Yazım İmla Kılavuzu TDK Uyumlu — Kolektif

İmla yani yazım Bir dilin belli kurallara göre yazıya geçirilmesi olarak tarif edilir Dillerin seslerini yazıda karşılayan işaretler topluluğuna da alfabe denir İmla dilin daha sağlıklı kullanılmasını sağlayan en önemli araçtır Ülkemizde Türk dilinin daha çok gelişmesi ve bir millet dili olarak varlığını sürdürebilmesi için bizzat Atatürk ün emriyle kurulan Türk Dil Kurumunun çalışmalarını takdirle karşılamak gerekiyor Türkçenin imlasında her sesi kendi harfi ile yazmak kuralı getirilmiştir Harf sistemini kullanan yazılarda 1 Sese söyleyişe 2 Kökene 3 Geleneğe bağlı imlâ düzeni kullanılır Alfabe sistemi uzun yıllar değişmemiş dillerde özellikle geleneğe bağlı imlâ düzeni görülür Böyle dillerdeki imlâ düzeni başlangıçta sese ve kökene bağlı olsa da zaman içinde söyleyişte meydana gelen değişmeler imlâya yansıtamadığı için imlâ söyleyiş veya kökene bağlı olmaktan çıkar ve gelenek halini almış olur Yeni alfabelerin uygulandığı dillerde söyleyişe bağlı bir imlâ düzeni benimsenebilir Ancak diller sürekli bir değişim içinde olduğu dolayısıyla söyleyiş de sürekli olarak değiştiği için bu tür imlâ düzenlerinde zamanla gelenekleşmeler başlar Türkiye Cumhuriyeti kurulduktan sonra 1928 de kabul edilen yeni Türk alfabesi de söyleyişi esas almış ve söyleyişe bağlı bir imlâ düzeni geliştirilmiştir Bu yüzden yeni Türk alfabesi dünyada örnek gösterilecek alfabeler arasındadır Fakat ortaya çıkan birtakım sebepler yüzünden imlâ meselesi bir türlü hal yoluna konulamamıştır Türkiye de Dil Encümeni tarafından hazırlanan ve 1929 da yayımlanan İmlâ Lügati bütün ihtiyaçlara cevap verebilecek durumda değildi 1941 de basılan İmlâ Kılavuzu birçok sorunu çözmüş olmasına rağmen eksiklikleri vardı 1965 te basılan Yeni İmlâ Kılavuzu getirdiği bazı değişikliklerle o zamana kadarki geleneği neredeyse altüst etmişti Sonraki yıllarda da imlâ kılavuzu basıldı ancak 1982 de bir anayasa kuruluşu haline getirilen ve buna göre yeniden düzenlenen Türk Dil Kurumu nun 1985 te yayımladığı imlâ Kılavuzu değişikliklerle birlikte geldi Türk Dil Kurumu büyük bir gayret sarf ederek hem yeni bir imlâ kılavuzu oluşturmak hem de Türkçenin ses varlığını ortaya koymak adına ciddi bir çalışma temposuna girdi ve elinizdeki imlâ kılavuzunda gösterilen biçimde yeni kılavuzu oluşturdu Bu kılavuz sadece öğretmenler ve Öğrenciler için önem taşımıyor Türkçeyi doğru kullanmak isteyen herkesin elinin altında bulundurulması gerekiyor Özellikle ilk ve ortaöğretim başta olmak üzere eğitim gören öğrencilerimize yönelik hazırlanan imlâ kılavuzumuz Türkçeyi doğru yazmak isleyenler için bir başvuru hazinesi niteliği taşıyor Tanıtım Bülteninden

