri önünde tecavüze uğramasını daha önemsiyoruz Şiddet söylemleri kullanarak acımasızca feci şekilde kafası kolu birbirinden ayrılmış vaziyette vb daha etkili güvenilir kabul edilir olduğumuza inanıyoruz inandırılıyoruz ve şiddet cinayet üçüncü sayfa haberleri giderek bizleri şaşırtmıyor sıradan hâle dönüşüyor Her türlü insanî ilişkileri birbirini tamamlayan bütünleyen iki insan iki cins eksenine oturtmak yerine güç ve şiddet dengesi üzerine kuruyoruz Ataerkil sistem ise bütün dinamikleriyle bu durumu pekiştiriyor Medya teknolojilerinin yaşamımızın büyük bir parçası hâline geldiği küreselleşen günümüz dünyasında giderek yorgun bedbin insanlar hâline geliyoruz Korkularımız artıyor mutsuzluklarımız artıyor Nihal Kuyumcu Çağdaş Drama Derneği ve İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi tarafından düzenlenen 26 Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi Toplumsal Cinsiyet ve Şiddet başlıklı temada yapılmıştır Kongrede Türkiye Finlandiya Hırvatistan ve Sırbistan dan gelen uzmanların yönettiği 9 atölye çalışması gerçekleştirilmiş ve 49 bildiri sunulmuştur Kongrede ayrıca panel ve çeşitli sanatsal çalışmalar da yapılmıştır Kongrenin teması ile aynı adı taşıyan bu kitapta yüzlerce uygulama örneklerine ve sunulan 49 bildirinin özetine yer verilmiştir Tanıtım Bülteninden

Yazma becerisi öğrenciler için öncelikle eğlenilerek yapılan bir eylem olmalıdır Öğrenciler yazarak mutlu olabilmeliler iç dünyalarını yansıtabilmeliler yaratıcılıklarını ortaya koyabilmelidirler Öğrenciler yazma becerisine duygu ve düşüncelerini ifade edebilmek için ihtiyaç duymalıdırlar Yazma ihtiyacıyla eğlenerek yazdıklarında öğrenciler farklı fikirlerini hayal güçlerini çok yönlü bakış açılarını keşfedebilmelidirler Öğrenciler grup çalışmaları yaparak iş birliği içinde olarak oyun oynayarak drama etkinliklerine katılarak yazdıklarında daha iyi ve daha mutlu yazabildiklerini deneyimlemelidirler Öğrencilere bu olanakları sağlayacak yöntemlerden biri yaratıcı yazmadır Öğrencilerin yaratıcı yazma çalışmalarından yararlanabilmeleri için ise öncelikle öğretmenlerin bu konuda kendisini geliştirmiş olması gerekmektedir Bu kitapla öğretmenlerimize ve öğrencilerimize yaratıcı yazma çalışmaları hakkında bilgi vermek ve yaratıcı yazma çalışmalarının örneklerini sunmak amaçlanmıştır

Okullarda eğitim öğretim yoluyla öğrencilerin yaratıcılığını geliştirecek uygulamalardan birisi yazma çalışmalarıdır Yalnızca duygu ve düşüncelerin bir kâğıda aktarılması yerine doğru yazma çalışmalarıyla öğrenciler hayal güçlerini kullanabilmekte farklı yaşamlar kurgulayabilmekte düşünce sınırlarını aşabilmekte yepyeni yaratıcı fikirlere sahip olabilmektedirler Öğrenciler farklı bakış açılarına sınırsız hayal gücüne yaratıcı çözümlere sahip oldukça yazma becerileri de gelişmektedir Öğrenciler okulda farklı tekniklerle farklı becerilerin kazandırılmasının hedeflendiği yazma çalışmalarında bulunmaktadır Ancak yapılan çoğu yazma çalışması öğrencileri geliştirmek yerine çalışmalarda biçim ve kurallar ön plana çıkarıldığından öğrencileri yazma eyleminden uzaklaştırmakta öğrencilerin yazmayı sevmemesine neden olmaktadır Yaratıcılığın ve yazma becerisinin geliştirilmesi adına öğrencilerin ilgi alanına yönelik birçok fırsat sunan çalışmalar arasında yaratıcı yazma çalışmaları