İmla yani yazım Bir dilin belli kurallara göre yazıya geçirilmesi olarak tarif edilir Dillerin seslerini yazıda karşılayan işaretler topluluğuna da alfabe denir İmla dilin daha sağlıklı kullanılmasını sağlayan en önemli araçtır Ülkemizde Türk dilinin daha çok gelişmesi ve bir millet dili olarak varlığını sürdürebilmesi için bizzat Atatürk ün emriyle kurulan Türk Dil Kurumunun çalışmalarını takdirle karşılamak gerekiyor Türkçenin imlasında her sesi kendi harfi ile yazmak kuralı getirilmiştir Harf sistemini kullanan yazılarda 1 Sese söyleyişe 2 Kökene 3 Geleneğe bağlı imlâ düzeni kullanılır Alfabe sistemi uzun yıllar değişmemiş dillerde özellikle geleneğe bağlı imlâ düzeni görülür Böyle dillerdeki imlâ düzeni başlangıçta sese ve kökene bağlı olsa da zaman içinde söyleyişte meydana gelen değişmeler imlâya yansıtamadığı için imlâ söyleyiş veya kökene bağlı olmaktan çıkar ve gelenek halini almış olur Yeni alfabelerin uygulandığı dillerde söyleyişe bağlı bir imlâ düzeni benimsenebilir Ancak diller sürekli bir değişim içinde olduğu dolayısıyla söyleyiş de sürekli olarak değiştiği için bu tür imlâ düzenlerinde zamanla gelenekleşmeler başlar Türkiye Cumhuriyeti kurulduktan sonra 1928 de kabul edilen yeni Türk alfabesi de söyleyişi esas almış ve söyleyişe bağlı bir imlâ düzeni geliştirilmiştir Bu yüzden yeni Türk alfabesi dünyada örnek gösterilecek alfabeler arasındadır Fakat ortaya çıkan birtakım sebepler yüzünden imlâ meselesi bir türlü hal yoluna konulamamıştır Türkiye de Dil Encümeni tarafından hazırlanan ve 1929 da yayımlanan İmlâ Lügati bütün ihtiyaçlara cevap verebilecek durumda değildi 1941 de basılan İmlâ Kılavuzu birçok sorunu çözmüş olmasına rağmen eksiklikleri vardı 1965 te basılan Yeni İmlâ Kılavuzu getirdiği bazı değişikliklerle o zamana kadarki geleneği neredeyse altüst etmişti Sonraki yıllarda da imlâ kılavuzu basıldı ancak 1982 de bir anayasa kuruluşu haline getirilen ve buna göre yeniden düzenlenen Türk Dil Kurumu nun 1985 te yayımladığı imlâ Kılavuzu değişikliklerle birlikte geldi Türk Dil Kurumu büyük bir gayret sarf ederek hem yeni bir imlâ kılavuzu oluşturmak hem de Türkçenin ses varlığını ortaya koymak adına ciddi bir çalışma temposuna girdi ve elinizdeki imlâ kılavuzunda gösterilen biçimde yeni kılavuzu oluşturdu Bu kılavuz sadece öğretmenler ve Öğrenciler için önem taşımıyor Türkçeyi doğru kullanmak isteyen herkesin elinin altında bulundurulması gerekiyor Özellikle ilk ve ortaöğretim başta olmak üzere eğitim gören öğrencilerimize yönelik hazırlanan imlâ kılavuzumuz Türkçeyi doğru yazmak isleyenler için bir başvuru hazinesi niteliği taşıyor

İmla yani yazım Bir dilin belli kurallara göre yazıya geçirilmesi olarak tarif edilir Dillerin seslerini yazıda karşılayan işaretler topluluğuna da alfabe denir İmla dilin daha sağlıklı kullanılmasını sağlayan en önemli araçtır Ülkemizde Türk dilinin daha çok gelişmesi ve bir millet dili olarak varlığını sürdürebilmesi için bizzat Atatürk ün emriyle kurulan Türk Dil Kurumunun çalışmalarını takdirle karşılamak gerekiyor Türkçenin imlasında her sesi kendi harfi ile yazmak kuralı getirilmiştir Harf sistemini kullanan yazılarda 1 Sese söyleyişe 2 Kökene 3 Geleneğe bağlı imlâ düzeni kullanılır Alfabe sistemi uzun yıllar değişmemiş dillerde özellikle geleneğe bağlı imlâ düzeni görülür Böyle dillerdeki imlâ düzeni başlangıçta sese ve kökene bağlı olsa da zaman içinde söyleyişte meydana gelen değişmeler imlâya yansıtamadığı için imlâ söyleyiş veya kökene bağlı olmaktan çıkar ve gelenek halini almış olur Yeni alfabelerin uygulandığı dillerde söyleyişe bağlı bir imlâ düzeni benimsenebilir Ancak diller sürekli bir değişim içinde olduğu dolayısıyla söyleyiş de sürekli olarak değiştiği için bu tür imlâ düzenlerinde zamanla gelenekleşmeler başlar Türkiye Cumhuriyeti kurulduktan sonra 1928 de kabul edilen yeni Türk alfabesi de söyleyişi esas almış ve söyleyişe bağlı bir imlâ düzeni geliştirilmiştir Bu yüzden yeni Türk alfabesi dünyada örnek gösterilecek alfabeler arasındadır Fakat ortaya çıkan birtakım sebepler yüzünden imlâ meselesi bir türlü hal yoluna konulamamıştır Türkiye de Dil Encümeni tarafından hazırlanan ve 1929 da yayımlanan İmlâ Lügati bütün ihtiyaçlara cevap verebilecek durumda değildi 1941 de basılan İmlâ Kılavuzu birçok sorunu çözmüş olmasına rağmen eksiklikleri vardı 1965 te basılan Yeni İmlâ Kılavuzu getirdiği bazı değişikliklerle o zamana kadarki geleneği neredeyse altüst etmişti Sonraki yıllarda da imlâ kılavuzu basıldı ancak 1982 de bir anayasa kuruluşu haline getirilen ve buna göre yeniden düzenlenen Türk Dil Kurumu nun 1985 te yayımladığı imlâ Kılavuzu değişikliklerle birlikte geldi Türk Dil Kurumu büyük bir gayret sarf ederek hem yeni bir imlâ kılavuzu oluşturmak hem de Türkçenin ses varlığını ortaya koymak adına ciddi bir çalışma temposuna girdi ve elinizdeki imlâ kılavuzunda gösterilen biçimde yeni kılavuzu oluşturdu Bu kılavuz sadece öğretmenler ve Öğrenciler için önem taşımıyor Türkçeyi doğru kullanmak isteyen herkesin elinin altında bulundurulması gerekiyor Özellikle ilk ve ortaöğretim başta olmak üzere eğitim gören öğrencilerimize yönelik hazırlanan imlâ kılavuzumuz Türkçeyi doğru yazmak isleyenler için bir başvuru hazinesi niteliği taşıyor

İmla yani yazım Bir dilin belli kurallara göre yazıya geçirilmesi olarak tarif edilir Dillerin seslerini yazıda karşılayan işaretler topluluğuna da alfabe denir İmla dilin daha sağlıklı kullanılmasını sağlayan en önemli araçtır Ülkemizde Türk dilinin daha çok gelişmesi ve bir millet dili olarak varlığını sürdürebilmesi için bizzat Atatürk ün emriyle kurulan Türk Dil Kurumunun çalışmalarını takdirle karşılamak gerekiyor Türkçenin imlasında her sesi kendi harfi ile yazmak kuralı getirilmiştir Harf sistemini kullanan yazılarda 1 Sese söyleyişe 2 Kökene3 Geleneğe bağlı imlâ düzeni kullanılır Alfabe sistemi uzun yıllar değişmemiş dillerde özellikle geleneğe bağlı imlâ düzeni görülür Böyle dillerdeki imlâ düzeni başlangıçta sese ve kökene bağlı olsa da zaman içinde söyleyişte meydana gelen değişmeler imlâya yansıtamadığı için imlâ söyleyiş veya kökene bağlı olmaktan çıkar ve gelenek halini almış olur Yeni alfabelerin uygulandığı dillerde söyleyişe