Okullarda eğitim öğretim yoluyla öğrencilerin yaratıcılığını geliştirecek uygulamalardan birisi yazma çalışmalarıdır Yalnızca duygu ve düşüncelerin bir kâğıda aktarılması yerine doğru yazma çalışmalarıyla öğrenciler hayal güçlerini kullanabilmekte farklı yaşamlar kurgulayabilmekte düşünce sınırlarını aşabilmekte yepyeni yaratıcı fikirlere sahip olabilmektedirler Öğrenciler farklı bakış açılarına sınırsız hayal gücüne yaratıcıçözümlere sahip oldukça yazma becerileri de gelişmektedir Öğrenciler okulda farklı tekniklerle farklı becerilerin kazandırılmasının hedeflendiğiyazma çalışmalarında bulunmaktadır Ancak yapılan çoğu yazma çalışması öğrencileri geliştirmek yerine çalışmalarda biçim ve kurallar ön plana çıkarıldığından öğrencileri yazma eyleminden uzaklaştırmakta öğrencilerin yazmayı sevmemesine neden olmaktadır Yaratıcılığın ve yazma becerisinin geliştirilmesi adına öğrencilerin ilgi alanına yönelik birçok fırsat sunan çalışmalar arasında yaratıcı yazma çalışmaları bulunmaktadır Bu kitapla okuyuculara çeşitli yaratıcı yazma çalışmaları sunmak ve ilk başlarda yazmaktan sıkılan yazmayı sevmeyen ilkokul öğrencilerinin bu çalışmalarla eğlenerek hayal ederek farklı bakış açıları kazanarak yaratıcı bir şekilde yazdıkça yazarak minik birer yazar hâline gelmeleri sürecinde ürettikleri metin örneklerine yer vermek amaçlanmıştır Kitabın yazmayı seven ve sevdirmek isteyen başta Türkçe ve sınıf öğretmenlerimiz olmak üzere herkese yarar sağlamasını bu kitapta adı geçen ve onları okuyan tüm çocukların da gelecekte yazan ve yazmayı sevdiren bireyler olmasını temenni ederim

Okullarda eğitim öğretim yoluyla öğrencilerin yaratıcılığını geliştirecek uygulamalardan birisi yazma çalışmalarıdır Yalnızca duygu ve düşüncelerin bir kâğıda aktarılması yerine doğru yazma çalışmalarıyla öğrenciler hayal güçlerini kullanabilmekte farklı yaşamlar kurgulayabilmekte düşünce sınırlarını aşabilmekte yepyeni yaratıcı fikirlere sahip olabilmektedirler Öğrenciler farklı bakış açılarına sınırsız hayal gücüne yaratıcıçözümlere sahip oldukça yazma becerileri de gelişmektedir Öğrenciler okulda farklı tekniklerle farklı becerilerin kazandırılmasının hedeflendiğiyazma çalışmalarında bulunmaktadır Ancak yapılan çoğu yazma çalışması öğrencileri geliştirmek yerine çalışmalarda biçim ve kurallar ön plana çıkarıldığından öğrencileri yazma eyleminden uzaklaştırmakta öğrencilerin yazmayı sevmemesine neden olmaktadır Yaratıcılığın ve yazma becerisinin geliştirilmesi adına öğrencilerin ilgi alanına yönelik birçok fırsat sunan çalışmalar arasında yaratıcı yazma çalışmaları bulunmaktadır Bu kitapla okuyuculara çeşitli yaratıcı yazma çalışmaları sunmak ve ilk başlarda yazmaktan sıkılan yazmayı sevmeyen ilkokul öğrencilerinin bu çalışmalarla eğlenerek hayal ederek farklı bakış açıları kazanarak yaratıcı bir şekilde yazdıkça yazarak minik birer yazar hâline gelmeleri sürecinde ürettikleri metin örneklerine yer vermek amaçlanmıştır Kitabın yazmayı seven ve sevdirmek isteyen başta Türkçe ve sınıf öğretmenlerimiz olmak üzere herkese yarar sağlamasını bu kitapta adı geçen ve onları okuyan tüm çocukların da gelecekte yazan ve yazmayı sevdiren bireyler olmasını temenni ederim

Yazma becerisi öğrenciler için öncelikle eğlenilerek yapılan bir eylem olmalıdır Öğrenciler yazarak mutlu olabilmeliler iç dünyalarını yansıtabilmeliler yaratıcılıklarını ortaya koyabilmelidirler Öğrenciler yazma becerisine duygu ve düşüncelerini ifade edebilmek için ihtiyaç duymalıdırlar Yazma ihtiyacıyla eğlenerek yazdıklarında öğrenciler farklı fikirlerini hayal güçlerini çok yönlü bakış açılarını keşfedebilmelidirler Öğrenciler grup çalışmaları yaparak iş birliği içinde olarak oyun oynayarak drama etkinliklerine katılarak yazdıklarında daha iyi ve daha mutlu yazabildiklerini deneyimlemelidirler Öğrencilere bu olanakları sağlayacak yöntemlerden biri yaratıcı yazmadır Öğrencilerin yaratıcı yazma çalışmalarından yararlanabilmeleri için ise öncelikle öğretmenlerin bu konuda kendisini geliştirmiş olması gerekmektedir Bu kitapla öğretmenlerimize ve öğrencilerimize yaratıcı yazma çalışmaları hakkında bilgi vermek ve yaratıcı yazma çalışmalarının örneklerini sunmak amaçlanmıştır