bağlı bir imlâ düzeni benimsenebilir Ancak diller sürekli bir değişim içinde olduğu dolayısıyla söyleyiş de sürekli olarak değiştiği için bu tür imlâ düzenlerinde zamanla gelenekleşmeler başlar Türkiye Cumhuriyeti kurulduktan sonra 1928 de kabul edilen yeni Türk alfabesi de söyleyişi esas almış ve söyleyişe bağlı bir imlâ düzeni geliştirilmiştir Bu yüzden yeni Türk alfabesi dünyada örnek gösterilecek alfabeler arasındadır Fakat ortaya çıkan birtakım sebepler yüzünden imlâ meselesi bir türlü hal yoluna konulamamıştır Türkiye de Dil Encümeni tarafından hazırlanan ve 1929 da yayımlanan İmlâ Lügati bütün ihtiyaçlara cevap verebilecek durumda değildi 1941 de basılan İmlâ Kılavuzu birçok sorunu çözmüş olmasına rağmen eksiklikleri vardı 1965 te basılan Yeni İmlâ Kılavuzu getirdiği bazı değişikliklerle o zamana kadarki geleneği neredeyse altüst etmişti Sonraki yıllarda da imlâ kılavuzu basıldı ancak 1982 de bir anayasa kuruluşu haline getirilen ve buna göre yeniden düzenlenen Türk Dil Kurumu nun 1985 te yayımladığı imlâ Kılavuzu değişikliklerle birlikte geldi Türk Dil Kurumu büyük bir gayret sarf ederek hem yeni bir imlâ kılavuzu oluşturmak hem de Türkçenin ses varlığını ortaya koymak adına ciddi bir çalışma temposuna girdi ve elinizdeki imlâ kılavuzunda gösterilen biçimde yeni kılavuzu oluşturdu Bu kılavuz sadece öğretmenler ve Öğrenciler için önem taşımıyor Türkçeyi doğru kullanmak isteyen herkesin elinin altında bulundurulması gerekiyor Özellikle ilk ve ortaöğretim başta olmak üzere eğitim gören öğrencilerimize yönelik hazırlanan imlâ kılavuzumuz Türkçeyi doğru yazmak isleyenler için bir başvuru hazinesi niteliği taşıyor

İmla yani yazım Bir dilin belli kurallara göre yazıya geçirilmesi olarak tarif edilir Dillerin seslerini yazıda karşılayan işaretler topluluğuna da alfabe denir İmla dilin daha sağlıklı kullanılmasını sağlayan en önemli araçtır Ülkemizde Türk dilinin daha çok gelişmesi ve bir millet dili olarak varlığını sürdürebilmesi için bizzat Atatürkün emriyle kurulan Türk Dil Kurumunun çalışmalarını takdirle karşılamak gerekiyor Türkçenin imlasında her sesi kendi harfi ile yazmak kuralı getirilmiştir Harf sistemini kullanan yazılarda 1 Sese söyleyişe 2 Kökene 3 Geleneğe bağlı imlâ düzeni kullanılır Alfabe sistemi uzun yıllar değişmemiş dillerde özellikle geleneğe bağlı imlâ düzeni görülür Böyle dillerdeki imlâ düzeni başlangıçta sese ve kökene bağlı olsa da zaman içinde söyleyişte meydana gelen değişmeler imlâya yansıtamadığı için imlâ söyleyiş veya kökene bağlı olmaktan çıkar ve gelenek halini almış olur Yeni alfabelerin uygulandığı dillerde söyleyişe bağlı bir imlâ düzeni benimsenebilir Ancak diller sürekli bir değişim içinde olduğu dolayısıyla söyleyiş de sürekli olarak değiştiği için bu tür imlâ düzenlerinde zamanla gelenekleşmeler başlar Türkiye Cumhuriyeti kurulduktan sonra 1928de kabul edilen yeni Türk alfabesi de söyleyişi esas almış ve söyleyişe bağlı bir imlâ düzeni geliştirilmiştir Bu yüzden yeni Türk alfabesi dünyada örnek gösterilecek alfabeler arasındadır Fakat ortaya çıkan birtakım sebepler yüzünden imlâ meselesi bir türlü hal yoluna konulamamıştır Türkiyede Dil Encümeni tarafından hazırlanan ve 1929da yayımlanan İmlâ Lügati bütün ihtiyaçlara cevap verebilecek durumda değildi 1941de basılan İmlâ Kılavuzu birçok sorunu çözmüş olmasına rağmen eksiklikleri vardı 1965te basılan Yeni İmlâ Kılavuzu getirdiği bazı değişikliklerle o zamana kadarki geleneği neredeyse altüst etmişti Sonraki yıllarda da imlâ kılavuzu basıldı ancak 1982de bir anayasa kuruluşu haline getirilen ve buna göre yeniden düzenlenen Türk Dil Kurumunun 1985te yayımladığı imlâ Kılavuzu değişikliklerle birlikte geldi Türk Dil Kurumu büyük bir gayret sarf ederek hem yeni bir imlâ kılavuzu oluşturmak hem de Türkçenin ses varlığını ortaya koymak adına ciddi bir çalışma temposuna girdi ve elinizdeki imlâ kılavuzunda gösterilen biçimde yeni kılavuzu oluşturdu Bu kılavuz sadece öğretmenler ve Öğrenciler için önem taşımıyor Türkçeyi doğru kullanmak isteyen herkesin elinin altında bulundurulması gerekiyor Özellikle ilk ve ortaöğretim başta olmak üzere eğitim gören öğrencilerimize yönelik hazırlanan imlâ kılavuzumuz Türkçeyi doğru yazmak isleyenler için bir başvuru hazinesi niteliği taşıyor

Kolektif tarafından kaleme alınan Yazım İmla Kılavuzu TDK Uyumlu Mercan Okul Yayınları eseri olarak okurlarla buluşuyor Yazım İmla Kılavuzu TDK Uyumlu Kolektif Kitap Özeti İmla yani yazım Bir dilin belli kurallara göre yazıya geçirilmesi olarak tarif edilir Dillerin seslerini yazıda karşılayan işaretler topluluğuna da alfabe denir İmla dilin daha sağlıklı kullanılmasını sağlayan en önemli araçtır Ülkemizde Türk dilinin daha çok gelişmesi ve bir millet dili olarak varlığını sürdürebilmesi için bizzat Atatürkün emriyle kurulan Türk Dil Kurumunun çalışmalarını takdirle karşılamak gerekiyor Türkçenin imlasında her sesi kendi harfi ile yazmak kuralı getirilmiştir Harf sistemini kullanan yazılarda 1 Sese söyleyişe 2 Kökene 3 Geleneğe bağlı imlâ düzeni kullanılır Alfabe sistemi uzun yıllar değişmemiş dillerde özellikle geleneğe bağlı imlâ düzeni görülür Böyle dillerdeki imlâ düzeni başlangıçta sese ve kökene bağlı olsa da zaman içinde söyleyişte meydana gelen değişmeler imlâya yansıtamadığı için imlâ söyleyiş veya kökene bağlı olmaktan çıkar ve gelenek halini almış olur Yeni alfabelerin uygulandığı dillerde söyleyişe bağlı bir imlâ düzeni benimsenebilir Ancak diller sürekli bir değişim içinde olduğu dolayısıyla söyleyiş de sürekli olarak değiştiği için bu tür imlâ düzenlerinde zamanla gelenekleşmeler başlar Türkiye Cumhuriyeti kurulduktan sonra 1928de kabul edilen yeni Türk alfabesi de söyleyişi esas almış ve söyleyişe bağlı bir imlâ düzeni geliştirilmiştir Bu yüzden yeni Türk alfabesi dünyada örnek gösterilecek alfabeler arasındadır Fakat ortaya çıkan birtakım sebepler yüzünden imlâ meselesi bir türlü hal yoluna konulamamıştır Türkiyede Dil Encümeni tarafından hazırlanan ve 1929da yayımlanan İmlâ Lügati bütün ihtiyaçlara cevap verebilecek durumda değildi 1941de basılan İmlâ Kılavuzu birçok sorunu çözmüş olmasına rağmen eksiklikleri vardı 1965te basılan Yeni İmlâ Kılavuzu getirdiği bazı değişikliklerle o zamana kadarki geleneği neredeyse altüst etmişti Sonraki yıllarda da imlâ kılavuzu basıldı ancak 1982de bir anayasa kuruluşu haline getirilen ve buna göre yeniden düzenlenen Türk Dil Kurumunun 1985te yayımladığı imlâ Kılavuzu değişikliklerle birlikte geldi Türk Dil Kurumu büyük bir gayret sarf ederek hem yeni bir imlâ kılavuzu oluşturmak hem de Türkçenin ses varlığını ortaya koymak adına ciddi bir çalışma temposuna girdi ve elinizdeki imlâ kılavuzunda gösterilen biçimde yeni kılavuzu oluşturdu Bu kılavuz sadece öğretmenler ve Öğrenciler için önem taşımıyor Türkçeyi doğru kullanmak isteyen herkesin elinin altında bulundurulması gerekiyor Özellikle ilk ve ortaöğretim başta olmak üzere eğitim gören öğrencilerimize yönelik hazırlanan imlâ kılavuzumuz Türkçeyi doğru yazmak isleyenler için bir başvuru hazinesi niteliği taşıyor Yayınevi Mercan Okul Yayınları Yazar Kolektif Sayfa 416 Sayfa Kağıt 1 Hamur Boyut 12 00x16 00 cm Basım Yılı Ağustos 2024 Barkod 9786259824642 Kategori Yazım Kılavuzu

İmla yani yazım Bir dilin belli kurallara göre yazıya geçirilmesi olarak tarif edilir Dillerin seslerini yazıda karşılayan işaretler topluluğuna da alfabe denir İmla dilin daha sağlıklı kullanılmasını sağlayan en önemli araçtır Ülkemizde Türk dilinin daha çok gelişmesi ve bir millet dili olarak varlığını sürdürebilmesi için bizzat Atatürk ün emriyle kurulan Türk Dil Kurumunun çalışmalarını takdirle karşılamak gerekiyor Türkçenin imlasında her sesi kendi harfi ile yazmak kuralı getirilmiştir Harf sistemini kullanan yazılarda 1 Sese söyleyişe 2 Kökene3 Geleneğe bağlı imlâ düzeni kullanılır Alfabe sistemi uzun yıllar değişmemiş dillerde özellikle geleneğe bağlı imlâ düzeni görülür Böyle dillerdeki imlâ düzeni başlangıçta sese ve kökene bağlı olsa da zaman içinde söyleyişte meydana gelen değişmeler imlâya yansıtamadığı için imlâ söyleyiş veya kökene bağlı olmaktan çıkar ve gelenek halini almış olur Yeni alfabelerin uygulandığı dillerde söyleyişe bağlı bir imlâ düzeni benimsenebilir Ancak diller sürekli bir değişim içinde olduğu dolayısıyla söyleyiş de sürekli olarak değiştiği için bu tür imlâ düzenlerinde zamanla gelenekleşmeler başlar Türkiye Cumhuriyeti kurulduktan sonra 1928 de kabul edilen yeni Türk alfabesi de söyleyişi esas almış ve söyleyişe bağlı bir imlâ düzeni geliştirilmiştir Bu yüzden yeni Türk alfabesi dünyada örnek gösterilecek alfabeler arasındadır Fakat ortaya çıkan birtakım sebepler yüzünden imlâ meselesi bir türlü hal yoluna konulamamıştır Türkiye de Dil Encümeni tarafından hazırlanan ve 1929 da yayımlanan İmlâ Lügati bütün ihtiyaçlara cevap verebilecek durumda değildi 1941 de basılan İmlâ Kılavuzu birçok sorunu çözmüş olmasına rağmen eksiklikleri vardı 1965 te basılan Yeni İmlâ Kılavuzu getirdiği bazı değişikliklerle o zamana kadarki geleneği neredeyse altüst etmişti Sonraki yıllarda da imlâ kılavuzu basıldı ancak 1982 de bir anayasa kuruluşu haline getirilen ve buna göre yeniden düzenlenen Türk Dil Kurumu nun 1985 te yayımladığı

İmla yani yazım Bir dilin belli kurallara göre yazıya geçirilmesi olarak tarif edilir Dillerin seslerini yazıda karşılayan işaretler topluluğuna da alfabe denir İmla dilin daha sağlıklı kullanılmasını sağlayan en önemli araçtır Ülkemizde Türk dilinin daha çok gelişmesi ve bir millet dili olarak varlığını sürdürebilmesi için bizzat Atatürk ün emriyle kurulan Türk Dil Kurumunun çalışmalarını takdirle karşılamak gerekiyor Türkçenin imlasında her sesi kendi harfi ile yazmak kuralı getirilmiştir Harf sistemini kullanan yazılarda 1 Sese söyleyişe 2 Kökene3 Geleneğe bağlı imlâ düzeni kullanılır Alfabe sistemi uzun yıllar değişmemiş dillerde özellikle geleneğe bağlı imlâ düzeni görülür Böyle dillerdeki imlâ düzeni başlangıçta sese ve kökene bağlı olsa da zaman içinde söyleyişte meydana gelen değişmeler imlâya yansıtamadığı için imlâ söyleyiş veya kökene bağlı olmaktan çıkar ve gelenek halini almış olur Yeni alfabelerin uygulandığı dillerde söyleyişe bağlı bir imlâ düzeni benimsenebilir Ancak diller sürekli bir değişim içinde olduğu dolayısıyla söyleyiş de sürekli olarak değiştiği için bu tür imlâ düzenlerinde zamanla gelenekleşmeler başlar Türkiye Cumhuriyeti kurulduktan sonra 1928 de kabul edilen yeni Türk alfabesi de söyleyişi esas almış ve söyleyişe bağlı bir imlâ düzeni geliştirilmiştir Bu yüzden yeni Türk alfabesi dünyada örnek gösterilecek alfabeler arasındadır Fakat ortaya çıkan birtakım sebepler yüzünden imlâ meselesi bir türlü hal yoluna konulamamıştır Türkiye de Dil Encümeni tarafından hazırlanan ve 1929 da yayımlanan İmlâ Lügati bütün ihtiyaçlara cevap verebilecek durumda değildi 1941 de basılan İmlâ Kılavuzu birçok sorunu çözmüş olmasına rağmen eksiklikleri vardı 1965 te basılan Yeni İmlâ Kılavuzu getirdiği bazı değişikliklerle o zamana kadarki geleneği neredeyse altüst etmişti Sonraki yıllarda da imlâ kılavuzu basıldı ancak 1982 de bir anayasa kuruluşu haline getirilen ve buna göre yeniden düzenlenen Türk Dil Kurumu nun 1985 te yayımladığı imlâ Kılavuzu değişikliklerle birlikte geldi Türk Dil Kurumu büyük bir gayret sarf ederek hem yeni bir imlâ kılavuzu oluşturmak hem de Türkçenin ses varlığını ortaya koymak adına ciddi bir çalışma temposuna girdi ve elinizdeki imlâ kılavuzunda gösterilen biçimde yeni kılavuzu oluşturdu Bu kılavuz sadece öğretmenler ve Öğrenciler için önem taşımıyor Türkçeyi doğru kullanmak isteyen herkesin elinin altında bulundurulması gerekiyor Özellikle ilk ve ortaöğretim başta olmak üzere eğitim gören öğrencilerimize yönelik hazırlanan imlâ kılavuzumuz Türkçeyi doğru yazmak isleyenler için bir başvuru hazinesi niteliği taşıyor Tanıtım Bülteninden